华人集体儿童教育的一点观察

想写这个题目很久了，可惜生活中很少有人可以交流这些看法。

不久前参加了华人的聚餐，真是令我觉得家长们太缺乏基本的教育理念，而非家长么太自私地把他人的孩子当成娱乐的工具。

有对夫妻和爷爷，带着3岁和1岁左右的两个儿子。人未到，声先至，一刻不停的大声讲着，指示着。“不可以自己倒水，倒身上怎么办,跟你说听见了没有啊？”“妈妈不是说了吗，不要如何如何。。。”“手不要乱动”“赶快吃呀”“看妈妈的镜头，这里呀”。。。。。。基本上两个孩子不可以做任何自己的动作，而三个家长根本没有嗓子休息的时间，我们听着这些高分贝，耳朵都觉得累。

对比之下，他们的孩子是我见过最乖的孩子了，很少有活泼的表情。我们一起在沙滩边玩耍时，那个孩子自己跑到很远，和我们这些大人一起玩，露出了由衷的快乐表情。但他对于爸爸妈妈一遍一遍呼唤自己的名字，显得无动于衷。最后很不情愿地被抓了回去。这个年龄正是要动，要玩耍来经历外在的世界，他们很少有这个机会。我也不由为他们将来的动手能力和自理能力担心。

听说有爷爷的关系，他们在自己家也不去Daycare，因而不太有和同龄人在一起的经验。社交能力，和他们的乖相比，我觉得是比较差的，要什么东西用手一指，爷爷就送来了（这一点，让大家一直笑着津津乐道，孩子做的更起劲了）。其实，孩子脏一点有什么大关系呢？少吃一点难道会死？打翻东西有什么大不了的呢？而且，一直处于烦躁心情的家长，能让他们的身心健康快乐吗？

而绝大多数的其他人，包括自身已是家长的，总是喜欢去逗其他人的孩子。对于以上那两个小男孩，人们总是喜欢“考验”他们。“叫爷爷，给我一个你手里的西瓜好不好？”而孩子看得出也已习惯，但是仍然很困惑，大人们要自己手里的东西，为什么又给自己呢？

有个女孩兴奋得一蹦一跳的跑进来宣布“刚刚那里有一头鹿！”大家带着开玩笑的口气说：“是吗，这里哪有鹿，你看错了，肯定是羊！”大家都笑了。“是鹿！”女孩开始委屈了。我马上，也只有我，对孩子说“真的？是什么颜色的？”女孩像见到救星一样，对我说：“我没看见，是。。。见到的。”"哇！下次你也会亲眼见到的。”孩子又高兴了。让我不理解的是，孩子的妈妈也在开玩笑的人当中。孩子还小，区分不了大人的玩笑和认真，这样的经验对她难道不是一种打击吗？

说真的，我差不多失望极了，我自己以后的孩子，绝不会带他去华人聚集的活动，因为，他们只是给大人创造话题和娱乐的工具而已，没有人会考虑他们的成长需要什么，而孩子发现自己能得到在家没有的中心和注意，一定会很快学会怎样manupilate别人来达到自己的目的，那样家庭教育就很难坚持。或者也可能发现自己得不到信任，像那个女孩一样。