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这几天网上到处讨论着中国政法大学杨帆事件。杨帆，经济学博士，中国政法大学教授，博士生导师。事件源于他给本科生上本学期最后一堂选修课，不少学生在上课时只是把论文上交后离开，没有留下来听课。杨教授发现后开始骂那些走了的学生…
舆论当然是两边倒，旗鼓相当。一边是说扬帆教授的不对，教授不该骂人；另一边批评当代大学生的素质低下，须严加管教。公说公有理，婆说婆有理，但我想如果不是当事人或是见证人，大家的评论未免很片面；就算是当事人自己，如果不能客观地就事论事，言辞也不免有点偏激。由此我想到了我自己的一次经历，我在加拿大上学的时候，被老师咆哮着：滚出去！
在国内，我学的是经济，很惭愧地承认我的大学4年是混过来的。移民加拿大后我决心痛改前非，改学自己喜欢的时装设计。这是个看起来，听起来都很美的专业，可是学起来就不是那么回事, 我们班50多人开始，可到最后毕业只剩下20多人…
第一学年刚开学不到一个月，我的英文还仅仅只能应付日常生活，专业课对于我来说无疑是听天书。我记得那是我刚去加拿大过的第一个中国国庆节，那天下午上Drafting（制图，国内叫打版）课，教授是位专业很牛的印度女士，口音极其严重，而且还语速极快。鬼知道她那天是不是大姨妈来访，或是跟她老公吵了架，总之心情不好，一开讲就连出几次错，好在她都自己更正了自己。
按她立下的规矩，上课制图我们要用Full Scale （全尺寸）的工具和衣版，考试用Half Scale,家庭作业才用1/4 Scale。可能大家没什么概念，想着时装设计嘛，就是设计师一把软皮尺挂在脖子上，拿支笔在模特身上比来画去的，或者就是在纸上画些穿着时尚的美女。其实大家不知道，一件光鲜衣服的款式背后还有很多复杂的工序，比如这个制图（版），简单说就是要把设计出来的平面图或效果图，用科学的方式把它转化成纸样图，为下一道工序--裁剪做准备。所以每次上这个课，光尺就要带上好几种，直的，弯的，一米多长的，还有10号的基础衣版，丁零当啷一大堆，这还不包括几斤重的笔记和几公斤重的教科书！
教授的心情不好，偏偏上堂课我没有听懂她的要求，所以忘了带全尺寸的10号衣版。说真话，我也没以为这是件多大的事。所以上课的时候我就用1/4的衣版画图，等老师从讲台上下来检查时，我也正好有问题要问，可是老师拒绝回答我的问题，理由是我没有按要求作图。我很是郁闷，但也没说什么。一圈巡视下来，教授在台上不开心了，说今天有好几位学生没带全工具，不能按要求作图，所以请你们要么走人，要么赶紧回去拿。说完又开始讲课。当时我们谁都没以为然，还在认真地继续听课，因为这课一不留神，就会拉下很多不明白，课后很难补上。
大概过了几分钟，教授突然把笔一扔，高八度的声音：你们怎么还不走？都十分钟了！我从开学第一堂课就讲了规矩，现在都快一个月了，上堂课我就提醒了大家，你们还不记得！
同学们的眼光刷刷地扫向我们这几个没带工具的人。我们这几是你望我，我望你，但谁也没有要离开的意思。
教授又发威了：我一视同人，你们没带工具的同学，赶紧给我走，不要在这里影响其他同学！这课我没法讲了。
听到骚动声，一两个同学开始起身离开。
看着教授这样子，我有点被激怒了，心想：不就是没按要求带工具嘛，我又没有违反课堂纪律，我在认真听课，认真做笔记，认真画图，还认真问你问题，你不回答也就算了，还要我们走人，还这样大动肝火！什么逻辑！再说了，这课我也是付了钱的，是请你给我们上课，我们凭什么走人？！…这样想着，我也就按兵不动。
教授好像更火了，接着说：你们还不走是吧，你们不走，我就不讲课。
终于，我被激怒，那种爆脾气上来了，但我掐着自己的手心，强忍着说：对不起，Sir, 我知道我们错了，可不可以原谅这一次，我们保证不再有下一次。
教授一看还有人答腔，这还了得：不行！我已经原谅过你们很多次了，而且上堂课我还提醒了你们。
“是啊，您是提醒了，可您知道，我是外国学生，英语还不是很好，我没有听懂您的要求。”我还想做最后的抗争。
“哎，千万不要跟我说什么你的英语不好！这不是借口。”教授一点也不松口，“我的规矩立下了，就不能再改，不管你是谁，所有的同学都一样！”
有同学小声在下面议论。
“你们不满是吧？不满，可以去告我，告到系主任，告到校长那都行。”教授的语气近乎有点疯狂了，她一个字一个字地吼着：“我再说一遍，Get out!”
这时所有的眼睛都朝向我了，我并不畏惧，我只是觉得委屈。想想过去，除了鲜花和掌声，我还从来没有受过如此的“礼遇”，也从来没有人对我这样的咆哮，眼泪不听话地哗哗流了下来…
教授可能也觉得自己有点失态，对着前排的同学，似乎是自言自语地说：今天情绪不好，可我是为了你们好。如果像你们这样，将来毕业工作了，今天忘记这个，明天忘记那个，还找借口，怎么能面对你们的老板和客户？我想他们没我这样好说话吧？！
道理是对的，也许教授真的是为我们好，可她怎么能叫我“滚”出这教室呢？！这课轮到我没法听下去了，收拾好东西，我含泪夺门而逃，末了，丢下一句广东潮汕一带骂人的话：*&^%$#@!
换早几年，我肯定是要跟老师拍桌子打椅子的。出到外面，我一个人躲起来嚎哭了一场，哭和骂也都只是我的本能反射。也有过想去投诉她的念头（学校有专门的投诉部门），可投诉她的结果能为我带来什么好处呢？冷静下来，仔细一想：是我自己没按要求做在先，教授除了说让我“滚”，也没有什么地方太不对的，也许她是在用另一种方式教育我们，以后这个行业竞争的残酷，你达不到老板的要求，达不到客户的要求，达不到这个社会的要求，你就会被要求走人。我算什么，不要老想着我过去怎么怎么的，既然是新到了一个国度，重新学习，就是重新做人，从头再来…
于是，以后的结果是：别人一个小时看的书，我可能用5个小时来消化；不懂就问，管别人笑话我；课后追着同学问清下堂课的要求，不停的跟教授预约时间探讨问题… 当然，付出总有回报，“退一步海阔天空”啊。
…
自尊，自强的方式有很多种。 感谢教授一个“滚”字，让我重新审视自己，明白自己。
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