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这几天网上到处讨论着中国政法大学杨帆事件。杨帆,经济学博士,中国政法大学教授,博士生导师。事件源于他给本科生上本学期最后一堂选修课,不少学生在上课时只是把论文上交后离开,没有留下来听课。杨教授发现后开始骂那些走了的学生…
舆论当然是两边倒,旗鼓相当。一边是说扬帆教授的不对,教授不该骂人;另一边批评当代大学生的素质低下,须严加管教。公说公有理,婆说婆有理,但我想如果不是当事人或是见证人,大家的评论未免很片面;就算是当事人自己,如果不能客观地就事论事,言辞也不免有点偏激。由此我想到了我自己的一次经历,我在加拿大上学的时候,被老师咆哮着:滚出去!
在国内,我学的是经济,很惭愧地承认我的大学4年是混过来的。移民加拿大后我决心痛改前非,改学自己喜欢的时装设计。这是个看起来,听起来都很美的专业,可是学起来就不是那么回事, 我们班50多人开始,可到最后毕业只剩下20多人…
第一学年刚开学不到一个月,我的英文还仅仅只能应付日常生活,专业课对于我来说无疑是听天书。我记得那是我刚去加拿大过的第一个中国国庆节,那天下午上Drafting(制图,国内叫打版)课,教授是位专业很牛的印度女士,口音极其严重,而且还语速极快。鬼知道她那天是不是大姨妈来访,或是跟她老公吵了架,总之心情不好,一开讲就连出几次错,好在她都自己更正了自己。
按她立下的规矩,上课制图我们要用Full Scale (全尺寸)的工具和衣版,考试用Half Scale,家庭作业才用1/4 Scale。可能大家没什么概念,想着时装设计嘛,就是设计师一把软皮尺挂在脖子上,拿支笔在模特身上比来画去的,或者就是在纸上画些穿着时尚的美女。其实大家不知道,一件光鲜衣服的款式背后还有很多复杂的工序,比如这个制图(版),简单说就是要把设计出来的平面图或效果图,用科学的方式把它转化成纸样图,为下一道工序--裁剪做准备。所以每次上这个课,光尺就要带上好几种,直的,弯的,一米多长的,还有10号的基础衣版,丁零当啷一大堆,这还不包括几斤重的笔记和几公斤重的教科书!
教授的心情不好,偏偏上堂课我没有听懂她的要求,所以忘了带全尺寸的10号衣版。说真话,我也没以为这是件多大的事。所以上课的时候我就用1/4的衣版画图,等老师从讲台上下来检查时,我也正好有问题要问,可是老师拒绝回答我的问题,理由是我没有按要求作图。我很是郁闷,但也没说什么。一圈巡视下来,教授在台上不开心了,说今天有好几位学生没带全工具,不能按要求作图,所以请你们要么走人,要么赶紧回去拿。说完又开始讲课。当时我们谁都没以为然,还在认真地继续听课,因为这课一不留神,就会拉下很多不明白,课后很难补上。
大概过了几分钟,教授突然把笔一扔,高八度的声音:你们怎么还不走?都十分钟了!我从开学第一堂课就讲了规矩,现在都快一个月了,上堂课我就提醒了大家,你们还不记得!
同学们的眼光刷刷地扫向我们这几个没带工具的人。我们这几是你望我,我望你,但谁也没有要离开的意思。
教授又发威了:我一视同人,你们没带工具的同学,赶紧给我走,不要在这里影响其他同学!这课我没法讲了。
听到骚动声,一两个同学开始起身离开。
看着教授这样子,我有点被激怒了,心想:不就是没按要求带工具嘛,我又没有违反课堂纪律,我在认真听课,认真做笔记,认真画图,还认真问你问题,你不回答也就算了,还要我们走人,还这样大动肝火!什么逻辑!再说了,这课我也是付了钱的,是请你给我们上课,我们凭什么走人?!…这样想着,我也就按兵不动。
教授好像更火了,接着说:你们还不走是吧,你们不走,我就不讲课。
终于,我被激怒,那种爆脾气上来了,但我掐着自己的手心,强忍着说:对不起,Sir, 我知道我们错了,可不可以原谅这一次,我们保证不再有下一次。
教授一看还有人答腔,这还了得:不行!我已经原谅过你们很多次了,而且上堂课我还提醒了你们。
“是啊,您是提醒了,可您知道,我是外国学生,英语还不是很好,我没有听懂您的要求。”我还想做最后的抗争。
“哎,千万不要跟我说什么你的英语不好!这不是借口。”教授一点也不松口,“我的规矩立下了,就不能再改,不管你是谁,所有的同学都一样!”
有同学小声在下面议论。
“你们不满是吧?不满,可以去告我,告到系主任,告到校长那都行。”教授的语气近乎有点疯狂了,她一个字一个字地吼着:“我再说一遍,Get out!”
这时所有的眼睛都朝向我了,我并不畏惧,我只是觉得委屈。想想过去,除了鲜花和掌声,我还从来没有受过如此的“礼遇”,也从来没有人对我这样的咆哮,眼泪不听话地哗哗流了下来…
教授可能也觉得自己有点失态,对着前排的同学,似乎是自言自语地说:今天情绪不好,可我是为了你们好。如果像你们这样,将来毕业工作了,今天忘记这个,明天忘记那个,还找借口,怎么能面对你们的老板和客户?我想他们没我这样好说话吧?!
道理是对的,也许教授真的是为我们好,可她怎么能叫我“滚”出这教室呢?!这课轮到我没法听下去了,收拾好东西,我含泪夺门而逃,末了,丢下一句广东潮汕一带骂人的话:*&^%$#@!
换早几年,我肯定是要跟老师拍桌子打椅子的。出到外面,我一个人躲起来嚎哭了一场,哭和骂也都只是我的本能反射。也有过想去投诉她的念头(学校有专门的投诉部门),可投诉她的结果能为我带来什么好处呢?冷静下来,仔细一想:是我自己没按要求做在先,教授除了说让我“滚”,也没有什么地方太不对的,也许她是在用另一种方式教育我们,以后这个行业竞争的残酷,你达不到老板的要求,达不到客户的要求,达不到这个社会的要求,你就会被要求走人。我算什么,不要老想着我过去怎么怎么的,既然是新到了一个国度,重新学习,就是重新做人,从头再来…
于是,以后的结果是:别人一个小时看的书,我可能用5个小时来消化;不懂就问,管别人笑话我;课后追着同学问清下堂课的要求,不停的跟教授预约时间探讨问题… 当然,付出总有回报,“退一步海阔天空”啊。
…
自尊,自强的方式有很多种。 感谢教授一个“滚”字,让我重新审视自己,明白自己。
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