糖豆学琴半年记

糖豆同学学琴正在热头上。每天一曲新的已经发展为一天4首。上周末去MA一圈儿，周五的课没有去成。就算3天没有琴弹，今天还是来不及回琴了：The Technic Treasury -- Original Pieces for the Development of Technic (Selected and Edited by Denes Agay) (late Elementary Volume A) 已经见底，4首需要打磨的曲子，外加新学的3首。而2周前才拿到手的一本Masterwork Classics （Compiled and Edited by Jane Magrath） （Level 1－2）只剩下最后2首没有自学了。今天有17首等着老师评判。呵呵呵！这自推娃真让人省心哈！（我一边乐着呢！）

老师喜欢糖豆的冲劲儿，更喜欢他自学的能力。因为他回琴时往往是notes，tempo，dynamic没有什么错，老师一直教他很多书本上没有标注的technique，expression等等。上周3,当糖豆弹Mozart的“The Sleigh Ride”时，老师激动地站起来了，然后找来个金色五角星给黏在书上！对我说，“He played so beautifully. His emtire style changed when he plays this piece! the flow.... Oh! That is Mozart!" 我问是不是因为他从小喜欢听莫扎特的曲子的原因，而且他比较擅长找各个作曲家的特点？老师说了不少，大体就是说：音乐最要紧的就是要“沟通灵魂”，要“有感”而“发”。我不仅对糖豆也刮目相看一下！的确，小人在play这曲子时是特别smooth的感觉。贝多芬的Pretty Minka也让糖豆捞了表扬。老师主要是说他那么多chord一起play时，手指用力非常均匀：“that is rare！”不经过调教就“天成”了。Dmitri Kabalevsky的“game”，糖豆play得没有问题，老师夸他说很多比他大不少的孩子都会卡在这里，因为没有什么melody，全是staccato的跳音。他居然就这么啃下来了！

在家里，陪糖豆练琴往往是很高兴的一件事。糖豆外婆说：”有时候就真的象享受了。他现在弹得不象贝贝了”。他自己对自己有要求，不需要我们去推他。而且，他最近3个月明显进步了。比如Carl Czerny的 “Village Dance”， Theodor Oesten的Spring‘s Delight，Dmitri Kabalevsky的A little Porcupine等曲子，糖豆现在都可以在10分钟内搞定。就像我今天向老师“汇报”的：他一般是右手一遍，左手一遍，然后就要求双手一起来！往往第一次时已经没有什么错。双手的配合让我吃惊。我现在一般会要求他来第二次（第三次就别想了，他要罢工的，），他可以做到只有1，2个小错，而且速度是不慢的。

昨天去dentist office洗牙。等在车里时，一如既往地要求听classics。他目前迷的是肖邦。等时间到，我抱他出车时，他对我说：“Chopin is dead. But Chopin's music is still alive!"哇塞！这”觉悟“！我立马texting给LG，今天课上也”献宝“一般马上告诉了老师。看过很多次这类的话，但一5岁小朋友这么想就不简单了哈！老师说了：对于糖豆来说，音乐不只是entertainment，他将音乐看成一种entity，一种thing，对他很重要。

说到周末出去几天，糖豆没有练琴。回来后第一次碰钢琴，frustrated时很认真地对我说：“Do you know? If one day I didn't play the piano, I lose one week! Three days that I didn't play the piano, I just go back three weeks!"我都给他气乐了！小人真能来事！老师听了后哈哈大笑，说是罗宾斯坦老先生曾说过：“一天不练琴，我自己知道；两天不练琴，我老婆知道；三天不练琴，全世界知道！”呵呵呵，小人的想法倒有大牛支持哈！