我女儿小学三年级是A老师，隔壁班是B老师，两个老师是密友，常常把两个班的学生集中在一个教室里，由一个老师上课，另一个则歇着。轮换着来，资源共享。算盘打的真不错。
更可气的是，到了四年级，还是这两个活宝，她们留的作业，有几次居然和三年级的一模一样！
两位老师很漂亮，很Nice, 见了家长猛夸孩子。可是孩子们啥知识也木有学到。
当然，小学不仅仅是学习知识，礼貌纪律什么的也同样重要，可是这两位怎么也得照着教学大纲把应该教的过一遍吧，我怀疑她们根本不Care。老师们有工会这个保护伞，吃的是大锅饭，干好干坏一个样，除非犯了法，否则谁也不能把她们怎么样。
加拿大教育有传说的那么好吗？亲身体验了快乐教育，老师很快乐，学生也很快乐。 可我快乐不起来。学校里最负责的老师也是只管教，学生是否学得会他们不管，没有期中考试，也没有期末考试，很多学生根本不能掌握基本的数学知识就进到下一个年级。学校对学生的情绪过于呵护，不敢让学生感受任何的失望和挫折。 这样的快乐教育培养了什么样的一批孩子呢?
很多成人连100的1/4=？都不知道。
很多人不懂历史，不学无术，目中无人，不知天高地厚，唯我独尊。
很多人不能忍受一点批评，一点挫败。
这种快乐教育。。。一声叹息。
