现身说法，再谈杜曼（续）

By 睿爸

上文说到我一边给孩子看Flash Card和百科知识卡，一边在网上搜索，希望能够找到几个当年的杜曼贝贝。可一找才发现不是那么容易，你要找与杜曼相关的产品，多的去了，可要找到几个小时候练过杜曼神功的却不容易。不过，我还是在大海里捞到了几根针。有一个自称从小就严格被杜曼过的写了一篇文章（可惜我当时没有存档，现在再也Google不到了），宣称成年后视觉存在问题，有时严重到不能开车的地步，他归因于小时候看了太多的Flash Card。另外一个发现是，杜曼的方法确实在美国流行过一段时间，可也许是因为有利可图，他的一个亲戚另立山头，自创门派，不过具体内容似乎大体相同。一句话，正面的见证我基本没有找到，付面的却有几个。先不说别的，光视觉这一项就足够影响我停止给孩子看卡片了，我宁愿孩子不聪明也不愿意他受到任何的伤害。也许他说的只是片面之词，可作为父母，我宁愿信其有，而不会信其无。从那以后，花了不少银子买的卡片和光盘就束之高阁了。

不过话说回来，我还是比较认同杜曼关于孩子体能锻炼的理念，所以这方面也就一直坚持下来了。现在看来，效果还是不错的，至少两个孩子的平衡能力都很好，现在老二也可以倒立了。有朋友问我是否按照书里的要求做了很多器械，很遗憾，除了在门上定了一个单杠之外，我没有做一件，一是自己比较懒，而是很多器械都可以在社区的Playground找到，例如Mary Go Around和Jungle Gym。另外，我想一个重要的原因是我觉得只要抓住几个关键点就可以了，例如，趴着睡，多爬和培养平衡感等（看，又找借口了），这几点抓好了，孩子其他方面的发展就有了坚实的基础。 有朋友说孩子已经一岁多了，不知道有什么方法可以促进孩子身体强健？要我说，培养孩子什么时候都不晚，就算三四岁，父母可做的也很多，拿平衡感来说，很简单，你可以用纸条贴在地上，你和孩子比赛，看谁可以沿着纸条走到另一端。或者比赛转圈，看谁先晕。关键是於教于乐，一游戏的方式来进行，我敢保证孩子会乐此不疲。 另外两个常问的问题是：在哪可以找到《何使宝宝身体强健》这本书： 点这，谢谢小小狗2006 。 在哪里可以买到光盘和卡片？点这。

就象我在头一篇文章中说的，父母关键是要了解自己的孩子，然后采取适当的方法去引导培养。所谓的照书养孩子，也对也不对，对呢，父母要读书（当然还有常来子女坛和宝宝坛，哈哈），借鉴和综合别人的经验，不对呢，你不能机械地（A-mao语）照搬书本上的方法，因为每个孩子都不一样。如果可以找到一个万能的方法的话，这世界也就简单了。最后，祝各位Enjoying Parenting。

下面是子女坛众朋友的相应，作揖谢过。

ifoundyou 看了你的blog，你还挺认真的，我来说说我的体会。我对杜曼等早教的理解，正如你对小孩子玩玩具的理解差不多。但我更愿意把他比作是－种快餐。对父母快餐更容易准备，对孩子更容易接受。他吃了吗？饱了吗？。。。这很容易看到，但我觉得更大的危害来自于样成了不良的饮食习惯。偶尔１，２次还行，但把这作为主要的学习知识的手段，太太太急功尽利了。孩子越大我越感受到，他怎么会的要远远比他会了些什么重要。我家老大３岁以前我是－个推派，儿歌，唐诗，３字经，千字文。。。无－不学。他能将上千种动物分纲，分目，说出产地，习性。。。前几天看到－只１２星螵虫，我问他是植食性的，还是肉食性的，他已不知道了。我暗笑自己，我这是怎么了，又想吹大另－个bubble吗？这才是真正的他阿。我现在除了对他精神上qong养外，没什么是坚持的。我觉得孩子最终能走多远取决于父母最初的心态，方法和他自身的素质+运气。我先在也训练他,比如说记忆,我着眼点并不在多久多久，几岁几岁能做几页几章，而在于训练他的记忆力的同时，也训练了他的注意力和他在短时间里处理大量信息的能力,数学在与训练他准确，严密的逻辑思维能力.真心希望我们的ABC们，越来越好

听听意见 我觉得父母对孩子真正能有结果的训练是语言和身体的训练 当然，情感、精神以及大环境是最重要最根本的。我孩子从小倒是啥都没教没训练过。不过，现在后悔的是当初队语言能力和运动能力没有关注过。

春江水 我没有读过“杜曼”的书，对他的教育理念和方式没法评论。但对ifoundyou 的观点比较有同感。0-5岁的孩子在大脑，智力，身体诸方面都是处在一个快速发展的阶段，孩子是一张白纸，所以父母采用什么方式发展他们的智力，塑造他们的心灵就是很重要的事情。看过睿ma的文章有一点我觉得叫一个两岁的孩子坐在安静的地方看爸爸或妈妈给他的卡片，这不仅是一件很难的事，而且有悖儿童的天性。如果父母花十个小时让一个两岁孩子学会的东西，可能一个4，5岁的孩子两个小时就会了。0-5岁甚至处在儿童阶段的孩子学习的主要方式应该是游戏，在游戏中发展他们的智力，训练他们的记忆力，对世界的认知和理解，培养他们对一件事能集中精神，感受世界上美好的东西，建立作人的基本概念，及对知识的渴望，而不是要给他们灌输多少知识。对孩子的早期教育，父母的方式，不论好坏，都会对孩子今后学习的方式，作人的方式，看待世界的方式等等产生极大的影响。给孩子一把打开盒子的钥匙，比帮他打开盒子要明智得多。