八月五日
我的爱好和兴趣
今天下午公社教师一起，座谈这星期以来听课参观活动的收获与体会。人们谈到，一般学生语文、数学课只是一门较强，两门同样拔尖的极少。晚上下棋，和某某、某某等扯闲篇，谈中学老师各方面的专长，使我回忆起自己在爱好与兴趣方面所走过的曲折道路。在此总结一下，可能是不无益处的。
小时候上学，只知家长让去，听老师的话，什么志愿、兴趣、爱好，根本谈不到。我一年级时，跟二年级的同学扔书包玩儿，把他的鼻子砸破了。他是我的好朋友，当时吓得我直哭，上课时坐不好，被老师叫起来，至今历历在目。二年级做手工，把姐姐做的彩纸花拿去当我做的交给老师，被老师发觉；搞勤工俭学，支援红领巾水库建设，我说一年级生偷了我们班捡的碎砖头，遭到老师的批评；语文课用“仿佛”造句，我造得特殊点儿：“在暗淡的灯光下，绿的看起来仿佛是蓝的”，受到老师的表扬，心里美滋滋的。三年级时老师们集训，我们换过好多次老师，学习难免受影响；美术课照着一本小人书画过牛魔王，画过苏联飞船上对着话筒吠叫的一只狗，相当不错，对美术感上了兴趣；“牛魔王”丢了，我的兴趣也下去了。四年级时开始调皮了，和男同学一起，和女同学闹分裂；一次和某某同学说“学校是个大监狱”，老师知道了，非要把我们送到总校去，真是吓得我们直哭；老师后来又说不叫送我们去了，我们马上就乐了。老师问过我《水浒》、《三国》、《红楼梦》的作者是谁，我有的答上来，有的未答上来，老师告诫我不要骄傲；某老师问我“毛主席是什么家？”我说是军事家、文学家，我还记得当时他的满脸笑容。到中学就更不用说了。所有这许多老师对我的世界观、思想、兴趣、爱好的影响，都是十分巨大的。
我首先感兴趣的大概是文学。我从小爱看书，四、五年级时就抱着大部头的《苦菜花》等看个没完；五年级时开始在日记里写些毛主席语录、作家名言、优美句子；某某某老师曾让我整个抄下贺敬之的长诗《雷锋之歌》，曾参加过中学的语文课外组，也想记录自己看过的书目，后来就放弃不记了；在中学也常给墙报投稿，甚至在团校委办的《前进阵地》的编辑中凑过数。也爱好数学，参加过数学小组，某老师教我们数学时，三次参加数学竞赛，三次得第二名，可笑的是还得过一百多分；也爱好物理，看了趣味物理学，引起我极大兴趣，多次找物理老师借书；化学的分子、原子使我感到奥妙无穷；天文学方面我订过《天文爱好者》，对无边无际的宇宙、“火星人”感到十分有趣；历史、地理，原先只是死记硬背，海洋的秘密、南北极的探索也使我神往；对生物的遗传、变异，也感到很有意思，很新鲜；俄语，第一次考试得了88分，以后记得再没掉下过90分，参加过俄语课外小组，会唱俄语《国际歌》的几句，后来自学了一段英语，因不敢问人，又不会发音，只得搁下了；写字也练过，毛笔、钢笔字都练过，可是至今写成这样子；爱好乒乓球、排球、游泳，可是都玩得太没水平。
我最不好唱歌、跳舞，可也在同学们的嘲笑声中试拍过岳飞的《满江红》，制了一只笛子，连只歌都没吹成便放起来了；不爱听老戏，可样板戏使我高声叫绝，百看不厌；原先最不爱唱歌，全校歌咏比赛，被迫上了台，唱歌唱不好可愿欣赏；报上登的小品文、漫画、“世界之最”、“新语林” 最爱看，相声使我大笑不止。在农村，我想制作打苇机，减轻农民的劳作之苦。文化革命的政治风雨，使我对原先最不爱理的、顶多只看大标题的大块政治社论坚持每篇抓住不放，认识到非常重要，非同小可，最有用的是哲学、社会学……。我有哪一门不爱好呢？真是无所不爱，无所不好，只是爱都爱不长，好都好不久，结果什么都不行，什么都不通，什么专业的书都看不懂，什么事都做不好。
原先跟老师说今后不当老师，可现在却要成天研究教改，提高教学质量。
可恨！怎么把参军这个最大的兴趣忘了呢？
看了恩格斯的《自然辩证法》、《反杜林论》，为自己的无知而大吃一惊。自己空空的肚子有什么用呢？真是眼高手低、志大才疏，浮燥的毛病将我致于死地。
童年的生活，回忆起来是快乐、幸福和甜蜜的。可是想到已经一去不复返了，又感到无限惆怅。这是不是小资产阶级的情调呢？反正我时常这样。
我应以列宁的教导“学习、学习再学习”为座右铭。我现在最需要、最最需要的是学习机会、时间！我今后要疯了似地学习，拼命多知道一些。
可是家里缺人，又不容许我再长期独身地等下去。这道无法解答的难题越来越近地逼过来，逼得我喘不来气。应该巧妙地解决它。
以“天下国家万事万物”而学之！
时间将近十二点，明天还要上班呢。睡吧！
