这老师当然不是学校的美国老师，因为他们就算再气也不敢这么对家长说。这老师是我的一个好朋友，在教会的儿童班里教孩子。上个星期天聚会结束的时候，朋友气呼呼地对我说，你家小睿非常地坚持己见，可以说是固执，叫他洗手，他就是不洗，我真想揍他。当时也没有细问，不过我早就知道这家伙不好管，因为我既是他的妈妈也是他在中文学校的老师。吃饭的时候和朋友坐在一起，想问问事情的前因后果，朋友只是说叫他玩游戏他不玩，洗手不洗，十分地不配合，而且弟弟哭的时候，他跟弟弟说地上有个Monster，害得弟弟哭得更厉害。她问我在家里打过孩子没有，我想了想，好像不记得什么时候打过他。“啊，４岁了你还没打过他？！难怪你这两个不好管。”朋友吃惊地说，“我那两个都被我打过。”
晚上睡觉前，看完书，我问小睿，“你今天在教会表现得怎么样？”他没说话。“听老师说你没有洗手？”“嗯。”“那你为什么不洗手？你知道饭前必须洗手的啊？”“我想玩上次爸爸当老师玩的游戏，可老师不让玩，所以我就不洗手。”哦，原来是这样。“你很喜欢爸爸当老师玩的那个游戏，是不是？”“嗯。”“那爸爸当老师的时候，你希望别的小朋友和你玩那个喜欢的游戏吗？”“嗯”“那如果别的小朋友不想玩，他们想玩别的游戏，怎么办呢？”“爸爸是老师，他们应该听爸爸的。”“对啦，小朋友应该听老师的话，如果每个人都想玩自己的，那你认为大家会玩得高兴吗？”“不会。”“那你今天做得对不对？”“不对。”“Phebe的妈妈跟我说，她很伤心。”“我会和她说Sorry的。”“好，那明天给她打个电话好不好？”“好吧。”“还有，弟弟跟我说，他今天在教会哭了。你知道他为什么哭吗？我知道在学校如果弟弟哭了，你都会抱抱他，给他玩具，让他高兴。那今天你抱他没有？”“没有。”“嗯，我想你肯定当时还在为没有玩游戏而不高兴，是不是？”“是。”“好，下次希望你象以前一样棒，关心弟弟，好不好？”“好。”
孩子睡着了。我不仅对朋友充满了感激，正是因为她告诉了我，我和孩子之间才有了这样一段对话，不仅消除了孩子心里的愤怒，也让孩子明白了自己应该怎么做。不过说实话，刚听到朋友想揍孩子的时候，我心里确实有点不高兴，虽然知道忠言逆耳，但孩子毕竟是自己的好，做父母总想在外面听到别人夸自己的孩子，一旦听到自己的孩子不好，血压就下意识地开始升高。再说，现在能对你直言的人越来越少，看看Pre-School的老师怎么说就知道了，至少我从来没有听说过哪个孩子不Smart的。 而教育孩子，除了父母的观察了解之外，其实我们更需要别人的意见，所谓“当局着迷，旁观着清”。所以，朋友，谢谢你。
晚上睡觉前，看完书，我问小睿，“你今天在教会表现得怎么样？”他没说话。“听老师说你没有洗手？”“嗯。”“那你为什么不洗手？你知道饭前必须洗手的啊？”“我想玩上次爸爸当老师玩的游戏，可老师不让玩，所以我就不洗手。”哦，原来是这样。“你很喜欢爸爸当老师玩的那个游戏，是不是？”“嗯。”“那爸爸当老师的时候，你希望别的小朋友和你玩那个喜欢的游戏吗？”“嗯”“那如果别的小朋友不想玩，他们想玩别的游戏，怎么办呢？”“爸爸是老师，他们应该听爸爸的。”“对啦，小朋友应该听老师的话，如果每个人都想玩自己的，那你认为大家会玩得高兴吗？”“不会。”“那你今天做得对不对？”“不对。”“Phebe的妈妈跟我说，她很伤心。”“我会和她说Sorry的。”“好，那明天给她打个电话好不好？”“好吧。”“还有，弟弟跟我说，他今天在教会哭了。你知道他为什么哭吗？我知道在学校如果弟弟哭了，你都会抱抱他，给他玩具，让他高兴。那今天你抱他没有？”“没有。”“嗯，我想你肯定当时还在为没有玩游戏而不高兴，是不是？”“是。”“好，下次希望你象以前一样棒，关心弟弟，好不好？”“好。”
孩子睡着了。我不仅对朋友充满了感激，正是因为她告诉了我，我和孩子之间才有了这样一段对话，不仅消除了孩子心里的愤怒，也让孩子明白了自己应该怎么做。不过说实话，刚听到朋友想揍孩子的时候，我心里确实有点不高兴，虽然知道忠言逆耳，但孩子毕竟是自己的好，做父母总想在外面听到别人夸自己的孩子，一旦听到自己的孩子不好，血压就下意识地开始升高。再说，现在能对你直言的人越来越少，看看Pre-School的老师怎么说就知道了，至少我从来没有听说过哪个孩子不Smart的。 而教育孩子，除了父母的观察了解之外，其实我们更需要别人的意见，所谓“当局着迷，旁观着清”。所以，朋友，谢谢你。
