查小欣：小心“父母陷阱”

儿子出生后我没停过工作, 儿子六、七岁时更一身兼三职, 主持电台节目、创办网站、写专栏, 照顾儿子的重任交给保姆。
未能做全职妈妈，唯有将行政管理方法套用在家庭上,确保儿子得到可靠周全的照顾, 做个名副其实的“行政妈妈”。
为方便监察，保姆要将儿子吃奶的时间和分量，以及换片的次数、大小便的时间、粪便的颜色、质量, 用日记簿详细记下。我每个晚上回家，翻看日记簿，暗暗目测奶粉饮掉多少，又数数尿片的数目，以查看是否与记录相符，幸运的是菲律宾籍保姆十分诚实尽责，对儿子无微不至，令我和丈夫无后顾之忧。
“行政妈妈”会在日记簿上写下儿子今天的点心是吃苹果茸还是香蕉茸, 提示保姆带儿子到儿科医生诊所打预防针，保姆按本子照办。白纸黑字,好处是减少言语误会的机会，也杜绝了“忘记做”的陋习。
为能在晚上跟儿子吃晚饭、聊天，尽量将开会、约会、访问、活动都挤到日间去，故很少碰到下午到来替儿子补习的中文老师。一天人在外，正好开完会，走在人车抢路的闹市快步赶往下个约会，手机响起，是中文补习老师，她在电话中说了两句便哭起来，原来是儿子的话伤了她的心。
中文老师每次都会给儿子作业，这次儿子忘记了做，老师责备他，他竟对老师说：“你何用这么紧张？你也不过是为了赚我的学费。”中文老师为此请辞。
我先在电话上安慰中文老师，跟她赔不是，保证会好好处理事件。
按捺着心中的不安、怒火，先完成所有工作，马上赶回家。不能未审先判，问儿子：“你可以将今天发生的事说一遍给我听吗？”
很平实的问，不加“你要老实”、“你不可以撒谎”，那是假设了他诚信有问题，那又何必问他？
儿子原原本本的将他跟老师的对话复述一遍，连他说“你也不过是为了赚我的学费”也和盘托出，我凝视着儿子问：“为何你会这样说？”
他直看着我，反问：“不是吗？”
我说：“的确，老师赚了你的学费，否则她又不是你亲人，又怎会舟车劳顿来替你补习中文，但难道这三、四年的相处中，你不觉得老师疼你吗？如果她只为赚取学费，她何须花唇舌要你交作业，她大可由得你不做作业，她省得改正的功夫，马马虎虎，不理你有否进步，也不用花精神时间出测验卷给你做测验。她认真地教你，对你有要求，是负责任的做法，你的说法侮辱了她。为何你入读一家这么好的学校，受这么高质素的教育，竟会说出这么伤害人自尊的话，不懂得尊师重教，太令人失望了。”
儿子大滴眼泪掉下来，对我说：“妈妈，对不起。”
“你不单要跟我道歉。”我接通老师的电话，自己先致歉：“老师，我回来已跟儿子了解今日下午的事，他很老实地把一切告诉我。首先我要向你道歉，是我的错，我不会教导儿子，我对不起你，伤了你的心……”我在向老师道歉，儿子的眼泪汩汩落下，我问儿子：“你有话跟老师说吗？”
他点头，接过电话筒，忍着哽咽说：“对不起老师。”
老师在电话另一端也哭了。
后来老师告诉我，她再来补习时，儿子当面再向她道歉。
从没体罚过儿子，也从不吓唬要打他，不会堕入说了不敢做的“父母陷阱”，例如说“你再不听话，我以后不准你看电视”，所谓的“以后”是半天或少至几小时，甚至是几十分钟，不忍心，又让他看了；以“丢掉所有玩具”要挟子女服从，“丢掉”变成“一件不丢”，多几次的“狼来了”，子女便知道父母说说而已，不会真的罚他们，他们又怎会怕？
在工作上，遇过太多lip service（只讲不做）的年轻人，经常被上司责难，但他们仍心存侥幸，认为上司会像家中父母，骂过便算，继续可迟到上班、不在死线（deadline）前完成工作，可是职场如战场，上司就算仁慈不下令辞退，也不会给予晋升机会，吃苦的还不是小时候被宠坏的子女？父母一时的狠心，其实是送给孩子一份无形的大礼。
同意体罚是最快得到效果、令子女服从的方法，它是用痛楚作为工具，方便快捷，痛了一次、两次之后呢？
讲道理才能治本。
儿子犯错，我会先做了解：“可以告诉我为何你会这样做吗？”他自知理亏，他会边交待边流泪。
他身体没有被打痛，他的痛在自尊上、在他认知的对错标准上、在他所受的教育上，比肉体上的痛更痛入心、更实在，更令他有自我改进的能力和决定，那是自发性的。