我也需要有人引导

连续两天彼此很痛苦的折磨练琴后，今天早上女儿自己蛮勤勉地自己在练。我觉得差不多了，告诉她可以停止，但她自己还在几个难关上继续反复练。这给我很多感触。

这首拜尔的曲子，对她的确有难度，4个8度的跨越，80%小节都是第一拍的后半拍起音，外加半音和切换位置。我一直偷懒没有帮她消化这些，所以对她而言，这就是一个不可跨越的难关。没有了信心，自然就失去了斗志。一旦我帮她处理了这些难处，并自己身体力行地多次练习后，她对旋律和技巧就有了直观的认识，兴趣就跟着上来，练琴也就没那么痛苦了。其实细想之下，我为什么这几个星期一直放任她自己连，多少也是因为这两个曲子有点难住了我，自己不想花功夫把它弄透练熟。我不也知难而退了吗？在我花了两个晚上彻底掌握后，我也不很高兴地多弹了几次吗？真正面临难题的时候，即使长大了，孩子般的反应从来没离开过我，仅仅是我有成人的责任感，我会用理智和毅力去做我该做的事情。体会了自己的挣扎，我就比较原谅孩子；理解了自己，也更好地理解了孩子。想通之后，我向女儿道歉，为我先前的不帮忙和后来的苛求与责罚，并告诉她我爱她。女儿很平和的接受了道歉，并说“我也爱你”。

我知道教养孩子，罚是负面管理，引导和鼓励才是正道。可是，就这一条给我的压力是多么的大。我自己也常常会觉得需要什么人给我一个引导，不让我自己摸索得这样累，也让我可以有时放下所有的担子，轻松一下。不过，很多时候心高气傲地，别人说的，我听得进吗？祷告也好，求助也好，我先得把心谦卑下来，承认自己的软弱才行。