如果可以从头来，在孩子5、6年级时就读几本有关大学录取的书，了解大学录取内幕、操作程序，做到心中有数，定下育藤方针。
如果可以从头来，在孩子6、7年级时就上HPYS 和 collegeboard.com 去逛逛，明了藤校对申请人各方面的要求，制定育藤计划。
如果可以从头来，在孩子7、8年级时就仔细阅读孩子将上的高中的“Program of Study”，弄清毕业要求和课程安排，对照藤校的条件，草拟高中选课方案。
如果可以从头来，在孩子上8、9年级时就上藤校网站，认真研究大学申请表（包括教师推荐信和School Report Form ），摸清自己、学校和老师将在表上填写什麽，完善高中选课及课外活动计划。
如果可以从头来，在孩子上9年级时就上collegeboard.com 查看SAT II 各科要求，结合学校所受之课的进程，决定考哪几门，何时考。还要列表记录孩子所得各种奖励及课外活动情况。
如果可以从头来，在孩子上10年级时就到孩子有可能报考的各大学网站查清对SAT II的要求，必考还是建议考，2门还是3门，那几门，Math level I还是level II（有些专业要求Math level II，另外，加州大学不承认Math level I），列表存档备用。
大公立高中的升学顾问所知所为皆有限，私人升学顾问酬资不菲（某一顾问8年级时开始请她，4万刀；11年级后，2.4万；4天camp，写好essay，分析选择报考学校，9500)，孩子上大公校且阮囊羞涩的就自己多读几本书花点工夫做点研究，省下这笔钱游玩去也。
