跟了一次Abby的小提琴课，景象与早年大不同。Abby和老师在一起谈笑风生，如果不是时有琴声，我会认为这是一个play date，只是玩耍对象换成大人。
下课回家路上Abby也不老实，手上嘴里都不闲，模仿老师教的难的地方。
我说看样子你渡过了很好的一段时光？她说对，我喜欢和老师一起的时候。
这老师是Abby这辈子第一次遇到的男老师，严格苛刻，第一堂课Abby就吓得够呛，学了半年就要求换个和气的老师，要女老师，要不就干脆不要学小提琴了。那时我们也犹豫：孩子在家拉得明显比面对老师拉得好，在老师那里仿佛小老鼠见了猫，乐声也是生硬谨慎的。那时我们曾经认真与老师交流过，给他全面介绍了孩子的成长背景和性格，也真的试过一个女老师的课。这位女老师，在我看来，应该是颇合小朋友胃口：人超级好，和蔼可亲，Abby也很喜欢她。可是事到临头，Abby又说不换老师了。
我问不出原因。
我就是每次都习惯性和她说：过开心的一堂提琴课啊！
由于Abby和其他琴童的努力，今年校长拍板给学校乐队增加了弦乐的席位，请了相关老师。小Abby今天坐首席，正式与乐队哥哥姐姐开始第一天合练，她是最小的队员。
今天我早早送她到校，目送她信心十足加入大孩子的队伍，照例说：渡过开心一天！Abby回说：会的！我忽然醒觉：Abby是真的在努力，努力和身边的人，共同渡过愉快时光。
她的ballet课，也不过是和舞蹈老师共同渡过的一段愉快时光，其他活动，概莫如是。
如果孩子可以成长为一个开心幸福的普通劳动者，我就很庆幸。
呵呵，请大伙轻砸，我们大概是偏离了本坛的主题了。
