人与人的相识是有缘的。从相识到再能相处得好，能互相沟通得非常融洽，那就是更有缘了。而且有些东西更是强求不来的。
记得女儿刚上小学时，刚好有个中国女孩和她分在一个班级。开始时我还感到很高兴，女儿也是半个中国人嘛！。一起也有个伴。可偏偏事与愿违，女儿非但与她做不了朋友，有时还要埋怨几句。后来我想朋友是自己找的，我何必要勉强她呢！
女儿在班级里找到了她第一个朋友，是个日本女孩子。那时她还不大会说德语，一直不开口说，但她都听得懂。女儿总是主动帮她，和她说话。过了二个月她终于开口说德语了。还记得那时女儿回家时告诉我那件事时开心的表情呢！于是她们二人就成了好朋友。我也不问她为什么不和那个中国女孩，而和一个日本女孩做朋友。因为这是她的选择，她也总有她的理由。
渐渐地我和那个日本女孩的妈妈也熟悉起来。她德语说得不好，但凭着手脚并用，还有词典，虽是德日词典，但有的日语当中加些中文的，即使不是全懂，也知道了个大概，所以我们还是能交流的。原来才知道她妈妈其实是陪女儿来维也纳读书的。那个日本女孩在 5 足岁时考取了维也纳音乐学院的钢琴系预备班，所以才千里迢迢来到这里安家的。她爸爸在日本是搞广告的，并拥有自己的一份事业。所以说要想搞出点成绩来，除了努力和天赋外，金钱也是起了一定作用的。
小学 4 年很快就过去了，女儿成绩全部是 1 ，他们班级也就二个孩子全部得 1 。那个日本女孩数学很好，德语当然稍逊一点。她其实已很不容易了。因在小学时她就平时每天要练 3 个小时的钢琴，周末练琴时间还要增加。她在维也纳也开了几次个人演奏会，在维也纳 Konzerthaus 的勃拉姆斯厅，也举办过和交响乐团合作的个人演奏，这是很不容易的，资金也不少，但门票也都售完的。她开演奏会时女儿每次都去为她加油。她家有很多日本朋友，大多数都是在这里进修音乐的。圣诞节时常在她们家举办个家庭演奏会，请来很多朋友及邻居。弄个日本式的自助餐，也顺便给邻居们打个招呼，因练琴总是会影响到周围住的人的。后来才发现在维也纳音乐学院钢琴预备班的，大多数是日本孩子，奥地利的孩子很少，因为日本孩子很用功，肯花功夫，拼劲足，在加上经济条件也允许，又迷信维也纳的音乐，所以来进修音乐的特别多。女儿虽然也已弹了好几年的钢琴，但纯粹一种业余爱好，没有压力的。
上中学时她们都选择了在本学校继续上下去。她们一同要求分在英文班。但要进这个班必须要经过一次英语口试，她们二个约定，如果一个进不了，就二个都不进。我不禁为她们纯真的话语而深受感动。结果她们二个是如愿以偿，一起进了英文班，又成了同班同学。
现在那个日本女孩每天要练 5 至 6 小时的钢琴，学业也繁重起来，所以成绩下降了。有时看到她，觉得她很累的样子，脸上也没什么笑容。讲给先生听，他说如果那 5 ，6 个小时的钢琴是她自觉自愿去练的，那没话好说。但如果是父母逼的，那就不应该了，因她失去了许多童年的欢乐，这是不能弥补的。我说哪个孩子会自觉自愿每天去弹 5 ， 6 个小时的钢琴，不逼怎么成材啊！所以亚洲人和欧洲人之间的教育方法和想法是有点不同。先生还说逼得太厉害了，就象是一根橡皮筋，太用力拉总有一天会拉断的。我说一点不拉的话怎么会变长呢！所以女儿说在我住医院的那二次，爸爸问她功课做好了没有，如做好了，就可以看电视，玩电脑了，很轻松的。说如我在肯定要说这个再多看看，那个再多读一遍。我说妈妈让你在学习上用功是不会错的，出成绩的人总要天赋加勤奋的，少了一样就难了。
缘份就是这样，让人相识，使人亲近，成了好朋友后就要珍惜那份友情，这样才会永久。
