郑卫和杨小静带刘娟一起去逛中国店时，杨小静发现刘娟一直有点闷闷不乐，便问她：“娟姐，你怎么了？好象不太高兴。”刘娟说：“没事，就是学习上有一点小麻烦。”郑卫叫道：“你学习还会有麻烦？开什么玩笑呀！”刘娟解释说，她做了几次项目展示，成绩都不如预期，老师说内容很好，可就是她不知道怎样秀给别人看。郑卫问她：“影响不影响最后成绩？”她说：“不影响。我别的项目和考试成绩都还可以。”郑卫说：“那不就行了？差一两分，最后还不都是A？”可是刘娟还是挺委曲的，觉得不公平，说有些学生干活不如她，就是能吹，结果展示的成绩比她还高；还说她大部分时间都用有干活上，那些人大部分时间都用在吹牛上，专门练如何把一点点东西花里呼梢地吹出来，结果得分居然比她还高，这不是本未倒置吗？
郑卫被老张教导过，比刘娟成熟。他说：“人家美国人不练别的，就练吹牛。你写展示板用了多长时间？”刘娟说：“没几分钟。”杨小静说：“娟姐，你要学会秀自己。”刘娟说：“把自己做的东西说清楚就行了。”郑卫启发她说：“你记得时代广场吗？不夸张哪有那么大名声？”刘娟就是老实人：“哪不成骗子了？”杨小静说：“娟姐，你这个观念就有点落后了。我看了这么多好莱坞的电影，我发现同样的东西，用不同的方式展现出来，真的效果不一样。”接着大侃了一通这个电影的一个情节是怎么样，那一个电影又是怎么样，同样是爱情，有的就很丑陋，有的就很美好，怎样表现太不一样了。她自告奋勇要去帮刘娟做展示板，郑卫就怕杨小静没事做，忙鼓励说：“这是我们家小静的长项。她从小就做报幕员，知道怎样展示自己最美好的一面，绝对是专业人才呀！”
杨小静还真上心，回来后马上跟着郑卫一起去学校，跑到图书馆去上网，搜索出很多展示板，又下载一些她觉得比较好的、比较酷的展示，然后去找刘娟，帮刘娟把平实的展示加上很多炫耀的元素。她又跟刘娟讲了一通自己这几天上网学习得到的结论，就是展示时应重结论而少讲细节，多显示图片而少给大段文字，公式和表格可以给，但是不要多讲，别人有问题时你再秀给他看。
到了下一个周末，她还特意拉着刘娟和郑卫一起去学校，找了一个空教室，由刘娟在上面讲，她和郑卫在下面扮演观众。她给刘娟提了一些建议，姿式怎么摆，手式怎么做，表情一定要生动，说话一定要有激情。刘娟说她最欠缺的就是这个。杨小静说：“你当了那么多年班长，怎么说话这么平淡呀？”刘娟说：“有什么就说什么，交持清楚就行。哪象现在跟表演似的。”杨小静强调说：“展示就是一种表演，把你做的东西以最好的方式展现出来。”她又说：“你以后当教授会经常做各种展示的，现在还是把这个练熟了好。”郑卫也鼓励刘娟多说话，多表现自己，美国人可不认什么沉默是金，不会表现自己其实是一种缺陷。刘娟说：“我也知道不好，可又改不过来。”杨小静说：“你只要注意，慢慢改总会有所进步的。”
刘娟再做展示时，按照杨小静的教导激情演义了一番，其实她心里直发虚，觉得自己怎么这么夸张呀，象是喝醉了酒、吃错了药似的。结果老师却对她大加赞扬，说她改进了很多，应该更有力更自信一些，当然也给了她很好的分数。刘娟很高兴，回来非要请郑卫俩口子吃饭，说经常坐他们的车，又帮了这么大的忙，她现在知道以后应该怎么做了。郑卫也说，经过这么一折腾，他也学了不少东西。杨小静很自豪，发现自己还是有用的，居然可以教王冠的高材生们。
杨小静趁势劝刘娟说：“娟姐，你挺能说的呀，怎么平时不爱说话？”刘娟笑一笑不吱声。郑卫说：“人家不是不能说，就是不爱闲扯，要说就是正经的。”杨小静边思考边说：“其实人和人之间的信任关系，很多都是通过对话不断建立起来的。比如说谈恋爱，首先是要谈呀。你总不吱声，彼此怎么加深了解？”刘娟知道她说的对，说：“不知道该说什么。”杨小静顺着郑卫的话往下说：“其实就是闲扯……”郑卫抢着说：“天气好坏，哈哈哈；总统混蛋，哈哈哈；奇闻轶事，哈哈哈。顺着别人的话题往下扯，扯哪算哪。当年我就是跟小静狂扯我妈把我打进大学的事……”这下轮到杨小静抢话了：“才把我骗了，对吧？”俩口子哈哈大笑。刘娟也跟着笑。郑卫接着说：“老张说了，美国人很重视社交的，他们都有‘幸福时光’，大家混到一起去喝酒聊天。这样拉近了感情，申请钱呀、评职称呀、发文章呀，什么都容易多了。你以后是要当教授的，现在就应该注意这些。”
刘娟知道他们是为自己好，说了一句：“江山易改，本性难移。”杨小静说：“也不难。你把这个当成一项任务，训练自己使劲多说就行了。”刘娟点头说：“好吧。”杨小静说：“娟姐，你不应该每次只说几个字。这样吧，每次你要说至少两个完整的句子。比如说刚才你不能只说两个字‘好吧’，而应该这么说：‘那好吧，我就把它当成一个任务，见人就说话。没话找话也要说。’”然后推推刘娟。刘娟笑起来，学着说了一遍，又加了一句：“怎么这么别扭。”郑卫和杨小静一起赞道：“就应该这么说。”
