中国人的“傻愣死(silence)”和美国人的“吹牛屎(Bullshit)”

      我学会“质疑”这个技能时间还不长，是在来美国之后。在此之前，我一直都是个标准“好学生”：成绩好，听话，从不质疑，也不反抗，坚定认同“两个凡是”——凡是领导说的都是对的，凡是领导要求的都要遵循。我不仅身体力行，而且鄙视那些动不动就跳出来质疑和反问的同学，认为他们是“异见分子”，“坏学生”，没有理想，没有追求。

 

      所以，到底是谁老说中国教育失败的？我觉得非常成功，不仅成功简直是个奇迹！它让最应该具有挑战精神的年轻人完全失去了“质疑”和“独立思考”的基因，听话、顺从、需要的时候能把党章啊马哲啊背得滚瓜烂熟，并且是在一个字都没理解的情况下。

 

      我这样一个善于考试又遵守纪律的“好学生”到了美国以后才明白了什么叫“世风日下、人心不古”。上课的时候美国学生动不动就插嘴提问，有时芝麻大的小问题也能跟教授辩得不可开交，害得我一节课只能静静围观、暗暗骂娘。最让我生气的是，教授似乎特别喜欢这些“单挑”和“围攻”的学生，我这样的沉默分子反倒成了“异见人士”，情很难以堪，真是“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”！

 

           这还不够，有些课上，教授会点名叫人出来跟他“单挑”，就算那书是爱因斯坦牛顿莎士比亚马克思写的也不行，你也得提俩问题质疑一下。这可急坏了我，我连毛爷爷的话都十二万分的相信，我还能质疑毛爷爷的精神导师马“祖爷爷”？为此，我经常上课前得GOOGLE某书的评论，最好是有一连串问题的，到了课堂上，这些问题就成了我的逃生锦囊，问题问的越辛辣教授越兴奋。我后来总结出规律来了，美国的老师都是受虐狂，中国的老师恰好是反面。

 

           中国人对于美国人有一种偏见，就是他们特别擅长Bullshit。我承认我也是带着这种偏见在美国大学里混的，可后来逐渐发现，就像牛屎（bull shit）也能给农作物供给养分（更别说中医里认为牛屎可以治霍乱吐泻等），美国人的怀疑一切基础上的Bullshit确实有其积极性，也能给这个国家带来建设性的作用。

 

           首先，美国人的质疑精神体现了他们的“独立思考”，没有绝对的权威值得深信，也没有绝对的真理值得迷信。因为怀疑，因为反思，才会有人去不断戳破错的“观点”，伪的“结论”，正所谓不破不立，学术、工商、法律、监管等才会在这样的环境下健康的发展。

 

           从国的角度来看，个体保持“独立”的思维与人格能最大限度得避免“群体无意识”类的社会动乱，因为个人不会盲目地不加思考地偏执于某些“言论”或“偶像”而去打击异己；从个人的角度来看，保持“质疑”、时刻带着疑问，也能激励自己不断去学习，不断去阅读和尝试。

 

           其次，美国人的质疑和批判往往是建立在大量阅读的基础上的。“质疑”是门技能，尤其是“合理”的质疑并非易事，需要培养和习得。对于习惯性“逆来顺受”的中国人来说，要提出批判性的问题那是难上加难。

 

           尚记得奥巴马2009年底在上海与中国青年对话的时候，上海的青年代表们提的问题水平实在不高，一方面也许确实有某些“特殊”安排使得学生无法畅所欲言；另一方面，即使在“合法”语境内，我也没听到任何有国际视野或人文关怀的好问题，比如当时的外交热点是在中美贸易摩擦、轮胎特保案，居然没有一个学生合理地站在中国角度来提出这个议题。为什么？因为我们的学生一方面不阅读，另一方面不关心时政，也难怪奥巴马走了后，大家只对镜头里出现的黑衣美眉大加关注。

           

           美国的教育，尤其是人文教育的一个最大的优点就是鼓励学生阅读、批判、演讲、讨论。小孩子在学校里很多作业是关于阅读的，而成年人也保持了良好的读书习惯，每天我坐地铁上下班，车厢里很多人都安静的捧着书报或者电子书阅读，让人觉得这个国家有希望。反观中国的教育，小孩子背负了沉重的课业考试和心理负担，他们没有时间阅读，也不被鼓励阅读，所有的评价体系都是基于考试分数的。因为缺乏知识面，因为应试思维，也因为不被鼓励，小孩子缺乏积淀也缺乏勇气来质疑和提问。

 

           第三，美国人的这种bullshit和辩论是在一个理性的氛围中的，你可以不同意我，但请举出123，每个人都可以有不同的视角来看问题，每个人也都具有良好的抗压和抗质疑的心理素质和承受能力，不会因为别人质疑你而“仇恨”或“拉黑”你。这种Bullshit背后的理性氛围、理性思维和宽容心态非常重要，需要慢慢培养和建设。

 

         “被质疑”并不是一件轻松愉悦的事，“以理服人”更需要深厚的知识功底。就像在网上，你写你的观点，有些人跑来反驳你，甚至有人特意过来骂你两句踢你两脚，一开始也是很难接受的事。更别说在现实生活中，有人当着你的面说你是错的，你可能立马火上心头；如果人家说的还有理，你也许还真无言以对了。我想，国内的有些老师不鼓励小孩质疑和提问, 一方面是他们心理狭隘，受不了被反对； 一方面也是一种不自信，知识厚度还不足以迎接各种思维的挑战。

 

          中国一直都缺乏这种理性批判的氛围，网络上更是充斥着泼妇骂街，经常没辩两句就互相问候对方祖宗。若回到40年前的中国，现在的我们也许跟当时把中国掀了个底朝天的“革命”分子完全一样。40多年过去了，GDP都排世界第二了, 可中国的教育还是没有建立起“独立思考”和“理性讨论”的环境和氛围，中国人尤其是年轻人也依然缺乏独立的思维，容易随波逐流，就如同那些荷尔蒙永远过剩的愤青一样。

 

          同时，美国人热爱Bullshit本身也体现了他们愿意参与到决策过程中，而不是明哲保身，犬儒主义。美国社会给了他们一个很好的信息和交流平台，而美国的教育也鼓励公民“发声”。反观中国，社会底层的声音听不到，一方面一直缺乏一个公正的自由的自下而上的信息平台（当然，互联网微博真的是一种进步），另一方面，由于历史的文化的政治的环境，社会大众不想“发声”，也不愿“发声”，中国有句谚语叫“枪打出头鸟”，这种犬儒背后实质是一种无奈， 而美国也有句话叫作“The squeaky wheel gets the grease（吱吱叫的轮子先上油）”。

 

       我在美国已经生活了五年多了，也慢慢沾染了许多这里的“不良习气”，比如吃很多垃圾食品啊，比如认为“人权大于主权”啦，但颇让自己开心的就是渐渐学会质疑——与其傻愣死(silence)不如吹牛屎(bullshit)。

 

       这种质疑让你享受“独立思考”，并体验到了自己存在的真正价值——不再是随波逐流的沧海一粟，而是热爱发声的社会一员。

 

       正如鲁迅在《热风·随感录四十一》说的那样——

 

      “愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”