瑞典大学的考试引起的。。。
不是我那么爱想这个问题，是刚刚发生的这件事情又让我想一回。。。。。。
大学毕业之前，最后的课程更难。想继续研究生的学习，成绩一定要好。要读研究生，瑞典没有额外的研究生资格考试，只看平时大学的成绩。所以大学里的考试就显得愈发重要。过来人都知道“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。。。”
最后一门课的大考，平时大大咧咧的女儿担心得不得了，坐立不安，在家里楼上楼下，这间屋那间屋里乱串。回家来陪老爸过生日的哥哥看见妹妹那个样子，安慰妹妹。说不要紧，然后捏紧拳头，再把大拇指和食指打开，形成一个L，放在鼻子前面，在客厅里跳来跳去，说大不了就是一个Big L。没有关系的。。。妹妹苦恼的脸噗吃一笑，追着去打哥哥。两个人嘻嘻哈哈的打成一团，一头雾水的妈妈叫停2个大小孩，说不要打闹哦，问什么是“Big L”。两个小孩异口同声的说，就是Big Loser 的意思。就是考试不及格，人生大输家的意思。。。
看到妹妹这么紧张，我们劝妹妹，如果没有准备好，就等到下一次再去考试吧。妹妹不听我们的，结果清早还是顶着一双熊猫眼去了大学。
瑞典的大学学科考试是四到六个小时。十点开始的考试，中午也是考试时间，自然没有女儿的消息。下午快到晚饭的时候，想着还是给女儿打个电话关心一下吧，还在想万一她没有考好怎么安慰她，电话接通听到妹妹在那一头说“妈妈，考试不难耶"。“大学最后一个考试终于结束了，我刚刚还买了巧克力犒劳自己呢。。。” 听到妹妹在电话里开心的笑声，可以想象家里这个平时就很开朗的小女孩眉开眼笑的神情。。。
后来老师的email也来了。说妹妹考得不错。
学物理的哥哥说，文科学生好奇怪哦，连自己都不知道会不会,就敢去考试，还考得不错，这是什么学科什么学校？其实妹妹的大学，比哥哥的皇家工学院还要古老还要有名呢。
女儿的大学考试虽然结束了。然而大学的学习还没有完成，还有1200页的书要在一个月里读完。读书报告也要在这一个月里写好。这一步做完通过了，才是最后的毕业论文阶段。那个时候才会有教授来指导，之后答辩论文。答辩通过了，最后才能够得到学士学位。
仔细一想，文科不好学。因为没有标准答案。不像理科，题目做不做得出来是一回事，但是至少做了知道是对的还是错的。理科的题目拿答案来对一下就知道对错，就是门外汉也一目了然。
竞争硕士研究生的位置还要等到拿了学士学位才有可能。录取与否要大学毕业后一个多月才知道呢。
我们倒是一点都不担心家里这个认真的小女孩。我家这个小妹妹是个有计划的孩子。告诉我们硕士研究生的资格已经报名申请了。
考试，再考试，拿学位，再拿学位。。。人生的输赢就是那么重要，人生就是考试决定的吗！
回到这篇文章的题目，如果没有考好就是Big L（big loser），就是人生大输家吗？说实话，以前我觉得的确如此。而且以前我身体力行，把自己家的两个小孩子整得够呛。考试99分，没有得100分会问为什么丢了那一分。考试得了100分会问班上有几个得了100分。，。
那个时候，某种意义上讲，妈妈我有病，而且病得不轻。。。
要想在生活中不输，我只知道一条路。就是一路考上去。所以逼得孩子有时候考不好试就觉得走投无路。。。
不过也不是我一个人有这样的毛病啦。上了大学的儿女经常让我看YouTube上讲亚洲父母对于考试的态度。考试得A才是可以接受（Accept）。B已经是不好了（Bad）。C就可以剔除家庭了（Cancel）了。考试为D肯定是死定了（Dead）。。。
尽管后来我转变了思想，说考试分数没有那么重要。做自己喜欢的事情，开心最重要。可是儿女抱怨说妈妈原来一直说人生就是竞争（Life is competition），一直说考试分数非常重要。现在又说无所谓了。要我们随心所欲、可是我们的心都和分数挂在一起了，怎么可以不看分数随心所欲。。。
妈妈我觉得在培养孩子上，过去压迫孩子太多，分数挂帅，让孩子压力那么大，真的误区多多哦。。。
。。。可是呢，可是如果没有好分数，长大又能够些做什么？。。，
究竟应该怎么做，其实就是到了现在，作为妈妈的我也很矛盾，很困惑。不想让孩子成为“Big L”， 不想让他们成为生活的输家，但是也不想孩子只为分数活着。不想孩子被外界的评判标准搞成悲惨世界，这样的矛盾心理很难保持平衡。套用一句话，“此事古难全”啊。。。
难道考试分数就是那么重要？难道考试分数不那么重要？聪明的您，是不是也困惑过？
（我这样的妈妈，曾经那样强调分数，差一点把我的孩子变成考试抑郁症。其实心里很内疚呢。希望别的妈妈不要这样哦。）
谢谢您的时间！
