子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
朱熹解字：“愤者，心求通而未得之意。悱者，口欲言而未能之貌。启，谓开其意。发，谓达其辞。物之有四隅者，举一可知其三。反者，还以相证之义。复，再告也。”
启、发，反、复，孔子教学之经验总结是也。“复”，我认为是“启新”，新的起点，再启、发，反、复，如轮周而复始，不断前进。
然而儒家有崇古和师道尊严的毛病，或有老师不启发学生超过自己，绝对无人敢说超越孔孟，唯荀子提到“青出于蓝而胜于蓝”，孔孟、程朱、陆王，都不鼓励拓新精神。后儒辈辈向后看，“高山安可仰，图此揖清芳”，而无一人“站在巨人的肩膀上”，看得更远。
