走资派支持的外国头都被灭亡了
叙利亚阿萨德政权的头来中国，走资派用军机迎接护送的记忆还没忘掉。
新闻：《叙利亚阿萨德政权倒台 》？中东国家叙利亚的政治局势发生突变，反对派武装在短短不到两个星期的时间快速占领多个主要城市，并在12月8日宣布控制了首都大马士革。 (Piroschka Van De Wouw/路透社)
中东国家叙利亚的政治局势发生突变，反对派武装在短短不到两个星期的时间快速占领多个主要城市，并在12月8日宣布控制了首都大马士革。
有消息显示，叙利亚总统阿萨德已乘飞机离开大马士革，目前下落不明。这可能不仅意味着阿萨德对叙利亚24年统治的结束，也是其家族长达50年统治的终结。
再来看看《北京宣言》、中国促成哈马斯-法塔赫统一协议：包括对手哈马斯和法塔赫在内的巴勒斯坦各派周二在北京签署协议，结束多年的分裂局面并在巴勒斯坦领土上组建临时民族团结政府。
中国媒体：《承诺结束民族分裂，哈马斯与法塔赫握手言和，中国又干了件大事 》时隔三个月后，陷入僵局的巴勒斯坦各派别和解对话终于在中国取得新的进展。
据环球网报道，日前包括巴勒斯坦民族解放运动“法塔赫”、巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动“哈马斯”，在内的14个巴勒斯坦派别在北京举行了第二轮和解对话，最新消息可以确认，7月23日法塔赫与哈马斯在本轮会谈结束后签署了《北京宣言》。
《北京宣言》中“结束民族分裂”和“同意组建临时政府”这两项条款被阿拉伯媒体解读为中国斡旋哈马斯与法塔赫握手言和取得成功的标志。
然而，从北京回去的路上，巴勒斯坦激进组织哈马斯和伊朗星期三(7月31日)表示，哈马斯领导人伊斯梅尔·哈尼亚(Ismail Haniyeh)在参加伊朗新总统的就职典礼数小时后，于凌晨在德黑兰遇袭身亡。
伊朗的伊斯兰革命卫队(IRGC)证实了哈尼亚已经死亡，并表示正在展开调查，但并未透露袭击原因。
新闻：《重磅解局！这两个中东国家在中国握手意味着什么？》
在中国握手意味着什么？意味着《灭亡》。
新闻：《沙特伊朗握手言和，全球盛赞，中国是怎样促成这一历史性决定的？》
全球盛赞？以美西方帝国主义国家盛赞了吗？
中国是怎样促成这一历史性决定的？以美西方帝国主义国家能让中国是促成这一历史性决定吗？
为什么？
因为中国当不了帝国主义。
毛泽东早在1958年就预言过与美西方对内实行资本主义对外模行霸道帝国主义的国际接轨就是一条死路。毛泽东在第二次上井冈山时就对当时的中共湖南省委第一书记张平化如是说:
“我为什么把包产到户看得那么严重，中国是个农业大国，农村所有制的基础如果一变，我国以集体经济为服务对象的工业基础就会动摇，工业产品卖给谁嘛！工业公有制有天也会变，两极分化快得很，帝国主义从存在的第一天起，就对中国这个大市场弱肉强食，今天他们在各个领域更是有优势，内外一夹攻，到时候我们共产党怎么保护老百姓的利益，保护工人、农民的利益？！怎么保护和发展自己民族的工商业，加强国防？！中国是个大国、穷国、帝国主义会让中国真正富强吗？那别人靠什么耀武扬威？！仰人鼻息，我们这个国就不安稳了。”
毛泽东又说：“事情不是那么简单，人家资本主义制度发展了几百年，比社会主义制度成熟得多，但中国走资本主义道路走不通。中国的人口多，民族多，封建社会历史长，地区发展不平衡，近代又被帝国主义弱肉强食，搞得民不聊生，实际上四分五裂。我们这样的条件搞资本主义，只能是别人的附庸。帝国主义在能源、资金等许多方面都有优势。美国对西欧资本主义国家既合作又排挤，怎么可能让落后的中国独立发展，后来居上？过去中国走资本主义道路走不通，今天走资本主义道路，我看还是走不通。要走，我们就要牺牲劳动人民的根本利益，这就违背了共产党的宗旨。国内的阶级矛盾、民族矛盾都会激化，搞不好，还会被敌人利用。”
毛泽东苦口婆心地劝告，走资派们就是不听。为了教育中国人民，毛泽东不惜自己粉身碎骨被走资派右派们咒骂抹黑，也要在晚年批判走资派右派，让走资派邓小平们翻案不得人心。走资派右派们一意孤行美国怎么可能让落后的中国独立发展？走资派右派们卖国卖身投靠美国等西方帝国主义，又要卖中国救美国，献身当美国小三，又要自愿被家暴霸凌，还跪着高喊互利共赢。奴才相十足。
走资派支持的外国头都被灭亡了
yongbing1993 发表评论于
英：会刊刊登文章《无债国家》
《转载》：1969年7月12日参考消息 第1版：
毛主席语录：敌人一天天烂下去，我们一天天好起来。 毛泽东
英：“中国政策研究会”会刊文章认为：中国成为无债国家引人注目
【本刊讯】英国“中国政策研究会”会刊七月号刊登一篇文章，标题是《无债国家》。
全文如下：关心工业和货币问题的那些人和其他很多人一样，在最近几个月中再次感到他们不能无视中国。原因之一是，中国人在一九六五年年初还清最后一笔外债之后，现在已能够宣布业已还清了全部内债。主要是对苏联负有外债，是在五十年代中国购买装备和在朝鲜战争期间购买军需品和医药用品的信用贷款。
《北京周报》在一九六九年五月二十三日第二十一期发表的一篇文章宣布，“我们的国家现在是一个既无内债又无外债的社会主义国家。”这是在贯彻执行毛泽东制定的“独立自主、自力更生”的方针方面向前跨进了一大步。
这篇文章还谈到了人民中国最初怎么会欠下这些债务的问题。现在社会主义建设所需要的大部分资金都靠国营企业的收入，但是当时，作为临时办法，采取了一些补充措施。
在一九五○年到一九五八年之间发行了六期国家公债，这样就把人们手中的大约五亿六千万英镑的闲置资金纳入有利可图的投资中。
苏联的借款总数也将近五亿六千万英镑。在一九六四年年底，周恩来总理宣布，将比原计划提前一年还清苏联的借款。公债在去年年底也还清了。
因此，中国在一九四九年以后从来没有使它自己欠下像英国、苏联、美国或印度那么多的国债，它对主要依靠它自己的努力的原则也从来没有让过步。
这些事实同重新引起世界商业界兴趣的第二个原因不是没有关系的。
几年来，中国在世界商品市场上发挥了越来越大的影响。
它起到这样的作用，一方面是因为它出售各种牲畜、蔬菜和矿产品，一方面是因为它是其他原产品（铜、铂、小麦、橡胶）的一个主要买主。
因此，在同海外的英联邦国家的贸易中，如果把印度的特殊情况排除在外的话，中国比苏联还要重要。
目前中国工业政策上的趋势突出说明了这种情况，因为中国人不是进口新的成套设备（这种做法在某种程度上迫使某个国家的经济不得不跟着别人走），而是进口大量的原材料和半制成品以供他们的工厂生产之用，同时自行设计新的成套设备。
正如在中国的人们所预料的那样，这还不是一个坚定不移的法则，而只是有这样的倾向。
没有任何其他的东西能更好地说明中国的自力更生政策同自给自足或者在经济上与人隔绝的僵硬原则之间的不同了。
相比较：走资派邓小平篡权上台复辟资本主义，为他自己翻案，而对毛泽东，毛泽东时代，国营工厂，农村人民公社，社会主义制度，最最重要的《文革》，进行颠倒黑白污篾攻击，制造谣言谎言进行无实是求是无底线的抹黑否定。
而自走资派邓小平们篡权上台复辟资本主义，为他们自己翻案之后的所谓改革开放以来的四十多年的时间内，将多少国有资产强占，私吞，非法占有，出卖给中外资本家。而使得今日之中国的《国库被掏空了》。还有从中央到地方各级大大小小走资派政府举债多少？
转载《是谁把国库掏空了？》
作者：8288
国务院首次向全国人大递交债务报告，犹如一颗巨石投入平静的湖面，激起千层浪。
当人们看到报告，截至 2023 年底国家政府债务总计高达 70.77 万亿元！
建国75年来国务院首次向全国人民公布，全国人均欠债五万四千四百三十八元，看完这个数字国家人民惊呆了。
不禁要问：是谁把国库掏空了？
是谁把国家财产挥霍得负债了？
一个家庭户主把家财搞得亏损负债了，子民们需要讨个说法，怎么欠债的？谁之过？不需要追问吗？
你这个当家长的日子怎么过得这样？！
1969年周恩来总理在国庆节讲话说：“经过建国20年的努力，把我国建设成一个既无外债又无内债的初步繁荣的社会主义国家”。
特色改开46年了，怎么有那麽多的债务？社会经济是发展前进了还是倒退了？
简要剖析国库亏空70多万亿的原因是有很多原因的：
1、扩大政府官员与老百姓的富贫差别。打着高薪养廉旗号让政府官员享受高工资高福利，特供免费医疗待遇；
2、四十年来为体现改革开放成果，为体现大国担当，为争当世界老大，用援助拉关系，用金钱买外交，把大把的钱撒向世界，不断的给几十个非洲黑人国家撒钱，给十几个非洲国家免除债务，给东南亚诸国儿童免费校餐，还在斯里兰卡欠债不还，并己宣布破产的情况下，又是上百亿的援助的时候，你们通过过全国人大批准了吗？被援助国家都建立免费医疗制度了，受援助国家现都倒向西方世界。就为一句台湾是中国唯一的，付出了那么多待价，我们傻瓜啊！
3、国家税收下降，行政收费上升。政府行政部门的管理办法偏重于罚款和各种明目繁多的收费，强行搞摊派，高规格上线罚款没收，以此做为管理手段、方法，不但加重了民营企业和老百姓的经济负担，如医院看病设置明目繁多的“门坎费”，更重要的是行政事业收费高于税收！产生腐败根源，富了一群父母官和地痞。
4、盲目扩大政府财政支出，楼堂馆所支出讲排场比阔气，三公经费高得惊人迟迟降不下来，维护社会“稳定”的维稳经费高于国防军费预算，不搞精兵简政，从基层到中央各级政府官员吃财政吃皇粮的人越来越多，公仆和工人农民的比例越来越小。
5、在社会主义社会土壤上种植罂粟大麻水土不服，却结满了千万贪官污吏的果子，培养出了胸前挂满劳模勋章、优秀党员，可依赖的红色资本家，如许家印，邓残疾等大批企业家。现钱赚足了享受获得了，现不干了，不再听党的话了。使社会生产第二次危机（92年砸锅卖厂，工人失业断奶是第一次危机）。现在大学生找不到工作，国家税收骤减。
6、人民币被贪官和暴富的人转移财产流到国外，在美国已暴露的贪官很多，不再列举。另外反腐力度不够，不敢向自己开刀，没有向我开炮的精神，没有发动人民反腐，没有严厉的立法。只靠几个纪检监察部门搞，如同有针对性的“挖田鼠”办法来排除异己，怪不得口号是“反腐永远在路上”？不过从几个“地鼠”挖出的人民币都用汽车或火车来运，都装满几节车厢。还有多少这样的“田鼠”？ 天知道！
反腐只要贪腐过百万就抢毙，官员公布财产，大幅度简少官员，肯定有成果。
反腐不要两个100年，要只争朝夕，来填补国家财政赤字。
现国库被你们掏空、挥霍了，国家面临破产了，你们才想起全国人大，延长退休年龄，才想起被你们盘剥已勒紧裤腰带过日子人民了？！
现在是想甩锅还是想逃避责任？这个家长怎样向全体国民交代，拭目以待。天地之间有杆称，称砣就是老佰姓。李克强总理的忠告：做事人在做，天在看！
《转载》：1969年7月12日参考消息 第1版：
毛主席语录：敌人一天天烂下去，我们一天天好起来。 毛泽东
英：“中国政策研究会”会刊文章认为：中国成为无债国家引人注目
【本刊讯】英国“中国政策研究会”会刊七月号刊登一篇文章，标题是《无债国家》。
全文如下：关心工业和货币问题的那些人和其他很多人一样，在最近几个月中再次感到他们不能无视中国。原因之一是，中国人在一九六五年年初还清最后一笔外债之后，现在已能够宣布业已还清了全部内债。主要是对苏联负有外债，是在五十年代中国购买装备和在朝鲜战争期间购买军需品和医药用品的信用贷款。
《北京周报》在一九六九年五月二十三日第二十一期发表的一篇文章宣布，“我们的国家现在是一个既无内债又无外债的社会主义国家。”这是在贯彻执行毛泽东制定的“独立自主、自力更生”的方针方面向前跨进了一大步。
这篇文章还谈到了人民中国最初怎么会欠下这些债务的问题。现在社会主义建设所需要的大部分资金都靠国营企业的收入，但是当时，作为临时办法，采取了一些补充措施。
在一九五○年到一九五八年之间发行了六期国家公债，这样就把人们手中的大约五亿六千万英镑的闲置资金纳入有利可图的投资中。
苏联的借款总数也将近五亿六千万英镑。在一九六四年年底，周恩来总理宣布，将比原计划提前一年还清苏联的借款。公债在去年年底也还清了。
因此，中国在一九四九年以后从来没有使它自己欠下像英国、苏联、美国或印度那么多的国债，它对主要依靠它自己的努力的原则也从来没有让过步。
这些事实同重新引起世界商业界兴趣的第二个原因不是没有关系的。
几年来，中国在世界商品市场上发挥了越来越大的影响。
它起到这样的作用，一方面是因为它出售各种牲畜、蔬菜和矿产品，一方面是因为它是其他原产品（铜、铂、小麦、橡胶）的一个主要买主。
因此，在同海外的英联邦国家的贸易中，如果把印度的特殊情况排除在外的话，中国比苏联还要重要。
目前中国工业政策上的趋势突出说明了这种情况，因为中国人不是进口新的成套设备（这种做法在某种程度上迫使某个国家的经济不得不跟着别人走），而是进口大量的原材料和半制成品以供他们的工厂生产之用，同时自行设计新的成套设备。
正如在中国的人们所预料的那样，这还不是一个坚定不移的法则，而只是有这样的倾向。
没有任何其他的东西能更好地说明中国的自力更生政策同自给自足或者在经济上与人隔绝的僵硬原则之间的不同了。
相比较：走资派邓小平篡权上台复辟资本主义，为他自己翻案，而对毛泽东，毛泽东时代，国营工厂，农村人民公社，社会主义制度，最最重要的《文革》，进行颠倒黑白污篾攻击，制造谣言谎言进行无实是求是无底线的抹黑否定。
而自走资派邓小平们篡权上台复辟资本主义，为他们自己翻案之后的所谓改革开放以来的四十多年的时间内，将多少国有资产强占，私吞，非法占有，出卖给中外资本家。而使得今日之中国的《国库被掏空了》。还有从中央到地方各级大大小小走资派政府举债多少？
转载《是谁把国库掏空了？》
作者：8288
国务院首次向全国人大递交债务报告，犹如一颗巨石投入平静的湖面，激起千层浪。
当人们看到报告，截至 2023 年底国家政府债务总计高达 70.77 万亿元！
建国75年来国务院首次向全国人民公布，全国人均欠债五万四千四百三十八元，看完这个数字国家人民惊呆了。
不禁要问：是谁把国库掏空了？
是谁把国家财产挥霍得负债了？
一个家庭户主把家财搞得亏损负债了，子民们需要讨个说法，怎么欠债的？谁之过？不需要追问吗？
你这个当家长的日子怎么过得这样？！
1969年周恩来总理在国庆节讲话说：“经过建国20年的努力，把我国建设成一个既无外债又无内债的初步繁荣的社会主义国家”。
特色改开46年了，怎么有那麽多的债务？社会经济是发展前进了还是倒退了？
简要剖析国库亏空70多万亿的原因是有很多原因的：
1、扩大政府官员与老百姓的富贫差别。打着高薪养廉旗号让政府官员享受高工资高福利，特供免费医疗待遇；
2、四十年来为体现改革开放成果，为体现大国担当，为争当世界老大，用援助拉关系，用金钱买外交，把大把的钱撒向世界，不断的给几十个非洲黑人国家撒钱，给十几个非洲国家免除债务，给东南亚诸国儿童免费校餐，还在斯里兰卡欠债不还，并己宣布破产的情况下，又是上百亿的援助的时候，你们通过过全国人大批准了吗？被援助国家都建立免费医疗制度了，受援助国家现都倒向西方世界。就为一句台湾是中国唯一的，付出了那么多待价，我们傻瓜啊！
3、国家税收下降，行政收费上升。政府行政部门的管理办法偏重于罚款和各种明目繁多的收费，强行搞摊派，高规格上线罚款没收，以此做为管理手段、方法，不但加重了民营企业和老百姓的经济负担，如医院看病设置明目繁多的“门坎费”，更重要的是行政事业收费高于税收！产生腐败根源，富了一群父母官和地痞。
4、盲目扩大政府财政支出，楼堂馆所支出讲排场比阔气，三公经费高得惊人迟迟降不下来，维护社会“稳定”的维稳经费高于国防军费预算，不搞精兵简政，从基层到中央各级政府官员吃财政吃皇粮的人越来越多，公仆和工人农民的比例越来越小。
5、在社会主义社会土壤上种植罂粟大麻水土不服，却结满了千万贪官污吏的果子，培养出了胸前挂满劳模勋章、优秀党员，可依赖的红色资本家，如许家印，邓残疾等大批企业家。现钱赚足了享受获得了，现不干了，不再听党的话了。使社会生产第二次危机（92年砸锅卖厂，工人失业断奶是第一次危机）。现在大学生找不到工作，国家税收骤减。
6、人民币被贪官和暴富的人转移财产流到国外，在美国已暴露的贪官很多，不再列举。另外反腐力度不够，不敢向自己开刀，没有向我开炮的精神，没有发动人民反腐，没有严厉的立法。只靠几个纪检监察部门搞，如同有针对性的“挖田鼠”办法来排除异己，怪不得口号是“反腐永远在路上”？不过从几个“地鼠”挖出的人民币都用汽车或火车来运，都装满几节车厢。还有多少这样的“田鼠”？ 天知道！
反腐只要贪腐过百万就抢毙，官员公布财产，大幅度简少官员，肯定有成果。
反腐不要两个100年，要只争朝夕，来填补国家财政赤字。
现国库被你们掏空、挥霍了，国家面临破产了，你们才想起全国人大，延长退休年龄，才想起被你们盘剥已勒紧裤腰带过日子人民了？！
现在是想甩锅还是想逃避责任？这个家长怎样向全体国民交代，拭目以待。天地之间有杆称，称砣就是老佰姓。李克强总理的忠告：做事人在做，天在看！
yongbing1993 发表评论于
高考很容易把工农子弟挡在门外
《高考》的考试制度很容易把工农子弟挡在学校门外，因为工农子弟的学习环境、学习条件、家长的文化程度更低，所以用表面上公正的考试成绩来衡量学生的时候，事实上就使得家庭地位比较优越的城市学生和有钱有高学历家庭的孩子占据了更多的受教育机会。文革后的《工农兵大学生》的招生方法就克服了这和不公平的高考制度。
从1967年10月，文革停课结束全国决定复课后，1967年10月14日，在新中国的教育史上，是一个值得记住的日子。这天，中共中央、国务院、中央军委、"中央文革"小组联合发出《关于大、中、小学校复课闹革命的通知》。此前一年有余，因为"文化大革命"的爆发，所有学校的招生和课程运行均陷于停顿状态，处在"停课闹革命"时期。这个通知发布后，自11月起，大部分中小学生陆续回到课堂，新生也开始入学。但恢复大学招生普考制度的通知，则是在1970年7月21日之后，由中共中央国务院发布的。
文革后的1968年，上海机床厂的培训经验引起了毛泽东的注意。
上海机床厂是一家大型国有企业，是当时国内最大的精密磨床、精密量仪专业制造厂。1968年，为了培养工程技术人员，上海机床厂举办了一次从有实践经验的优秀工人中抽调去脱产进行培训工程技术人员。为此，上海市委还写了一份调查报告，专门总结这次培训经验。毛泽东看到这份报告后，感觉很有创意。
1968年7月22日，在毛泽东的指示下，《人民日报》刊载了《从上海机床厂看培养工程技术人员的道路》的调查报告，毛泽东亲自写了一段编者按。
毛泽东说："大学还是要办的，我这里主要说的是理工科大学还要办。但学制要缩短，教育要革命，要无产阶级政治挂帅，走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。要从有实践经验的工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后，又回到生产实践中去。"
后来人们把毛泽东这段话称为"七二一指示"。
同年9月，为了贯彻"七二一指示"。上海机床厂创办"七二一工人大学"，学制为两年，学生毕业后仍回厂工作。" 七二一工人大学"开设毛泽东思想、劳动、军体等课程，并且根据机床厂的需要专门设立磨床专业。这一年，经车间推荐、厂革委会批准，"七二一工人大学"共招收52名工人入学。
此后，"七二一工人大学"的教学模式逐步向上海市以及全国的工厂企业推广。
学制有全日制、半工半读、业余等形式。
1974年年底，上海市有"七二一大学"176所。至1976年，上海"七二一大学"已经达到2111所。在校学生12.4万人。平均每班学生59人。
"七二一大学"，用我们现在的话讲有点像职业教育，就是在工厂培养。通过短期教育培养一些面向实际的、能够解决问题的工人技术员。当年"七二一大学"的规模是非常大，是正规学校教育另外一个途径。
"七二一"指示的发表，构成了毛泽东培养大学生的两个相互结合的方针：
一个方针是，高校毕业生到工厂、农村、部队去参加劳动和军训，当普通劳动者或士兵，接受工农兵再教育。
一个方针是，从工人、农民、解放军指战员中选拔学生，到学校学几年后再回到生产实践中去。
这种通过相互结合的两个方针来培养工人、农民、解放军大学生。或者把大学生改造成为工人、农民、解放军知识分子的思路，就是毛泽东设想的"教育革命"的方向。
毛泽东当时考虑，按此"教育革命"方向发展，不但要解决学生问题，还要解决教师问题。
因为不管是什么学生，总是需要老师来教的。
毛泽东对如何解决教师问题的考虑，促使毛泽东重新考虑过去两年的知识分子政策。
毛泽东确立了这样一个方针：对高校的教师（也包括科技界的知识分子）既要进行再教育，又要使用。这种使用，就是使他们与工农相结合。他们与工农相结合了，也就汇入"教育革命"的洪流之中了。
1968年9月，《人民日报》刊发了《从上海机械学院两条路线斗争看理工科大学的教育革命》，毛泽东在文章中指出："对过去大量的高等及中等学校毕业生早已从事工作及现正从事工作的人们，要注意对他们进行再教育，使他们与工农结合起来。其中必有结合得好的并有所发明创造的，应予以报道，以资鼓励。"
9月14日，《人民日报》转载《红旗》杂志的文章《从"赤脚医生"的成长看医学教育革命的方向》，并引述了毛泽东的一段批示："从旧学校培养的学生，多数或大多数是能够同工农兵相结合的，有些人并有所发明、创造、不过要在正确路线领导之下，由工农兵给他们以再教育，彻底改变旧思想。"
时间很快进入到1970年，"文革"初期的混乱场面已渐渐平息。
而关于恢复大学招生的议论，也成为当时社会日益关注的焦点。
5月27日，北大、清华两所大学提交《北京大学、清华大学招生（试点）具体意见（修改稿）》。
在集中了各大学意见的基础上，政府也形成了恢复办大学的思路。
这个思路就是：恢复开办的大专院校，学制要缩短，要从工农兵中选拔、推荐学生。
一个月后，中共中央批转了《关于北京大学清华大学招生（试点）的请示报告》，报告指出：经过三年来的文化大革命，北京大学、清华大学已经具备了招生条件，计划于本年下半年开始招生。招生办法实行群众推荐、领导批准和学校复审相结合。后来人们把这些从工农兵中选拔的学生称为"工农兵大学生"。
这种推荐制度是中国近代教育史上的一次大尝试。
那些政治思想好、身体健康，年龄在20岁左右，有相当于初中以上文化程度的工人、贫下中农、解放军战士和青年干部。
还有在单位表现特别突出的人，一经当地"革命委员会"推荐，政治审查合格后，即可成为"工农兵大学生"。
《高考》的考试制度很容易把工农子弟挡在学校门外，因为工农子弟的学习环境、学习条件、家长的文化程度更低，所以用表面上公正的考试成绩来衡量学生的时候，事实上就使得家庭地位比较优越的城市学生占据了更多的受教育机会。
第一届"工农兵大学生"按照专业的不同，分为二年制或三年制，另办一年左右的短训班。
学生们学习的内容包括"以毛泽东著作为基本教材的政治课；实行教学、科研、生产三结合的业务课；以备战为内容的军事体育课"。
作为"文革"开始后，北大和清华的首次招生，很多地区的录取名额还不到当地适龄青年的千分之一。
1970年8月25日，推荐上来的解放军学员在成都集合。集合完毕后，在没有任何欢送仪式的情况下，部队领导带领学员从成都前往北京。四天后，学员们抵达北大。空寂多日的北大校园已经成了沸腾的海洋，到处都是欢乐的人群和"欢迎工农兵学员"的横幅与标语。
学员们在北大领到了印有"北京大学"字样的校徽和盖有"北京大学"钢印的学生证件。"北京大学"四个字是很流行的毛泽东的草书体。校徽、学生证与以往的一样，只是签发单位改成了"北京大学革命委员会"。
北大挂起牌子、横幅、标语："欢迎工农兵新学员"。其实我们到学校的时候，还是按部队那些编制，按部队生活，按部队津贴，还是部队那一套，无非就是上那上学就是。
在工农兵学员中，现役军人占有相当大的比例。除了众多军事院校以接受现役军人为主要对象外，他们还大批进入地方高等院校。
据统计，1970-1972年，军队共选调了9300余名基层干部和战士进入地方高等学校学习。在校期间的生活费或津贴由军队供给，毕业后仍归军队系统分配。
这一年，一共有41870名年轻人走进了大学。
他们每人都怀有大学录取通知书，虽然大家得到通知书的原因各不相同，但毫无疑问，这样一份"大学入学通知书"对大多数人来说，都是一份从天而降的惊喜。
在感慨过去的岁月时，或许有一些学员还怀有一丝丝的惆怅。但在他们身上，更多的却是身为时代骄子的兴奋与自豪。
《高考》的考试制度很容易把工农子弟挡在学校门外，因为工农子弟的学习环境、学习条件、家长的文化程度更低，所以用表面上公正的考试成绩来衡量学生的时候，事实上就使得家庭地位比较优越的城市学生和有钱有高学历家庭的孩子占据了更多的受教育机会。文革后的《工农兵大学生》的招生方法就克服了这和不公平的高考制度。
从1967年10月，文革停课结束全国决定复课后，1967年10月14日，在新中国的教育史上，是一个值得记住的日子。这天，中共中央、国务院、中央军委、"中央文革"小组联合发出《关于大、中、小学校复课闹革命的通知》。此前一年有余，因为"文化大革命"的爆发，所有学校的招生和课程运行均陷于停顿状态，处在"停课闹革命"时期。这个通知发布后，自11月起，大部分中小学生陆续回到课堂，新生也开始入学。但恢复大学招生普考制度的通知，则是在1970年7月21日之后，由中共中央国务院发布的。
文革后的1968年，上海机床厂的培训经验引起了毛泽东的注意。
上海机床厂是一家大型国有企业，是当时国内最大的精密磨床、精密量仪专业制造厂。1968年，为了培养工程技术人员，上海机床厂举办了一次从有实践经验的优秀工人中抽调去脱产进行培训工程技术人员。为此，上海市委还写了一份调查报告，专门总结这次培训经验。毛泽东看到这份报告后，感觉很有创意。
1968年7月22日，在毛泽东的指示下，《人民日报》刊载了《从上海机床厂看培养工程技术人员的道路》的调查报告，毛泽东亲自写了一段编者按。
毛泽东说："大学还是要办的，我这里主要说的是理工科大学还要办。但学制要缩短，教育要革命，要无产阶级政治挂帅，走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。要从有实践经验的工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后，又回到生产实践中去。"
后来人们把毛泽东这段话称为"七二一指示"。
同年9月，为了贯彻"七二一指示"。上海机床厂创办"七二一工人大学"，学制为两年，学生毕业后仍回厂工作。" 七二一工人大学"开设毛泽东思想、劳动、军体等课程，并且根据机床厂的需要专门设立磨床专业。这一年，经车间推荐、厂革委会批准，"七二一工人大学"共招收52名工人入学。
此后，"七二一工人大学"的教学模式逐步向上海市以及全国的工厂企业推广。
学制有全日制、半工半读、业余等形式。
1974年年底，上海市有"七二一大学"176所。至1976年，上海"七二一大学"已经达到2111所。在校学生12.4万人。平均每班学生59人。
"七二一大学"，用我们现在的话讲有点像职业教育，就是在工厂培养。通过短期教育培养一些面向实际的、能够解决问题的工人技术员。当年"七二一大学"的规模是非常大，是正规学校教育另外一个途径。
"七二一"指示的发表，构成了毛泽东培养大学生的两个相互结合的方针：
一个方针是，高校毕业生到工厂、农村、部队去参加劳动和军训，当普通劳动者或士兵，接受工农兵再教育。
一个方针是，从工人、农民、解放军指战员中选拔学生，到学校学几年后再回到生产实践中去。
这种通过相互结合的两个方针来培养工人、农民、解放军大学生。或者把大学生改造成为工人、农民、解放军知识分子的思路，就是毛泽东设想的"教育革命"的方向。
毛泽东当时考虑，按此"教育革命"方向发展，不但要解决学生问题，还要解决教师问题。
因为不管是什么学生，总是需要老师来教的。
毛泽东对如何解决教师问题的考虑，促使毛泽东重新考虑过去两年的知识分子政策。
毛泽东确立了这样一个方针：对高校的教师（也包括科技界的知识分子）既要进行再教育，又要使用。这种使用，就是使他们与工农相结合。他们与工农相结合了，也就汇入"教育革命"的洪流之中了。
1968年9月，《人民日报》刊发了《从上海机械学院两条路线斗争看理工科大学的教育革命》，毛泽东在文章中指出："对过去大量的高等及中等学校毕业生早已从事工作及现正从事工作的人们，要注意对他们进行再教育，使他们与工农结合起来。其中必有结合得好的并有所发明创造的，应予以报道，以资鼓励。"
9月14日，《人民日报》转载《红旗》杂志的文章《从"赤脚医生"的成长看医学教育革命的方向》，并引述了毛泽东的一段批示："从旧学校培养的学生，多数或大多数是能够同工农兵相结合的，有些人并有所发明、创造、不过要在正确路线领导之下，由工农兵给他们以再教育，彻底改变旧思想。"
时间很快进入到1970年，"文革"初期的混乱场面已渐渐平息。
而关于恢复大学招生的议论，也成为当时社会日益关注的焦点。
5月27日，北大、清华两所大学提交《北京大学、清华大学招生（试点）具体意见（修改稿）》。
在集中了各大学意见的基础上，政府也形成了恢复办大学的思路。
这个思路就是：恢复开办的大专院校，学制要缩短，要从工农兵中选拔、推荐学生。
一个月后，中共中央批转了《关于北京大学清华大学招生（试点）的请示报告》，报告指出：经过三年来的文化大革命，北京大学、清华大学已经具备了招生条件，计划于本年下半年开始招生。招生办法实行群众推荐、领导批准和学校复审相结合。后来人们把这些从工农兵中选拔的学生称为"工农兵大学生"。
这种推荐制度是中国近代教育史上的一次大尝试。
那些政治思想好、身体健康，年龄在20岁左右，有相当于初中以上文化程度的工人、贫下中农、解放军战士和青年干部。
还有在单位表现特别突出的人，一经当地"革命委员会"推荐，政治审查合格后，即可成为"工农兵大学生"。
《高考》的考试制度很容易把工农子弟挡在学校门外，因为工农子弟的学习环境、学习条件、家长的文化程度更低，所以用表面上公正的考试成绩来衡量学生的时候，事实上就使得家庭地位比较优越的城市学生占据了更多的受教育机会。
第一届"工农兵大学生"按照专业的不同，分为二年制或三年制，另办一年左右的短训班。
学生们学习的内容包括"以毛泽东著作为基本教材的政治课；实行教学、科研、生产三结合的业务课；以备战为内容的军事体育课"。
作为"文革"开始后，北大和清华的首次招生，很多地区的录取名额还不到当地适龄青年的千分之一。
1970年8月25日，推荐上来的解放军学员在成都集合。集合完毕后，在没有任何欢送仪式的情况下，部队领导带领学员从成都前往北京。四天后，学员们抵达北大。空寂多日的北大校园已经成了沸腾的海洋，到处都是欢乐的人群和"欢迎工农兵学员"的横幅与标语。
学员们在北大领到了印有"北京大学"字样的校徽和盖有"北京大学"钢印的学生证件。"北京大学"四个字是很流行的毛泽东的草书体。校徽、学生证与以往的一样，只是签发单位改成了"北京大学革命委员会"。
北大挂起牌子、横幅、标语："欢迎工农兵新学员"。其实我们到学校的时候，还是按部队那些编制，按部队生活，按部队津贴，还是部队那一套，无非就是上那上学就是。
在工农兵学员中，现役军人占有相当大的比例。除了众多军事院校以接受现役军人为主要对象外，他们还大批进入地方高等院校。
据统计，1970-1972年，军队共选调了9300余名基层干部和战士进入地方高等学校学习。在校期间的生活费或津贴由军队供给，毕业后仍归军队系统分配。
这一年，一共有41870名年轻人走进了大学。
他们每人都怀有大学录取通知书，虽然大家得到通知书的原因各不相同，但毫无疑问，这样一份"大学入学通知书"对大多数人来说，都是一份从天而降的惊喜。
在感慨过去的岁月时，或许有一些学员还怀有一丝丝的惆怅。但在他们身上，更多的却是身为时代骄子的兴奋与自豪。
yongbing1993 发表评论于
这些矛盾推动社会不断向前发展
现在的情况是：革命时期的大规模的急风暴雨式的群众阶级斗争基本结束，但是阶级斗争还没有完全结束。广大群众一面欢迎新制度，一面又还感到还不大习惯。政府工作人员经验也还不够丰富，对一些具体政策的问题，应当继续考察和探索。
这就是说，我们的社会主义制度还需要有一个继续建立和巩固的过程，人民群众对于这个新制度还需要有一个习惯的过程，国家工作人员也需要一个学习和取得经验的过程。
在这个时候，我们提出划分敌我和人民内部两类矛盾的界限，提出正确处理人民内部矛盾的问题，以便团结全国各族人民进行一场新的战争——向自然界开战，发展我们的经济，发展我们的文化，使全体人民比较顺利地走过目前的过渡时期，巩固我们的新制度，建设我们的新国家，就是十分必要的了。
许多人不敢公开承认我国人民内部还存在着矛盾，正是这些矛盾推动着我们的社会向前发展。许多人不承认社会主义社会还有矛盾，因而使得他们在社会矛盾面前缩手缩脚，处于被动地位；不懂得在不断地正确处理和解决矛盾的过程中，将会使社会主义社会内部的统一和团结日益巩固。这样，就有必要在我国人民中，首先是在干部中，进行解释，引导人们认识社会主义社会中的矛盾，并且懂得采取正确的方法处理这种矛盾。
《两类不同性质的矛盾》
作者：毛泽东
（一九五七年二月二十七日）
许多人觉得，提出采用民主方法解决人民内部矛盾的问题是一个新的问题。事实并不是这样。
马克思主义者从来就认为无产阶级的事业只能依靠人民群众，共产党人在劳动人民中间进行工作的时候必须采取民主的说服教育的方法，决不允许采取命令主义态度和强制手段。
中国共产党忠实地遵守马克思列宁主义的这个原则。我们历来就主张，在人民民主专政下面，解决敌我之间的和人民内部的这两类不同性质的矛盾，采用专政和民主这样两种不同的方法。
这个意思，在我们党的过去的许多文件里和党的许多负责人的言论里，曾经说得很多。
我在一九四九年所写的《论人民民主专政》里曾经说过:“对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面，互相结合起来，就是人民民主专政”，解决人民内部的问题，“使用的方法，是民主的即说服的方法，而不是强迫的方法”。
我在一九五○年六月第二次政治协商会议上的讲话里，又说过:“人民民主专政有两个方法。对敌人说来是用专政的方法，就是说在必要的时期内，不让他们参与政治活动，强迫他们服从人民政府的法律，强迫他们从事劳动并在劳动中改造他们成为新人。
对人民说来则与此相反，不是用强迫的方法，而是用民主的方法，就是说必须让他们参与政治活动，不是强迫他们做这样做那样，而是用民主的方法向他们进行教育和说服的工作。
这种教育工作是人民内部的自我教育工作，批评和自我批评的方法就是自我教育的基本方法。”过去我们已经多次讲过用民主方法解决人民内部矛盾这个问题，并且在工作中基本上就是这样做的，很多干部和人民都在实际上懂得这个问题。
为什么现在又有人觉得这是一个新问题呢?这是因为过去国内外的敌我斗争很尖锐，人民内部矛盾还不像现在这样被人们注意的缘故。
许多人对于敌我之间的和人民内部的这两类性质不同的矛盾分辨不清，容易混淆在一起。应该承认，这两类矛盾有时是容易混淆的。
我们在过去工作中也曾经混淆过。在肃清反革命分子的工作中，错误地把好人当坏人，这种情形，从前有过，现在也还有。我们的错误没有扩大化，是由于我们在政策中规定了必须分清敌我，错了就要平反。
马克思主义的哲学认为，对立统一规律是宇宙的根本规律。这个规律，不论在自然界、人类社会和人们的思想中，都是普遍存在的。矛盾着的对立面又统一，又斗争，由此推动事物的运动和变化。
矛盾是普遍存在的，不过按事物的性质不同，矛盾的性质也就不同。
对于任何一个具体的事物说来，对立的统一是有条件的、暂时的、过渡的，因而是相对的，对立的斗争则是绝对的。
这个规律，列宁讲得很清楚。这个规律，在我国，懂得的人逐渐多起来了。但是，对于许多人说来，承认这个规律是一回事，应用这个规律去观察问题和处理问题又是一回事。
许多人不敢公开承认我国人民内部还存在着矛盾，正是这些矛盾推动着我们的社会向前发展。许多人不承认社会主义社会还有矛盾，因而使得他们在社会矛盾面前缩手缩脚，处于被动地位；不懂得在不断地正确处理和解决矛盾的过程中，将会使社会主义社会内部的统一和团结日益巩固。这样，就有必要在我国人民中，首先是在干部中，进行解释，引导人们认识社会主义社会中的矛盾，并且懂得采取正确的方法处理这种矛盾。
社会主义社会的矛盾同旧社会的矛盾，例如同资本主义社会的矛盾，是根本不相同的。资本主义社会的矛盾表现为剧烈的对抗和冲突，表现为剧烈的阶级斗争，那种矛盾不可能由资本主义制度本身来解决，而只有社会主义革命才能够加以解决。社会主义社会的矛盾是另一回事，恰恰相反，它不是对性的矛盾，它可以经过社会主义制度本身，不断地得到解决。
在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。不过社会主义社会的这些矛盾，同旧社会的生产关系和生产力的矛盾、上层建筑和经济基础的矛盾，具有根本不同的性质和情况罢了。我国现在的社会制度比较旧时代的社会制度要优胜得多。
如果不优胜，旧制度就不会被推翻，新制度就不可能建立。所谓社会主义生产关系比较旧时代生产关系更能够适合生产力发展的性质，就是指能够容许生产力以旧社会所没有的速度迅速发展，因而生产不断扩大，因而使人民不断增长的需要能够逐步得到满足的这样一种情况。旧中国在帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治下，生产力的发展一直是非常缓慢的。
解放前五十多年间，全国除东北外，钢的生产一直只有几万吨；加上东北，全国的最高年产量也不过是九十多万吨。在一九四九年，全国钢产量只有十几万吨。但是全国解放不过七年，钢的生产便已达到四百几十万吨。旧中国几乎没有机器制造业，更没有汽车制造业和飞机制造业，而这些现在都建立起来了。
当人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治之后，中国要向哪里去?向资本主义，还是向社会主义?有许多人在这个问题上的思想是不清楚的。事实已经回答了这个问题:只有社会主义能够救中国。社会主义制度促进了我国生产力的突飞猛进的发展，这一点，甚至连国外的敌人也不能不承认了。
但是，我国的社会主义制度还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固。在工商业的公私合营企业中，资本家还拿取定息，也就是还有剥削；就所有制这点上说，这类企业还不是完全的社会主义性质的。农业生产合作社和手工业生产合作社有一部分也还是半社会主义性质的；完全社会主义化的合作社在所有制的某些个别问题上，还需要继续解决。在各经济部门中的生产和交换的相互关系，还在按照社会主义的原则逐步建立，逐步找寻比较适当的形式。在全民所有制经济和集体所有制经济里面，在这两种社会主义经济形式之间，积累和消费的分配问题是一个复杂的问题，也不容易一下子解决得完全合理。
总之，社会主义生产关系已经建立起来，它是和生产力的发展相适应的；但是，它又还很不完善，这些不完善的方面和生产力的发展又是相矛盾的。除了生产关系和生产力发展的这种又相适应又相矛盾的情况以外，还有上层建筑和经济基础的又相适应又相矛盾的情况。
人民民主专政的国家制度和法律，以马克思列宁主义为指导的社会主义意识形态，这些上层建筑对于我国社会主义改造的胜利和社会主义劳动组织的建立起了积极的推动作用，它是和社会主义的经济基础即社会主义的生产关系相适应的；但是，资产阶级意识形态的存在，国家机构中某些官僚主义作风的存在，国家制度中某些环节上缺陷的存在，又是和社会主义的经济基础相矛盾的。
我们今后必须按照具体的情况，继续解决上述的各种矛盾。当然，在解决这些矛盾以后，又会出现新的问题，新的矛盾，又需要人们去解决。例如，在客观上将会长期存在的社会生产和社会需要之间的矛盾，就需要人们时常经过国家计划去调节。
我国每年作一次经济计划，安排积累和消费的适当比例，求得生产和需要之间的平衡。所谓平衡，就是矛盾的暂时的相对的统一。过了一年，就整个说来，这种平衡就被矛盾的斗争所打破了，这种统一就变化了，平衡成为不平衡，统一成为不统一，又需要作第二年的平衡和统一。
这就是我们计划经济的优越性。事实上，每月每季都在局部地打破这种平衡和统一，需要作出局部的调整。有时因为主观安排不符合客观情况，发生矛盾，破坏平衡，这就叫做犯错误。矛盾不断出现，又不断解决，就是事物发展的辩证规律。
现在的情况是:革命时期的大规模的急风暴雨式的群众阶级斗争基本结束，但是阶级斗争还没有完全结束；广大群众一面欢迎新制度，一面又还感到还不大习惯；政府工作人员经验也还不够丰富，对一些具体政策的问题，应当继续考察和探索。
这就是说，我们的社会主义制度还需要有一个继续建立和巩固的过程，人民群众对于这个新制度还需要有一个习惯的过程，国家工作人员也需要一个学习和取得经验的过程。
在这个时候，我们提出划分敌我和人民内部两类矛盾的界限，提出正确处理人民内部矛盾的问题，以便团结全国各族人民进行一场新的战争——向自然界开战，发展我们的经济，发展我们的文化，使全体人民比较顺利地走过目前的过渡时期，巩固我们的新制度，建设我们的新国家，就是十分必要的了。
现在的情况是：革命时期的大规模的急风暴雨式的群众阶级斗争基本结束，但是阶级斗争还没有完全结束。广大群众一面欢迎新制度，一面又还感到还不大习惯。政府工作人员经验也还不够丰富，对一些具体政策的问题，应当继续考察和探索。
这就是说，我们的社会主义制度还需要有一个继续建立和巩固的过程，人民群众对于这个新制度还需要有一个习惯的过程，国家工作人员也需要一个学习和取得经验的过程。
在这个时候，我们提出划分敌我和人民内部两类矛盾的界限，提出正确处理人民内部矛盾的问题，以便团结全国各族人民进行一场新的战争——向自然界开战，发展我们的经济，发展我们的文化，使全体人民比较顺利地走过目前的过渡时期，巩固我们的新制度，建设我们的新国家，就是十分必要的了。
许多人不敢公开承认我国人民内部还存在着矛盾，正是这些矛盾推动着我们的社会向前发展。许多人不承认社会主义社会还有矛盾，因而使得他们在社会矛盾面前缩手缩脚，处于被动地位；不懂得在不断地正确处理和解决矛盾的过程中，将会使社会主义社会内部的统一和团结日益巩固。这样，就有必要在我国人民中，首先是在干部中，进行解释，引导人们认识社会主义社会中的矛盾，并且懂得采取正确的方法处理这种矛盾。
《两类不同性质的矛盾》
作者：毛泽东
（一九五七年二月二十七日）
许多人觉得，提出采用民主方法解决人民内部矛盾的问题是一个新的问题。事实并不是这样。
马克思主义者从来就认为无产阶级的事业只能依靠人民群众，共产党人在劳动人民中间进行工作的时候必须采取民主的说服教育的方法，决不允许采取命令主义态度和强制手段。
中国共产党忠实地遵守马克思列宁主义的这个原则。我们历来就主张，在人民民主专政下面，解决敌我之间的和人民内部的这两类不同性质的矛盾，采用专政和民主这样两种不同的方法。
这个意思，在我们党的过去的许多文件里和党的许多负责人的言论里，曾经说得很多。
我在一九四九年所写的《论人民民主专政》里曾经说过:“对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面，互相结合起来，就是人民民主专政”，解决人民内部的问题，“使用的方法，是民主的即说服的方法，而不是强迫的方法”。
我在一九五○年六月第二次政治协商会议上的讲话里，又说过:“人民民主专政有两个方法。对敌人说来是用专政的方法，就是说在必要的时期内，不让他们参与政治活动，强迫他们服从人民政府的法律，强迫他们从事劳动并在劳动中改造他们成为新人。
对人民说来则与此相反，不是用强迫的方法，而是用民主的方法，就是说必须让他们参与政治活动，不是强迫他们做这样做那样，而是用民主的方法向他们进行教育和说服的工作。
这种教育工作是人民内部的自我教育工作，批评和自我批评的方法就是自我教育的基本方法。”过去我们已经多次讲过用民主方法解决人民内部矛盾这个问题，并且在工作中基本上就是这样做的，很多干部和人民都在实际上懂得这个问题。
为什么现在又有人觉得这是一个新问题呢?这是因为过去国内外的敌我斗争很尖锐，人民内部矛盾还不像现在这样被人们注意的缘故。
许多人对于敌我之间的和人民内部的这两类性质不同的矛盾分辨不清，容易混淆在一起。应该承认，这两类矛盾有时是容易混淆的。
我们在过去工作中也曾经混淆过。在肃清反革命分子的工作中，错误地把好人当坏人，这种情形，从前有过，现在也还有。我们的错误没有扩大化，是由于我们在政策中规定了必须分清敌我，错了就要平反。
马克思主义的哲学认为，对立统一规律是宇宙的根本规律。这个规律，不论在自然界、人类社会和人们的思想中，都是普遍存在的。矛盾着的对立面又统一，又斗争，由此推动事物的运动和变化。
矛盾是普遍存在的，不过按事物的性质不同，矛盾的性质也就不同。
对于任何一个具体的事物说来，对立的统一是有条件的、暂时的、过渡的，因而是相对的，对立的斗争则是绝对的。
这个规律，列宁讲得很清楚。这个规律，在我国，懂得的人逐渐多起来了。但是，对于许多人说来，承认这个规律是一回事，应用这个规律去观察问题和处理问题又是一回事。
许多人不敢公开承认我国人民内部还存在着矛盾，正是这些矛盾推动着我们的社会向前发展。许多人不承认社会主义社会还有矛盾，因而使得他们在社会矛盾面前缩手缩脚，处于被动地位；不懂得在不断地正确处理和解决矛盾的过程中，将会使社会主义社会内部的统一和团结日益巩固。这样，就有必要在我国人民中，首先是在干部中，进行解释，引导人们认识社会主义社会中的矛盾，并且懂得采取正确的方法处理这种矛盾。
社会主义社会的矛盾同旧社会的矛盾，例如同资本主义社会的矛盾，是根本不相同的。资本主义社会的矛盾表现为剧烈的对抗和冲突，表现为剧烈的阶级斗争，那种矛盾不可能由资本主义制度本身来解决，而只有社会主义革命才能够加以解决。社会主义社会的矛盾是另一回事，恰恰相反，它不是对性的矛盾，它可以经过社会主义制度本身，不断地得到解决。
在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。不过社会主义社会的这些矛盾，同旧社会的生产关系和生产力的矛盾、上层建筑和经济基础的矛盾，具有根本不同的性质和情况罢了。我国现在的社会制度比较旧时代的社会制度要优胜得多。
如果不优胜，旧制度就不会被推翻，新制度就不可能建立。所谓社会主义生产关系比较旧时代生产关系更能够适合生产力发展的性质，就是指能够容许生产力以旧社会所没有的速度迅速发展，因而生产不断扩大，因而使人民不断增长的需要能够逐步得到满足的这样一种情况。旧中国在帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治下，生产力的发展一直是非常缓慢的。
解放前五十多年间，全国除东北外，钢的生产一直只有几万吨；加上东北，全国的最高年产量也不过是九十多万吨。在一九四九年，全国钢产量只有十几万吨。但是全国解放不过七年，钢的生产便已达到四百几十万吨。旧中国几乎没有机器制造业，更没有汽车制造业和飞机制造业，而这些现在都建立起来了。
当人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治之后，中国要向哪里去?向资本主义，还是向社会主义?有许多人在这个问题上的思想是不清楚的。事实已经回答了这个问题:只有社会主义能够救中国。社会主义制度促进了我国生产力的突飞猛进的发展，这一点，甚至连国外的敌人也不能不承认了。
但是，我国的社会主义制度还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固。在工商业的公私合营企业中，资本家还拿取定息，也就是还有剥削；就所有制这点上说，这类企业还不是完全的社会主义性质的。农业生产合作社和手工业生产合作社有一部分也还是半社会主义性质的；完全社会主义化的合作社在所有制的某些个别问题上，还需要继续解决。在各经济部门中的生产和交换的相互关系，还在按照社会主义的原则逐步建立，逐步找寻比较适当的形式。在全民所有制经济和集体所有制经济里面，在这两种社会主义经济形式之间，积累和消费的分配问题是一个复杂的问题，也不容易一下子解决得完全合理。
总之，社会主义生产关系已经建立起来，它是和生产力的发展相适应的；但是，它又还很不完善，这些不完善的方面和生产力的发展又是相矛盾的。除了生产关系和生产力发展的这种又相适应又相矛盾的情况以外，还有上层建筑和经济基础的又相适应又相矛盾的情况。
人民民主专政的国家制度和法律，以马克思列宁主义为指导的社会主义意识形态，这些上层建筑对于我国社会主义改造的胜利和社会主义劳动组织的建立起了积极的推动作用，它是和社会主义的经济基础即社会主义的生产关系相适应的；但是，资产阶级意识形态的存在，国家机构中某些官僚主义作风的存在，国家制度中某些环节上缺陷的存在，又是和社会主义的经济基础相矛盾的。
我们今后必须按照具体的情况，继续解决上述的各种矛盾。当然，在解决这些矛盾以后，又会出现新的问题，新的矛盾，又需要人们去解决。例如，在客观上将会长期存在的社会生产和社会需要之间的矛盾，就需要人们时常经过国家计划去调节。
我国每年作一次经济计划，安排积累和消费的适当比例，求得生产和需要之间的平衡。所谓平衡，就是矛盾的暂时的相对的统一。过了一年，就整个说来，这种平衡就被矛盾的斗争所打破了，这种统一就变化了，平衡成为不平衡，统一成为不统一，又需要作第二年的平衡和统一。
这就是我们计划经济的优越性。事实上，每月每季都在局部地打破这种平衡和统一，需要作出局部的调整。有时因为主观安排不符合客观情况，发生矛盾，破坏平衡，这就叫做犯错误。矛盾不断出现，又不断解决，就是事物发展的辩证规律。
现在的情况是:革命时期的大规模的急风暴雨式的群众阶级斗争基本结束，但是阶级斗争还没有完全结束；广大群众一面欢迎新制度，一面又还感到还不大习惯；政府工作人员经验也还不够丰富，对一些具体政策的问题，应当继续考察和探索。
这就是说，我们的社会主义制度还需要有一个继续建立和巩固的过程，人民群众对于这个新制度还需要有一个习惯的过程，国家工作人员也需要一个学习和取得经验的过程。
在这个时候，我们提出划分敌我和人民内部两类矛盾的界限，提出正确处理人民内部矛盾的问题，以便团结全国各族人民进行一场新的战争——向自然界开战，发展我们的经济，发展我们的文化，使全体人民比较顺利地走过目前的过渡时期，巩固我们的新制度，建设我们的新国家，就是十分必要的了。
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