每当读起古诗不由得就想起高中时的语文老师赵德培，也是我们的班主任。解放前他就是老师。到他家去过，就在八面槽北边路西的一个大院里。记得那时他的女儿还是个小嘎吧豆，教我们时也就三十多不到四十吧，但在十几岁的孩子眼中是个古董，比后来因病从大学退学来的物理王老师老多了。九十年代中一次去看在二中的梁班长时说起赵老师，知道他还在。经过学校时进传达室打听，传达室的知道他但不知他家在哪里。又是二十多年了他可能在另一个世界了，虽描述不出他的面貌，但如有相片中有他还是能认出的。可惜高中毕业时没有照过一张全家福的毕业照。
不是好学生，尤其在赵老师的语文课不是好学生，可那时每天都有语文课，那时最怕的就是赵老师提问。提问个这个词怎么解释和用那个词造个句还凑合，要问课文的主题思想，那是绝对答不出的。赵老师也好像知道，从没被提摞起来出过丑。他叫来回答主题思想这样的大题的是梁班长这样的好学生。那时非常佩服那些说出主题思想的同学。到很后来才发现每篇课文的主题思想就是课文后的注解的第一条。那时课前不预习，课后复习也就是把课文读几遍而已。
那时语文中以现代的文章为主，但每学期都有几篇古文，现在随便出口就能背上几句晋太元中武陵人，海客谈瀛洲，大庇天下寒士俱欢颜，唧唧复唧唧，长剑归来兮和种菊东篱下悠然见南山之类的古文，有的还能背得差不多。那种鲁迅的闰土，药和孔乙己也能记得一些。不知为什么赵老师就“之乎者也子言哉”的那些文言文就记得那么清楚而那些他花了大力气讲解分析的包含政治的文章已毫无印象。
现在看中学的课本就那么薄薄的几页，真不知赵老师是怎么打发这每周六节每节45分钟的课，大概就是磨子一样一遍一遍地磨着，古文的经典词语就磨碎进了我们的心中。而那些说教就像磨不碎的石头沙子被筛子筛掉了。不知可能已在天堂的赵老师是不是知道他的赖学生还记得他教的古文。
庸猫，2018年二月25日。
