【教育科技】
校园悲剧
南伊，2022年10月9日，周日
上周三，亚利桑那大学水文和大气科学系主任、教授，52 岁的托马斯·梅克斯纳博士遭到一名前学生的枪击，不幸去世。连日来，整个校园笼罩在悲痛的气氛中。特别是熟知托马斯的人们，纷纷对他表示哀悼和怀念。
案发三个小时后，凶手就被抓获。此人是已经毕业的学生穆拉德·托维什，今年 46 岁。穆拉德曾经是托马斯的研究生，案发前有家庭暴力的犯罪记录，据说还进过监狱。本来，此人已经在校警的禁足名单上，就是说他已经被禁止踏足校园，但他还是轻而易举地潜入托马斯的办公楼，用手枪对着托马斯连开四枪，可见他下手之狠。
亚利桑那大学位于距离美墨边境只有 100 英里的图森市。2011 年，图森就发生过枪击案件，六人死亡，13 人受伤，伤者包括前美国众议院议员 Gabrielle Giffords。二十年前，亚利桑那大学的一名护士专业学生枪杀了三名教授，然后自杀。美国校园枪击事件接连发生，亚利桑那大学的这次枪击事件是又一个校园悲剧。
目前，美国有 11 个州的法律允许在校园带枪，包括阿肯色、卡罗拉多、乔治亚、爱达荷、堪萨斯、密西西比、俄勒冈、田纳西、德克萨斯、犹他、和威斯康辛。五年前，当德克萨斯州通过立法允许在校园携带枪支时，一名教授在课堂上头戴钢盔，身穿防弹衣，以此表达对这种法律的抗议。当时，下面的这张图片在网络上疯传过。
美国的枪支暴力层出不穷，三亿人民四亿枪，拥枪势力不可挡。每次悲剧发生后，总会有一段关于“拥枪还是禁枪”的激烈辩论，结果基本上是鸡同鸭讲，或者是公说公有理，婆说婆有理，各行其是，不了了之。比如，究竟允许在校园带枪能够减少校园枪击案的发生，还是会增加暴力案件？
支持校园携枪法的人认为允许校园带枪会增加校园的安全，出现暴力时人们可以迅速以暴制暴，减少伤亡。反对在校园携枪的人认为，青年学生容易感情冲动，自控能力较差。如果随身带枪，一旦闹起纠纷，便很容易升级成枪击案，造成更大危害。
作为在校园工作的老师们来说，生命安全是头等大事，其次才是工作业绩和身体健康。如果生命都没有了，还谈什么工作成就？如果生命不存在了，身体健康自然就无从谈起了。所以，我们应该认真考虑两件事：第一，当我们遇到枪击事件时应该如何应对？第二，身为老师，应该如何防范针对自己的暴力事件？
对第一个问题的答案很简单，就是认真参加学校定期举办的防枪击培顺班（Active Shooter Preparedness Training)。说得简单点其实要领就是一句话：一跑二藏三反击。听到枪响，能跑则跑，逃生第一。如果跑不掉，就应尽快藏身隐蔽。最后才是奋起反击，以暴制暴。当然这只是纸上谈兵，真正管用的是处处留心，平时对自己所处的环境了如指掌，才能在遇到危机时知道如何逃跑，何处躲藏，拿啥反击。
对第二个问题的答案就复杂了，我只能简而言之，抛砖引玉。这次亚利桑那大学枪击案发生三个小时后，警察才在 100 英里外抓到了罪犯，这说明警察是不可靠的，他们本应该禁止穆拉德进入校园，警察没有做到；在枪击发生时，他们也没有立即赶到现场抓住枪手。所以，我们不能完全依赖警察，自身的防范措施才是最重要的。
警察在抓住凶手后，并没有立即审讯，而是穆拉德自己主动向警察表示说他这样做是因为整个水文和大气科学系都对他不尊重。请注意，这是一位已经毕业离校的硕士研究生，他开车六个小时从圣地亚哥赶回图森枪杀系主任，竟是因为“整个水文和大气科学系都对他不尊重”！当然，我们并不清楚他和系主任之间以前究竟有什么瓜葛，一个合理的推测是，考试分数纠纷，课程学分争议，或者纪律处分等等。无论如何，这些教学环节中的问题绝对不应该上升为暴力报复、摧毁生命的地步。我们真正应该思考的是，如何对学生的错误进行富有成效的批评教育，既能让学生口服心服，还能够化解矛盾，避免出现暴力事件。
我在以前的博文中提到过，现在的青年学生，尤其是 Z 世代学生，缺乏社会经验，感情比较脆弱，容易出现精神方面的疾病，需要更多的心理疏导教育和帮助。虽然学校有专职人员对学生进行心理辅导，我们这些教理工专业的教师们也需要了解一些基本的心理学知识，对学生平等相待。遇到学生的挑战时，要能够以理服人，避免矛盾升级。
我很喜欢《礼记》中的一句话叫“教学相长”，通过教学，学生获得进步，教师自己也得到提高。持有这样的心态，也能帮助我们改善师生关系，避免把小矛盾激化到暴力悲剧。
南伊，2022年10月9日，周日。
