说三道四（121）漫谈人生的“贵人”
我曾在回忆自己一生的《笑谈邂逅》系列开头说：
人生漫漫长路，真是难以预料何时何地突然遇到多年不见的熟人；或是素未谋面，但相遇一聊，却与自己熟悉的人有千丝万缕的联系。
记不清是哪位哲人说过：
读万卷书，不如行万里路；
行万里路，不如阅人无数；
阅人无数，不如贵人相助；
贵人相助，不如高人指路。
漫漫人生路，总会遇到贵人，就看你们是否有缘。
人生十字路，总有高人指点，就看你的悟性如何。
我这里说的“贵人”，不是古人说的“达官贵人”之“贵人”，也不完全是韩愈在《马说》一文中说的“伯乐”，他认为“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”
我的人生经历告诉我，当处于人生十字路口，感到迷茫，不知所措时，及时开导你的老师，就是你人生的“贵人”。
1965年参加高考，因“不宜录取”而名落孙山时，只想与我们班十位“同病相怜”的同学一起远赴新疆，屯垦戌边。时任华师一附中团委书记蔡清萍老师找我谈心，晓之以理，“一个优秀的团支部书记应该无条件服从组织的分配”；动之以情，“你高二因肺结核病休学一年，你这样的身体状况不能适应北疆的生活环境”。让我还是去湖北省实验师范学校师资短训班报到，将来留在武汉当中学老师。
蔡老师就是我在人生十字路口徘徊时，指引未来的贵人！
1978年，时任只有初中的武汉市水厂路中学校长安大庭，在准备调往硚口区重点中学武汉43中前，微笑着对我说：“李老师，我下学期要调到43中去当校长，你愿意跟我一起去吗？”我毫不犹豫地答应：“感谢您对我的关心！非常高兴跟您一起去！”到了43中，安校长让我执教高中文科班语文兼班主任，并希望我在两年（那时高中还是二年制）后，为学校文科高考实现“零”的突破。
安校长是为我创造提升语文教学能力平台的大贵人！
1979年国庆节期间，我在武胜路新华书店门口邂逅母校原校办农场的王仕良场长，在校读书时，每学期到农场劳动一周，他是我们班干部的领导，与他同吃同住同劳动，朝夕相处。虽然我们十多年没见了，瞬间就都认出对方来了。
王场长紧握我的手说：“好个李培永啊！居然十几年不回学校看一看！你现在哪里？做什么工作？”
当他听说我在武汉市43中教文科重点班的语文时，深情地对我说，“回母校来吧！学校现在急需年轻人啊！当他知道我已经有两个孩子了，爱人也是教师时，他告诉我，如果你回来，你的两个孩子将来不论成绩是否达到省重点中学录取分数线，都可以到华师一附中上学！临分手时，他再三嘱咐我，现在的校长是原来的管教学的副校长袁福，假期结束来学校找我吧！我带你去见袁校长！为了你的两个孩子，你也应该马上回来呀！”
王场长时任母校总务主任，是把我领回母校，为我人生进入专业成长高速路的引路人，是我一生最难忘的贵人！
国庆假期结束，我如约回母校找王主任。十多年后再次走进母校，那一瞬间，真是百感交集啊！
王主任告诉我，那天在武胜路新华书店门口遇到你，回来就对袁校长说了，他非常欢迎你回来。
王主任带我走进校长办公室，袁校长非常热情，马上请王主任去请教导主任吴传忠、语文教研组组长吴六林两位老师来校长室谈我的工作调动问题。两位吴老师来办公室后，他说，李培永是我们学校65届的高中毕业生，没有大学本科学历，吴主任曾经当过他的班主任，你比我更了解他。为了服众，我们安排他在高一年级试教一周，全校所有领导和语文组全体老师都去听课、评课。然后请教导处吴主任和吴六林老师写结论，看看我们自己培养的学生能否胜任重点中学的语文教学工作。请语文教研组吴老师具体安排在哪个班、上课的具体内容。时间就安排在下一周。袁校长就像一个军事指挥员一样，简捷明了布置完任务后就宣布散会。
散会后，他特地请吴六林老师留下来，对吴老师交代，第一，高中语文老师必备的能力要考察什么，你是专家，请你决定具体内容；第二，你要负责指导李培永认真备课，一定要上好每一节课。
袁校长、吴六林老师、吴传忠主任、还有后来负责带我的老教师刘友三和汪厚铎等母校的老一辈，都是我人生的贵人。
特别值得一说的是时任教导主任吴传忠，吴老师是我高中毕业时的班主任。与王主任第一次见面时，他就告诉我吴老师现在是教导主任，同时他还告诉我，吴老师后来曾多次与他谈到当年给我写的“政审”材料，说当时对李培永的打击太重了！为解除我的顾虑，王主任建议我利用国庆节假期，跟他一起去拜见吴老师，叮嘱我看望老班主任时谦卑一些，他一定会帮你的。
一个更大的顾虑，就是怎么对恩人安校长说我要调到省重点中学去呢？我和老伴商量后，决定如实相告。
在安校长的鼎力支持，袁校长的倾力帮助之下，历经艰难曲折，终于在1981年正式调回母校工作。从此，我走上了语文教育教学的高速之路。两位老校长是我一生最难忘的大贵人！
【附录】难忘我最敬爱的两位老校长
我一生最难忘的两位老校长是安大庭校长和袁福校长。
我和安大庭校长相识在武汉市水厂路中学。
大约是1976年9月开学前，安校长调到水厂路中学。在教工大会上，书记请他讲话，他简单说了几句，现在也想不起来他说了些什么。他到学校好长时间，很少在大会上讲话，常常在教学楼巡视，有时伫立在教室门口看看正在上课的师生，有时就直接走进教室坐下来听听课，现在也想不起来他是不是听过我的课。
1978年，有一天，我与安校长在教学楼走廊相遇，我不知道他当时是不是有意找我。见面以后第一句话就说：“李老师，我马上要调到武汉市43中去，你想不想跟我一起去呀！”我想都没有想，就说：“我跟你去！”
在安校长的全力帮助下，1978年9月开学前，我到43中上班了。安校长让我执教高中文科重点班并兼班主任。
那个年代，到区重点上学的多是就近入学的学生，基本上都是考不上省市重点中学的，好在安校长给文科重点班定的指标不高：争取不剃光头。也就是说，只要有一个学生能考取大学就算成功了。
当年武汉市43中语文教研组的师资力量在硚口区是很强的，有名师金宗威、韩守忠等在高中把关，我去之后，与他们非常投缘，我们上班时间经常一起讨论语文教学重点和难点，语文高考应试必备等等，课余时间我们还在一起纹枰对坐，切磋棋艺，其乐无穷。
人生世事有时真是难以预料。
我调到43中不到两年，1979年国庆节期间，我去武胜路新华书店，想为学生买几本语文高考备考资料。没有想到，走出书店大门，遇到了华中师大一附中原校办农场王仕良场长。在校读书时，学校每学期安排一周时间到校办农场劳动，我这个团支部书记到了农场就归他领导了。我们既是师生关系，更是无话不谈的朋友。
王场长一见面就说：“好个李培永呀，毕业十几年居然不回母校看一眼啊！”
“王场长好！真不好意思啊！没有考取大学，无颜见江东父老啊！”
“哎呀！我们都知道，那不是你本人的原因啊！有什么脸面不脸面的？你现在哪里？做什么工作？”
“我在武汉市43中教高中语文。”
“母校现在正缺老师呢，想不想回母校啊？”
“母校是省重点，我又没有大学文凭，能行吗？”
“我看行，如果你想调回来，过完节后回学校来找我，我带你去见非常了解你的老校长袁福。”
回到家对我爱人一说，我们夫妻俩都觉得，如果真能调回母校，对我，尤其是对我的两个女儿的成长是天大的好事。但是，我们怎么对安校长说呢？
我们决定等开学后，回母校先见了袁校长再说。
1965年，袁校长是负责抓教学并兼管高三年级工作的副校长。开学后，王场长带我去见袁校长，他非常热情地握着我的手说：“培永啊，王主任那天回来说，他在汉口街上碰到你了，我们都欢迎你回母校！”一边对王场长说:“王主任，你马上去把教导处吴传忠主任和语文组长吴六林老师请来。”然后，又告诉我：“王场长现在是主任了，你们当年的班主任吴传忠老师现在是教导主任了。走，我带你先去见一见我们学校现在的书记吧。”
袁校长还是当年那样，真是个急性子，他认定要做的事情，即刻就要做。他请吴主任和吴老师来校长办公室来，就是要决定我来母校试教的具体时间和内容。他带我去见了时任总支书记韩之梓，回到他的办公室，马上就对已经等候在那里的吴主任和吴老师说：“我先说一下个人意见吧，请吴老师安排李老师试教一周时间，高中语文老师必备的基本能力都要考察一下。请吴主任安排试教具体时间和班级，届时，语文组全体老师，学校所有中层干部和校领导都要去听课。李培永不是没有大学本科文凭吗？有人担心，怕他不能胜任。但是，他是我们自己培养了六年的优秀学生，吴主任，你当年是他的班主任，比我更了解他。我们要通过实践来检验，让他试教一周，看看他是否具备省重点中学语文老师必须的能力和水平。到时候，请语文组全体老师评议，吴老师负责把老师们的意见报教导处，请教导处研究后写书面报告交校长办公会集体研究决定。”
袁校长让我留下43中的电话，听吴主任和吴老师的通知，好好准备试教。
回家后，我们夫妻俩决定，老老实实向安校长说清楚事情的原委。如果同意调动，非常感谢，而且一定在走之前，做好份内工作；如果不同意调动，绝无怨言，继续跟他一起，安心教学，为办好43中尽心、尽责、尽力。
当时正是开学初最忙的时候，几次走到安校长办公室门口，都没有进去打扰他。大约一周后，华师大一附中吴主任打电话来了，通知我试教的时间，并让我先去看看吴六林老师安排的讲课内容。我接完电话后，就去找安校长。
安校长先问我这个文科班最后冲刺阶段的具体安排，还需要学校提供什么条件等等，他完全不知道我要对他说什么。
我汇报完我们文科班的教学计划和具体措施后，他非常满意，期待我们实现“零”的突破。
然后，我说：“安校长，我现在遇到一件很难办的事情，真不知道怎么办？”
安校长：“你慢慢说吧！只要我能帮的，一定想办法帮你解决困难。”
于是我原原本本地汇报了最近我遇到的最难办的事情。
安校长一直微笑着听我说，当我讲完整个事情前前后后的经过，以及我的想法之后，他沉思片刻，非常明确地说：“我支持你调到华师大一附中，你去那里将来大有可为。我当时要你跟我来43中，就是想给你创造一个比较好的条件，让你在语文教学专业上成长快一些。现在你有一个这么好的机会，到省重点中学去工作，对你的成长绝对比我们这里强百倍都不止，希望你抓住机遇，实现自己回母校工作的愿望！”
他接着说：“现在教育战线百废待兴，尤其需要优秀老师，我们武汉市的师资缺口也很大，华师一附中不归省市教育部门管辖，估计你这个调动颇费周折，而且不可能短期就能解决。所以，你要有思想准备，肯定是一场‘持久战’。因此，这个事情目前必须保密，不能对我们学校任何人说；第二，你要去试教时直接跟我请假就行了；第三，估计你至少要半年到一年时间办调动手续，这个班马上就要毕业了，一定不能懈怠，争取有个突破，对你将来调动也是有利的。今天就说这些吧！记住，你知，我知就行了！”
在安校长的鼎力支持下，我如约回母校试教。
一周试教结束，吴老师首先祝贺我试教成功。其实，首先要感谢他的无私帮助和精心指导。上课的内容和课文是他指定的，每上一节课前，他都跟我一起备课，我写好教案后，他认真审阅，仔细修改。我每次即将走上讲台，他还在教室门口再三叮咛：“不要紧张，就按我们的计划进行！”
母校最后的结论是“李培永完全可以胜任省重点中学高中语文教学”。袁校长亲自拿着学校的决定，去华中师大人事处为我办“商调函”。没有想到被工作人员拒绝，理由是学历太低。袁校长立即找人事处长论理。处长说：“你每年找我们要最优秀的毕业生，你自己却要调一个高中毕业生，怎么说得过去呢？”
袁校长：“他这个高中生，是我们自己培养了六年的优秀学生。又有十几年的教学实际经验，一个顶你十个！为了服众，我们这次让他试教一周时间，全体语文老师和所有领导都去听了课。你看看，这是老师们的评价和教导处的结论。”
袁校长终于说服处长办好了给武汉市教育局人事处的商调函。
当我拿着商调函去教育局人事处办手续时，却遇到了麻烦。人事处长是一位五十岁左右的女同志，她说：“你想调到省重点中学的愿望很好，但是，华师一附中不归我们管，我们不同意。你可不可以考虑调到武昌实验中学，那也是省重点，也在武昌，也可以给你一套住房。我希望你去我们教育局管的学校，手续也很简单。”
我婉言谢绝了处长的好意，坚持要调回我的母校。结果就如安校长所言，真是一场“持久战”。
一年多时间，我无数次横跨武汉三镇，从武昌，经汉阳，赶到在汉口江岸的市教育局人事处，不论我怎么说，就是一句话，“去实验中学，马上办。去华师一附中，不行！”
调动手续还没有办好。我在43中带的那一届文科重点班的学生毕业了，而且实现了“零”的突破，达到了我们的预期目标，校领导、家长和学生都很高兴。此时，安校长对我说：“你这个调动手续恐怕不是一年半载可以办好的，你现在已经完成了我们的任务，如果华师一附中需要的话，你下学期开学可以先去那里上班，工资我们照发。你一边上班一边办手续吧，迟早是可以办好的！你跟袁校长说，早年，我也是华师大毕业的，就算我给母校的一点贡献吧！”
我回母校对袁校长说了安校长的建议后，他立即打电话感谢安校长对母校工作的大力支持，然后说：“培永的工资一定要由我们发，他在我们这里上班，理所当然该我们负责发工资，而且，我们学校的经费比你们多一些呀！你就把他的工资拿去给你们老师发奖金吧！非常感谢你呀！老校友！”
1979年9月开学后，我就回母校上班了。但我仍然经常去教育局人事处要求调到华师一附中，也曾找过许多朋友去疏通关系，还是没有结果。据说那位处长是一位原则性很强的干部，谁去说都不行。
我人在母校上班，但是，档案工资却在43中，那两年恰逢武汉市教育系统教师普调工资，而且还有2%的奖励工资给优秀教师。安校长力排众议，坚持给我普调一级，再加一级奖励工资。当时，很多人不理解，以为安校长跟我有什么特殊关系，其实，我们就是一般的上下级关系，我们就是那种淡如水的“君子之交”！但是，他对我的恩情却浓于水！让我终生难忘！
袁校长非常关心我的调动手续问题，也没有什么好办法。一直到1980年暑假，又到招生季节，一位华师一附中的老校友来找袁校长，希望他看在老校友的份上，照顾一下他报考一附中只差两分的女儿。当袁校长听说他现在是武汉市市长秘书时，就笑着说：“我可以答应你的要求，但是，你知道现在母校是多么缺老师呀！我现在有一个老师的档案就卡在你们教育局人事处那里一年多了，你是否可以帮我拿出来呢？”老校友满口答应：“没有问题！”袁校长立即就说：“那就开学时师生同时来报到啦！”
老校友万万没有想到，他这位市长大秘去教育局找局长都搞不定。那位人事处长认定，李培永这样优秀的老师只能留在我们自己管的重点中学，不能给华师一附中。其实，那位处长哪里了解我这个当时名不见经传的普通老师呢，她是逆向思维，华师一坚持要调回去的高中生，一定是优秀的！既然是优秀的，我们得留给自己的重点中学。
到开学了，老校友对袁校长说，请再给他一点时间，到年底前，一定办好。请袁校长先让他女儿来上学。而且，他说，他可以直接去找43中的校长，让李老师先到一附中上班，然后再补办调动手续。袁校长说：“谢谢你！你就不要去43中了，安校长是我们华师大的校友，他非常支持我们的工作，李老师已经在我们学校上班一年多了！让你女儿去高一年级报到吧！我相信你能帮李老师办成的，以后让李老师直接与你联系吧！”
快到年底了，那位大秘让我写一份调动申请书给市长，他拿去找市长批示后再去找教育局长，终于帮我办好了调动手续。真没有想到一位普通教师的工作调动，居然还要大市长批示才能办成。
正式成为母校教师不久，袁校长又委我以重任，指派我参加教育部主持的，人民教育出版社组织的，建国以来最大规模的语文教材改革实验工作。六年实验，因成果显著，于1987年被破格评为首批高级教师。
如果没有两位老校长的倾力相助，精心栽“培”，就没有培永的今天！难忘我最敬爱的两位老校长！
