昨晚参加完女儿学校的“college count down”讲座, 一回到家,太太就汇报儿子学校的事:老师刚刚来电话,要求征得父母同意,让儿子参加gifted program的第二轮筛选。
想起来了,上礼拜老师把上学期儿子的成绩单和评语寄过来,顺便说祝贺儿子通过第一轮筛选。我当时就知道老师搞错了:儿子第一轮就给排除在外。只有top20%参加第二轮,儿子在top25%。我顺便就写了一张便条给老师,解释了儿子的考试情况,也告诉老师儿子很喜欢现在的学校,所以,我们不准备参加第二轮(按规定,即使第一轮没过,父母可以要求直接进第二轮。)。这大概是老师的follow up吧。
太太告诉我,老师强烈推荐儿子去考。她觉得儿子一直在top 10%,数学和阅读远远高于1年级的水平。即使不去gifted program,她也要求儿子参加第二轮考试。注册第二轮的deadline已过,但老师说她已经征得school district同意,就等我们的意见。没办法,俺得和儿子坐下来商量。告诉儿子他考得好,就可能换学校。儿子说不愿意,俺只好说他的几个好朋友都会去考,才让小人儿同意。马上写了一张便条,签字后,让儿子带给老师。儿子还过目了一遍,就怕老爸写他的坏话呢。
对儿子参加gifted program,我们一直有点犹豫。鉴于女儿的经验,我们一直把儿子在学校的重点放在social skill上。而学习的事情,则是我自己在家教一些。小学阶段,父母只要有心,还是很容易对付地。儿子的学校在district里,算是比较差的,但由于KG和现在的老师都不错,我们也就没有换学校的想法。现在看来得作两手准备了。
(2/1/2007)