法律课已经在中小学开设了，孩子们可以了解自己的权益和义务。教授这门课的是刚从美国留学归来的常老师，她专攻的科目是：未成年人法律。听众是学生，老师和家长。
“现在学校普及计算机教学，可是家长却不让我们用手机，怎么办？”一个同学提问。
常老师知道学生在提问自己的自主权，说：“掌握计算机的功能是为了让它更好地服务于我们的生活，比如电脑上的音乐和广播很好，电子媒体有三个功用，实用生活的指导，锻炼身体的互动，学习娱乐的促进。如果你能很好平衡学习和娱乐的关系，家长也会支持的。”
家长们纷纷点头。有个家长举手提问“不让孩子玩电脑还不是为了让他将来上个好大学好，从小就玩物丧志怎么办？况且对眼睛也不好。”
“《义务教育法》中孩子要上九年学，要从小培养孩子的劳逸结合的习惯，自我学习的能力。到了大学就会成为“莫扎特”，磨练自己，扎扎实实，凸显特性。如果孩子从小不能自制，在父母严格控制下不完电脑，一到大学就沉溺网络，荒废学业，甚至走上歧途，那时后悔也来不及。这种真实事例就时时发生！”常老师说。
”相对于琴棋书画的个人修养，法律对孩子有什么意义呢？“一个家长提问说。
面对家长的提问，常老师反问了一个问题。
“在河南，很多人春天喜欢吃马齿苋，请问这些马齿苋有什么作用呢？”
这位家长马上说：“马齿苋有药用功能，泡茶和可以让肿痛立刻减轻了。马齿苋烙饼，好吃地很，增加营养，身体强健。”
一位做医生的家长说：“春天喝蒲公英茶加蜂蜜，也可以延年益寿，打掉肚子里的蛔虫。多吃姜，蒜也很好。”
大家全都乐了！
常老师微笑着说：“法律就像是有保健功能的营养，让人不知不觉中增强免疫力，精神健康，心智成熟。”
窗外，下起了小雨，好雨知时节，当春乃发生。在连绵的春雨下，小苗正茁壮的成长。
