“学”的变迁
文/幸福生
“学”，繁体为“學”，会意字。在甲骨文中，“学”字是由三部分组成，上面两只朝下的手；两只手中间的“爻”（yáo）字；和一间房子的侧视图。
两只手是手把手地传授技艺；“爻”是八卦中长短横互相交错的卦，表示事物变化万千，知识无穷无尽；而房子便是学习的场所。
后来，金文在“学”的“房子”里，增加了一个“子”字。学习的地方有了孜孜学子，定型成了繁体字“學”。
“学”字本来有两个不同的词义和读音。一个读jiào，是对孩子进行启蒙教育。这个词义后来并入“教”字。残留在现代汉语中，如“学者”，“学人”的“学”，就是由古“学”（读jiào）字“教”的词义而来。虽然今天读作xué了，但“学者”，“学人”可不是学生而是教师，教授，而且是大教授；另一个读作xué，表示接受教育，也就是今天的学习。
虽然说教学相长，“学”和“教”最终还是分道扬镳了。而教和学的内容由“学”字继承了下来，如学识，学问，学说。也就是说“学”主导了知识获取和传承。
“學”字的简化值得一提。把两只手和学习的对象“爻”变成了三个点，大大简化了“学”字的同时，也寓意了学习方法和过程的简化。手把手教已经过时了，至少被边缘化。越来越多的是读书，甚至上网自学。
学习的方法越来越简化，“学”字也顺理成章地简化了。学习方法有三次飞跃，第一次是书籍的普及，第二次是网络的发展，第三次就是人工智能的出现。这应该是简体字“学”上面的三个点，三个学习知识的方法，也是三个划时代的人类进步。
古人讲学富五车，后来有读书破万卷，而今天知识爆炸是年代，可学的知识浩如烟海。“闻道有先后，术业有专攻”。每个人的知识都非常有限，就必须把专业的事情交给专业的人士。专业细化，学既要广，更要精。
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”。学习的内容和方法一直在变，只有人类的终身学习是不会改变的。
“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。人生本身就是一本无字的书，是一门必修的学问。有人无师自通，有人聪颖好学，也有人顽固不化。
学无常师。学问无处不在，学习也随时随地。学习的方法和内容匆匆变迁，只有不断学习才能跟上时代的步伐。
学海无边，开卷有益，学无止境。
