高中senior的压力

昨晚，该做睡前锻炼的时候，淘气奔溃了，大叫：“为什么要有这么多due day, deadline? 为什么这么多东西要在10/1前due？我为什么要承受这些？我不想知道我该怎么做，不想听别人怎么样，我就想知道怎么做可以除去所有的压力。”

我说：“人活着迟迟早早会遇到这样那样的压力？要想什么压力都没有，除非—”做了一个抹脖子的动作。

他被震住了，安静下来。我说：今天要是累了，就不锻炼了，早点睡，明天早点起，早点去学校，路上没那么堵车，早点到学校还可以做点事情。大概拿走了一点“压力”，他马上活过来：“今天不做了，我去睡了。”

今早看，又是一个“正常”的淘气。

这是他senoir year开学以来第二次爆发了，上一次他控诉大学申请太折磨人。我们耐心跟他说没关系，把大任务分成小job，一点点来。没想到越劝他越激动，要跟我们吵起来的样子，最后眼泪都出来了：“你们以为不知道该怎么做，跟你们寻求建议吗？我不需要你们告诉我这些，你们每句话都在增加我的压力。我就是心理烦，要let it out。”这第二次，爹妈有点经验了，管住正确但不该这时说的话，果然效果好多了。

昨晚这场来得突然，也不奇怪。说突然，他晚上还参加了一个大学的info session，感觉并不紧张。说不奇怪，他这周事事儿挺多，今天周二本来四门课，11:00～18:15，连着上，中间都只有15分钟，Covid policy要求室内戴口罩，连吃东西的机会都没有，很辛苦的一天。今天第一次物理mid-term，教授安排在了晚上7-8点。周四轻松一点，三门11:00～15:15，这周四想找counselor谈他的EA。两个Counselor估计忙得四脚朝天，对他这种动的早，完成度比较好的，都不想多花时间了。一个正好是他的Advisor，直接征用每周例会时间，淘气的advisory meeting本来就是周四最早的，提前15分钟开始，就够一次正式counseling meeting了。这也意味着淘气要在周三晚上准备好周四一早跟counselor的谈话。周三原本只有一小时physics discussion，可这周他约了writing center，想听听也是给他写推荐信的老师对他已经得到counselor认可的essay还有没有修改/refine建议，下午chemistry club又有活动。然后，national merit application，学校给他们的deadline是提前的，9/30。离散数学教授不考试，给个问题，让写paper，第一篇due day 10/1。

昨晚，淘气奔溃时嚷：“我的schedule糟透了，我自己选的schedule，我原以为很好，其实一点也不好。周二上完课，我只有一天做作业，那天我还没时间。”这要不是亲生的，真想对他说：活该！春季选课时，我不是再三提醒，再三劝？死活不听！

今年在大学上四门课。前面三门就算了，只有二四的选择，不冲突的组合只有一个。最后这门英语课，是英语系最popular的一门课，十来个sessions，每天都有。劝他在一三五里选一天上，避开二四，他们高中同学选这课的人很多，估计哪个session都有。大学课workload比高中课重很多，周二上三门，已经很重了，要留出时间复习做作业迎接周四的课。他因为有同学约他一起上英文课，非要选在周二，说他行，能安排好！大概亲自吃一堑，才能长一智吧。

要不是老妈尽心尽力，顶着白眼撇嘴地唠叨提醒，他的personal essay且不知道在哪儿呢！还有，淘气对着common app自我怀疑：“五个honor/award都填不满！我这些年都干嘛去了？”想当初，老妈鼓励他，认真准备一下，参加个比赛，拿个奖，回头大学申请容易点，被他喷：“一天到晚拿奖，申请大学，你们亚裔家长太功利了！做什么都要有目的有好处，我们做什么just for fun, live at the moment。”

那天没忍住，怼了他：“我活的比你久，多点vision，当初就看到了现在的你。”他跳起来：“我怎么了？现在的我好得很！我能把所有的事情都管的好好的。”

豪言壮语犹在耳畔，混合着哭腔的诉说：I feel stressful. 这大概就是high school senior year的基调吧？

想起春季，本地私校联盟联合几家大学AO给家长的webinar上，一个AO以AO加过来人家长身份说：这一年最重要的不是孩子最终去了哪个大学，最重要的是他/她在你眼皮底下第一次为自己的人生做重要决定，struggle and grow，你们不会有第二个机会observe and guide such an important process.