开个新题儿：养勤还是养懒？

是推还是放，穷养还是富养，在子女教育中已经是老生常谈。每次的讨论，都会出现截然不同的两派，针锋相对，各有自己一方的角度、看法和例证，也都很难说服对方，更不能取得一致的意见。

我猜想，如果按统计学推算，我应该介于推派和放派之间，也属于富养的一列。但我从不参加这两个讨论，感觉自己也很难给出明确的界定和充足的理由。但每当出现这两个话题时，都会让我想起另一个命题：勤养还是懒养？或确切地说，是养勤还是养懒。

勤养，就是养出一个勤快的孩子。懒养，自然就是养出一个懒惰的孩子。

其实，什么算勤快，什么算懒惰，也没有明确的界定。但是，家长对这个问题的态度和做法，可能会影响孩子的一生。

我对勤快的理解是：1、对做事情总有一种发自内心的冲动，就是所谓的闲不住；2、总能找到可做的事儿；3、对所做的事情抱有责任感；4、能够享受做事的过程；5、对事情的完成具有成就感。勤快是一种习惯，可能不是主动开始的，但是经过长期的过程养成的。

以前写过关于能力培养的文章，因为我把能力看得很重，认为它是成功的根本保证。勤快和能力是相辅相成的。勤快的过程培养了能力，能力又是通过勤快来创造成功。

先举一个例子。曾经有一个白人大学生，两个暑假都在我们实验室打工。真的没想到，白人里还有这么勤快的孩子。他跟你一起干活儿，可以读懂你的心思，看出你的需要。不论你下面要做什么，他马上给你准备好。你心里想要什么东西，他马上就拿来递给你，按我们北京人的说法，特有眼力价儿。所有的人，从老板到技术员，都特别喜欢他，都说他将来一定有出息。从那时我才知道，白人家也能培养出这么优秀的孩子。他后来在我们这里读的医学院，又留下做住院医，现在大概已经开始当医生了。

和其它人类的特性一样，勤快还是懒惰，也有先天的因素。但后天的影响更重要，特别是父母的影响。和其它的影响不同，父母的勤快，可以传给孩子，但也很容易让孩子走向反面。

勤快的后天培养，也是从娃娃做起。我有一个朋友，孩子生下时，父母就来帮忙。四个人还搞得十六脚朝天。原因就是，这孩子从一生下就只能抱着，不能放下，一放下就大哭。四个人谁也看不得孩子哭，立马又抱起来，结果就永远放不下了。他们就不明白，孩子哭是天性，是锻炼，尤其对肺活量大有好处。这一点，往往美国人做得更好，更能放手让小孩子自己去做事。

儿子小时候，因为是我自己一个人带，条件不容许，很多事只能他自己去做。生女儿时，太太已当医生，家庭条件已很好。但我们还是尽量让她自己做事情。她三岁就完全自己洗澡，穿着打扮都自己搞定。现在是一个特勤快的小姑娘。这在很大程度上有她的天性，但我们的放手，才让她的潜力更充分的发挥。

我老说，孩子的潜力往往是父母难以想象的。所谓穷人的孩子早当家，就是穷困的条件把孩子的潜力逼出来了。我们不需要逼孩子，但要创造一定的条件，至少不要扼杀孩子们的潜力。

我和太太都应该属于勤快的人。正是看到很多勤快的家长，过多地包办孩子的事，让聪明的孩子养成了懒惰的习惯，不能发挥自己的潜能，耽误了他们取得成就的机会。我们就是汲取他人的教训，对孩子，该放手时就放手。不论是生活，还是学习，尽量鼓励他们自己做。

当然，说起来容易做起来难。特别是在很多情况下，真的没有耐心，看着他们笨手笨脚，磨磨蹭蹭的，心里就起火。经常也是忍不住就冲了过去。但我想，最起码您要有一个明确的理念：让孩子自己做！

其实，家长和孩子们是一样的，尽最大努力就好。从一件有条件去做的小事做起，持之以恒，必有成效。我们的两个孩子，从上K就开始，每天睡觉前把自己的书包准备好。我们也从来不检查，丢了、落了东西，功课没做完，都自己解决。没想到，从儿子就开始，演变成了学校的功课从来不用我们操心。现在孩子们大了，该做的事情多数都自己就主动做了，我们只是了解情况，多一些提醒、指导和适当的帮助。这大概也是因为他们勤快吧。

当然，会有人对勤快不以为然，甚至反对。因为任何事都有不利的一面。勤快可能就是劳碌命，一辈子吃苦受累，别人不干的，你都肯干，别人享乐，你在受苦。但勤快的人，一定是以苦为乐。勤快的人也绝不是只在干活儿时勤快。我所认识的勤快人中，很多也是娱乐和享受的高手。

有一点可以肯定，所谓的成功人士，都是勤快人。

以上只是个人浅见，希望抛砖引玉，引起大家的思考和讨论，企盼高人的点评和指正。