两份错误的报告！
这是我听来的一个故事，是一个真实的故事，故事发生在上世纪的七十年代末，那时候中美两国刚建立起（大使级）的外交关系（这是两个彼此陌生的国家）因此建交后中美两国政府就派出了各自的教育考察团，目的是考察对方的初等教育，考察结束之后双方都撰写了考察报告，中国考察团的报告是这样写的：
美国的学生无论品德优劣高低，无不趾高气扬踌躇满志，大有我因我之为我而不同凡响的意味，小学二年级的学生大字不识，加减法还在掰着手指头，就整天的奢谈发明创造老师对此也视而不见，在他们的眼里让地球调一个（个儿）好像都易如反掌，学校教育重音体美而轻数理化，无论是公立还是私立，音体美活动无不如火如荼，而数理化则是乏人问津，课堂几乎处於失控的状态，学生或谈天说地或挤眉弄眼，再不然就翘起小二郎腿，更有甚者如逛街一般在教室里晃来晃去，
综上所述：中国考察团的结论是，美国的基础教育已经病入膏肓，可以这样预言：再过大约二十年左右的时间，中国在科学技术和文化造诣方面，就必将超过美国这个所谓的超级大国，这个结论使许多中国人倍受鼓舞！
这些吊儿郎当的小孩子＝就是美国的小学生。
同时：美国的考察团也撰写了一份考察报告，在报告中他们是这样写道：中国小学生在上课的时候喜欢把手端放在胸前，只有在老师提问的时候学生才会举起右手，否则轻易不会改变，这在中国叫课堂纪律，幼儿园的小朋友则喜欢把胳膊放在身后，然后全神贯注的看老师，室外活动时除外，中国的学生喜欢早睡早起，早晨7点钟前在中国大街上见到最多的就是学生，并且他们喜欢边走边吃早点。
在中国有一种作业，叫做家庭作业，据一位中国教师解释：家庭作业是学校作业在家庭中的一种延续，中国把考试分数高的学生称为优秀学生，他们在学习结束的时候一般会得到一张证书，其他的学生则没有，美国考察团的结论是：中国的学生是世界上最勤奋好学的，他们的学习成绩和任何一个国家同年级的学生相比都是最好的，因此可以预测再过二十年中国在科技方面必然会超过美国。
这个画面不陌生吧，我们的青春时代也是这样度过的。
上述的这些结论：是中美两国在经过考察对方教育的基础上，然后做出的几乎完全相同的预测，但遗憾的是如今二十年的时间早已经过去了，当年中美两国教育考察团所做出的预言不但没有成真，现实情况则与当年的预言恰恰相反，这也就是说从1979年中美两国互派考察团算起，到1999这一年整整过去的二十年时间里，那个病入膏肓的美国教育，却为美国培育出了43位诺贝尔奖得主，遗憾的是在这二十年的时间里诺贝尔奖则与中国无缘，这个故事很能令人深思，故事的内容曾经刊登於2004年9月14日的中国教育报上，题目就叫＝两份错误的预言。
我们再接着往下看：从2000年到2023年这期间，美国又有176名美国人获得了诺贝尔奖，涵盖了物理学，生物学，经济学，医学，化学，文学等类的奖项，从这里就可以看出当年双方考察的预言是多么的不靠谱，如今四十五年的时间过去了，中国在科技与医学方面与美国仍存在着较大的差距，在许多关键核心的技术上，虽然在嘴上喊着遥遥领先，但在实际上却仍然被人卡着脖子，
尽管如此：中国教育却依然沿袭45年前的教育模式，不仅如此：现在的孩子们比当年那些孩子的压力更大，因此他们更加勤奋，家庭作业也更多，父母的教育投资也比当年的更多，教育是关系到千家万户的大事，它几乎关系到每一个家庭，每一位独生子女的前途大事，我们在此不妨再预测一下：再过20年中国的教育又会有什么变化，盲目的乐观只能是自欺欺人，溜须拍马歌功颂德（也就是那所谓的正能量）其最终结局吃亏的还是自己，这就是古人说的良药苦口忠言逆耳。
关於诺贝尔奖在这需要补充一下：在过去四十五年的时间里，中国的屠悠悠获得了诺贝尔奖（好像是中医药类）后来莫言的小说（红高梁）也获得了诺贝尔奖，另外还有两位也获得诺贝尔奖的中国人（因为政治上的原因）他们的获奖不被政府承认，他们一位是法籍的华人作家高行健（诺贝尔文学奖）另一位是死在狱中的刘小波（诺贝尔和平奖）在这我们不妨也来预测一下：未来的中国会不会也呈现出（言者无罪闻者足戒）的社会环境，未来的政府会不会别再奉行（万般皆下品唯有读书高）的独木桥，能不能别再让孩子的父母节衣缩食，别再省吃俭用的把自己的独生子女送出国去当小留学生，这一切的能不能与会不会的答案＝似乎只有天知道。
