前注
今年以来，计算机专业北美大学排名第一的加拿大滑铁卢大学，二位花样年华的学生相续自杀身亡。
前段时间，看到一个滑铁卢大学三年级学生的口述，谈到他们学校心理健康中心接受预约的学生，已经人满为患，应接不暇。
搜索网络，也看到北美不少学校的学生，谈到他们大学生活的学业压力太重，忧郁、烦躁、孤独等心理危症。
如此看来，北美学生生活，跟以前我们国内时，常常想到西方式的“素质教育”“快乐教育”，落差大得吓人。至少，国内大学，很少听到有人因为学业沉重而引发心理危机，走上不归路的。
北美社会意识里，普遍看重个人生活，个人隐私等，相对讲究个体独立性。大学生活也如此，学校当局，没有设置中国式的班级，没有班级辅导员、班主任等支撑力量和干预辅助手段，很少集体组织活动。
缺乏同学关心，没有辅导员和班主任等及时的心理疏导，加上学业沉重，散居在出租房内导致孤独和封闭的环境因素强化，时间一久，人的心理方面的阴影会逐步扩散，致使一些同学精神问题无解，显然已经成为北美大学校园的一重危机。据说，有些大学的心理辅导预约，普遍要等一个月以上。
一个滑铁卢大学的学生家长说，“这边的大学生确实压力大，学习，实习，工作，
上述现象，引起我对中西教育的比较和反思，下面这一篇文章，我想谈一下中西大学校园的集体生活和同学缘分。
中西大学校园的集体生活和同学缘分。
大学同学群和高中同学群，应该是刷屏族热衷微信生活的两大动力群。这种动力，来源在与人生和社会开始建立关系的关键期，青春校园的并肩同行。日后同学散在四海八荒，走在风景各异的路上，仿佛总还觉得共同在一起行走着，彼此守望着。
而我认识的一位前辈，他六十年代在成都读书时的老同学们，退休后，干脆走下手机银屏，相约一起郊外踏青、农家乐喝茶、走山路，生活上互帮互助。那涤荡了风雨的“恰同学少年”的热情，隔洋电话也挡不住。
这是一种中国式同学缘的醇厚美好之处。因了这种同学缘，我们不时看到，一些人不顾关山远，从天之涯海之角归国，只为那份毕业多年后“长亭相聚”的喜悦，看一看曾经站在“晚风拂柳笛声残”里的那群同学。
我内心里拍手，为这美好的执着叫好，也因中国式同学社交群，不经意地让大家继续履行着当年课堂里的一份天下情怀：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。还有一点额外福利，谈天说地无话不聊的Party氛围，弄得自闭症唯恐逃之不及。
推己及人，一转念，我不禁为加拿大的吃瓜群众们操心起来。
问一位六十年代读过Queens university的妇人，还记得你一位大学同学的芳名吗？你跟他们还联系吗？妇人眼皮翻了翻：忘了啊，没有啊。
再问一个读过U of T的中青年：你们有毕业10周年20周年30周年的同学聚会吗？
厉害了！他甚至没有听说过！
其实一点也不奇怪，加拿大大学生活创造的集体经验和回忆本来就少，西方式大学生活的个人精彩，也全靠着自我发挥。
我开始替他们感到遗憾。虽说自古圣贤皆寂寞，可大部分加拿大同学既非圣也非贤，这样的他们容易吗。
尽管加拿大大学也在各城市设有校友会，但校友会代替不了同学会，一是参与的广度深度没法比，二是励志与感情醇厚度慰藉度没法比。
那么，加拿大为什么很少听说同班同学群？为什么英文网络上和现实生活中，看不到听不到隆而重之呼朋唤友，10周年20周年30周年的同学聚会消息？
这很激励我吐槽嘛! 尽管加拿大最近被US News评为“全球教育质量最佳国家。”
集体生活的经验和回忆少
加拿大大学寝室只提供给部分一年级新生，绝大多数是单间，并且租金奇高，三观却比不上外面同类的公寓。明摆着，它只是让新生暂时过渡。第二学年开始，不论志愿与否，学生们赫然发现已经站在了大街上，需要走门串户，到外面租房，跟房东讲价签协议。
有人认为早跟社会接触，锻炼能力。但是证据呢？租个房就培养出学生的自力能力了吗？不能一遇老外的事就往高大上说好吗。
我们大学四年，学校围墙围着，同学们吃住学在一起，好处却是显而易见的：从此养成梁山伯与祝英台式的同窗情意（这里不是指男女情缘），理想与感情的相互激荡生发，寝室关灯夜谈的住室私谊……
相较上述好处，在加拿大，到大街租房的读书郎，跟到外地做小买卖的小贩一样，各处散居的方式，怎么让我感觉青春作伴的美好读书生涯，被人忽悠了呢？
除了住，还有食。这里的大学校园伙食，贵的离奇，即使选择加入捆绑销售的Meal Plan , 也好不到哪儿去。那伙食价格，对无收入来源的学生，简直是一副落井下石的样子。因此，很多学生散到大街上觅食，或者，窝在出租房内生火。
想到我们在国内读书时，学校伙食价格的亲民。即便如此，还有幸欣逢其盛，几次遇上吃得不怎么爽的学生，一时怨气爆表，一扬手，掀得食堂饭桌四脚朝天，前仰后合，最后搞得校长出面整顿食堂。那自由民主的范儿，我隔着几十年都觉扬眉吐气，只是内心隐隐不安。
一所校园一群人，既能被校园食堂的地方菜系熏出特色味蕾，还因食堂日夜相逢而添加友谊的份量，这种福利，加拿大大学校园哪有啊。
想到我们以前一起的“五四青年节放歌”“春天郊游联欢”“联合去外地调查、实习”“逢年过节聚餐”“毕业离校的送别”，这些集体活动，多么让人怀念啊！这些集体活动，也无意中帮助促进我们，学习、看到别人的长处和特点，学会人际的相处和交往，看到生活的波澜壮阔和阳光地带，从而让我们在走出校园进入社会后，依然感受到青春的灿烂美好和校园生活的滋养培育，这种美好的感受，能够持续一辈子。
大学校园，不应该是仅仅靠“通识教育”来认识我们周围的坏境和世界，也不应该仅仅是学习知识和技能的地方。西方大学校园，在这方面有进一步探索的必要。
同学缘分薄弱
在加拿大的本科阶段，尤其是大一大二，很多科目是上大课，数百人一起，上大课！
一进阶梯教室，就淹没在同学们的蓝海之中，你很难能分辨谁跟你是同级同专业！
何况同级同专业的正品同学，选课可能不同；同一科目，选教授又可能不同；即使现在同处一个课堂，接下来下一节课，还得各自奔赴不同的目的地。待到本堂老师喊声下课，就得离开一刻也不能停留。
课堂相逢的次数和机会有限，课外活动很大程度各自参加的是不同的Club,再加上散居街巷里弄出租房内少互动，加拿大大学的同学称号，听起来已经很勉强，有沾亲带故之嫌。
梦里花落
我们在国内，大学四年，几乎算得上同吃同住同学，其后熟悉一点的，“知君何事泪纵横”，或考试失败，或情场失意，或人生遇挫…..。
但在加拿大，这份同学缘，极可能是奢望呢。
缘结大学时代，然后关系无论生疏，能够彼此关注与守望，持续一辈子，这种中国教育体制意外结出的人文情怀和成果，美加教育体系能找得到吗？
在西方世界里读书，中国式同学缘的集体性美好回忆，仿佛正离我们而去。让我们小心珍藏过去的那份同学缘吧，在记忆的相册里，逐渐，封存......
忽然记起三毛的一首小诗，兹记在此：记得当时年纪小/你爱谈天我爱笑/有一回并肩坐在桃树下/风在林梢鸟在叫/我们不知怎样睡着了/梦里花落知多少……
