两年前我们搬了家,离她的音乐学校近了,离文化学校远了。一年半年前,我给她在新的文化学校报了名,她考上了新文化学校的钢琴的提高班,这是为有一定基础,有发展前途的学生设的。现在是一位罗马尼来女老师教她钢琴,随着教学,这个老师越来越喜欢她,指出了她弹钢琴的许多不足之处,原先的那们钢琴老师总是夸奖女儿,在她的技巧上没有指正过她。现在女儿的毛病就显出来了,她感情很好,但技巧不足。女儿现在在下很大功夫纠正和练习。这个老师严了许多,让女儿投入更多的时间来练习,原先的老师就对她没有要求,在原先那个小环境中,我们还认为我们是年龄小的,弹得很不错的。现在才知道我们是井底之蛙。
女儿过了一年非常纠结的日子,她一边在老的钢琴老师那继续学习,一边在这个新的钢琴老师学习。两边都有练习。我们不好意思推掉原先那个对她非常好的老师。一年后,实在太累,我们终于给那个老师说了,并给人家买了一瓶比较贵的红酒和巧克力(原先也是学期末送酒的, 只不过这次贵了好几倍)。
新钢琴老师有一个得意门生,从四岁就跟她开始学习,比我女儿大一岁,在欧洲一些国际比赛中多次获奖。老师现在对他们两个的重视程度几乎相等了。今年四月的两次比赛就是他们两个一起去参加的。她的师兄每次都拿了奖,她后一次拿了奖。
参加了两次钢琴比赛,我们才知道天外有天,人外有人。在意大利那次,她那一组有二十九个人参加,水平参差不齐,差的就像在那练琴一样,好的真是钢琴家的架式。欧洲孩子也有弹得相当好的,得特等奖的是一个匈牙利的女孩子,得了评委九十九分的评分,她弹的是李斯特的曲子,无论是技巧,速度,感情都相当完美。巴黎这次,五个中国孩子就是冲拿奖来的,其中两个得了一等奖,其中那个男孩子我问他每天弹多久,他说八个小时,把我惊呆了。这得付出多少努力啊。难怪人家能拿奖。
她回来后,想要更好的练琴,但她的其余活动实在太多,哪个她都不想舍弃。女声合唱团今年秋天要去纽约访问,经常有这些高水平的演出。双簧管可以使她加入乐队,而周四的乐队她是一个小团体的活跃人物,这个也不能舍。怎么办呢,很头痛。