家有自闭症宝宝的育儿经历之三

家有自闭症宝宝的育儿经历之三     
           
   
这次要谈谈他的社交（social）问题.社交是儿子最棘手、最难解决的大问题。在我们干涉他之前，他从不跟人主动打招呼。每次我在后面提醒他“Say Hi”，他才细如蚊声地说“Hi”,要不就干脆不说，躲在我身后。最头疼的是有一阵子，他一见到四、五十岁的妇女就赶紧藏在我的身后，还说“怕、怕…”。在公园，碰到同龄人有共同兴趣的，如都拿着火车、汽车的，他可以在他们旁边玩很久，别人问他问题他也能偶尔回答一、两个字；没有兴趣的就视而不见。在学校，他老是跟着他熟悉的那几个朋友身后copy他们，看别人pillow fight, 他也拿起pillow扔过去，但是没有孩子扔回给他。看他的眼神特别想跟别人玩，硬是不知道如何开口邀请他们一起玩。但他跟家里人一点问题也没有。我 hug、kiss他，他都很快乐。最喜欢跟爸爸玩游戏。跟姐姐玩也能copy得很好，只是话少。有一次万圣节，买了两根闪烁棒，姐弟俩关掉所有的灯，在被窝里玩了好几个小时，最后两个人笑得在地上打滚。

针对他的这一问题，我作出的抉择是：首先让姐姐来训练他。因为姐姐与他朝夕相处，年龄相仿，是一个乖巧懂事的孩子。我看了大量有关sibling如何跟 autism孩子相处的资料，首先培训女儿。在几次长谈中，我简略地跟女儿说明“弟弟非常special, 思维方式跟一般孩子不一样。妈妈爸爸需要帮助他，尤其需要你这个姐姐的努力。”姐姐问“我怎么帮助他？”我说：“你首先做好你自己，最perfect的自己。比如见人主动说Hi；阿姨好、叔叔好；说话要看着别人的眼睛；请别人帮忙的时候一定要说‘Please’这个magic word；别人为你做了什么你要及时说‘Thank you’……。总之，尽你所能的给弟弟当个好榜样。还有一点，尽量跟弟弟多玩一些pretend的游戏，多多发挥你的creative idea来跟他玩。”女儿还关心地问：“他跟我说话从来都不看我的眼睛，在公园copy别人玩，他也从来都不先问问别人‘我能和你们玩吗？’，直接就加入了，我觉得他是很weird.弟弟能好起来吗？”我拍拍女儿的肩膀说：“一定能，只要我们齐心协力地帮助他。”

从此，姐姐成了弟弟的老师。每次弟弟和她说话时，姐姐都会提醒他“Look at my eyes!”当弟弟要姐姐帮他做什么时，姐姐会提醒他说magic word。弟弟快要做什么危险的事，姐姐肯定在第一时间让我知道。她和弟弟玩各式各样的游戏，稀奇古怪的玩法。有一次，他们把所有的staffed animals都dump出来，拿到小椅子上让它们一个个排排坐。小桌子上坐着弟弟那个favorite的小熊Max,戴着王冠、花环项链和其它首饰，桌子中央是一个纸做的五彩大蛋糕。姐姐弟弟在旁边拍着手大唱“Happy Birthday to Max!”有一次，姐姐向我要没有用的布，我拿不用的T-shirt给她。她马上拿起剪刀，剪了两条带子，中间还扎了个结，成了一条长长的带子，还用 Marker把带子涂成了绿色。接着，再向我要了另一种颜色的布，如法炮制了另一条灰白色的带子，还剪了好多条短的带子，然后就急冲冲地跑去 Playroom了。过了一会儿，我下去一看，在一块gym用的垫子上，摆满了扎着带子小熊、小狗、小松鼠等staffed animals。姐姐腰间扎着那条绿色带子，弟弟腰上扎着那条灰白色的带子，垫子前面坐着一只巨大的Winnie Pooh。姐姐在帮Pooh喊着口号“嗨、嚎、嗨、嚎”，弟弟在用手让小熊、小狗挥舞着他们的小胳膊、小腿撞来撞去，还大喊“加油，Max!”最后弟弟的小熊Max赢了，还给他颁了奖品：一盒铅笔。弟弟说：“小熊Max是gold metal， 小狗Sam是silver medal, 小松鼠Pinky是bronze metal。”我问：“你们在玩什么？”姐姐说：“在玩Karate，Winnie Pooh是裁判，让它们在比赛。”姐姐自豪地说：“弟弟才是第一个level的白色腰带，我已经是绿色腰带了，最高的level是黑色的腰带。”我问： “你从哪儿学的？我从未教过你呀！”姐姐说：“Silly!我从书上read来的呀！”多么creative的女儿呀！

还有一次，姐姐把一个quarter的硬币弹了一下，那硬币在木地板上飞快地转了很多圈，落地时“啪”一下，响亮清脆，弟弟大笑起来，还要求姐姐“Do it again, again!”姐姐乐此不疲地做了很多次，最后每次硬币停住时，她用手捂住让弟弟猜猜是head or tail.弟弟不明白tail是啥，姐姐就耐心地解释：把有头的那一边先show他，翻过来的那一面是一只eagle,跟弟弟说eagle的一面就叫 tail。弟弟问：“why not call egale, it’s not a tail!”姐姐说：“Not a real animal’s tail, just call it, pretend it is a tail, get it?” 弟弟仍然不解，姐姐说：“Never mind, just call eagle tail, OK?”弟弟很happy地说：“O.K.!”那天下午，姐姐弟弟轮流猜那个head和tail的游戏足有一小时。后来，姐姐说：“I got boring, can we change to another game?”弟弟连忙问：“How?”姐姐向我要了三个白色纸杯子，倒扣过来把那个quarter放在其中的一个下面，然后挪动那三个纸杯，挪了几次之后，让弟弟猜quarter在哪个杯子下面。每次弟弟都能猜中。姐姐大加表扬：“Smart boy! Your memory is amazing!”弟弟还hug了一下姐姐，非常自豪。接着更令人惊讶的是，他们每人拿了一根木棍（因为他俩都着迷Harry Potter,总要拿一根straw当wand，或者姐姐用纸卷起来然后用tape粘一根wand,最近daddy帮着做了两根木棍让他们当magic wand）,对着那三个倒扣的杯子大喊：“Alohomora!(这是Harry Potter里的咒语，open locked objects)”,还喊“变！”，揭开其中的一个杯子，quarter果然在里面。他们还让我去看他们的表演。我的内心涌出对女儿的真诚感激，给她一个 big hug。昨天傍晚，女儿突发奇想地拿了一个半透明的大垃圾袋，两手擎着袋子到头顶，跑得飞快，那大袋子灌进了空气，就变成了一个巨大的“air balloon”。儿子见了，把书一放，追着去向姐姐要。我又拿了一个给他，并告诉他绝对不能蒙在脸上，否则会die(他问好多为什么，我都一一作答)。两个人在家里玩得不够尽兴，索性跑到门前的street上去疯跑了一阵。后来姐姐又把双脚伸进袋子里当potato sack跳了起来，弟弟马上又copy,玩得笑声串串，不亦乐乎！最后daddy还教他们怎么把塑料袋折成一个带帽子的雨披，雨天可以遮风挡雨。

女儿也不是每次都合作，有时会和弟弟吵架，大声抱怨：“You are so bossy! You are so mean!”偶尔也会说：“I hate you, 弟弟！”有时还和弟弟争东西吃。这时当妈妈的要疏导。我给她讲了一个故事。故事是这样的：汉朝的时候，有一对兄弟叫做赵孝、赵礼，他们兄弟非常友爱。很不巧，赵礼被盗贼抓去了，盗贼打算把他煮了吃。他的哥哥知道情况后，就跑到山寨里，一看到弟弟命在垂危，就冲过去。他说：“你们不要吃我弟弟，我弟弟又瘦又有病，我长得比较胖，比较好吃，你们吃我就好了。”弟弟立刻又冲向前，对着盗贼说：“我被你们抓到，是我的命中注定，跟我的兄长没有关系，吃我好了。”两个兄弟就在那里争着要死，争到最后两兄弟抱头痛哭，盗贼在旁边看了也很感动。其实盗贼是不是生下来就是盗贼？很可能是当时的社会状况不好，让他们误入歧途。而且盗贼都特别讲义气，所以就把他们两个都放了。皇帝知道此事，就封了这两个兄弟做官。皇帝这样做非常明智，一来把兄友弟恭的风气带动起来，二来孝悌的人一定会爱护人民，会是好官。妈妈接着说，赵孝、赵礼为兄弟连命都可以舍，我们能不能因为一个水果就跟兄弟起冲突？姐姐马上升起惭愧心，说：“我把桃子让给弟弟吃。”妈妈说：“只要你有这份爱护的心就可以了，桃子你们一人一半。”结果皆大欢喜。从此以后，每次她跟弟弟有冲突时，我就提赵孝、赵礼，她马上就收敛起来。看来这榜样的力量是无穷的！

教育女儿，我要归功于学习了圣贤人的教诲。她五岁时，我每天散步时，就教她念四句“弟子规”。三个月坚持下来，她竟然可以背诵全部的《弟子规》，而且还可以应用到生活中。每次进家就主动把鞋子放在鞋架上，还跟我说：“置冠服，有定位”。玩完玩具都主动clean up好，还教弟弟也要“置冠服，有定位”。其中有一句“凡是人，皆须爱”她做得尤其好。上了Kindergarten后，不管对印度人、墨西哥人，还是美国人，一视同仁，全都一起玩。有一次，我们的一个邻居，她的best friend（一位墨西哥女孩儿）跟她说“Jessi（一位美国女孩儿）said she does not like to play with you.”女儿问：“Why?”“Because she said you were not pretty.”女儿说：“The most important thing is whether your heart is kind or not, the face is pretty or not does not matter!”结果那个墨西哥女孩儿把女儿的话传给了Jessi,Jessi就跟女儿开始玩了。女儿还跟我说：“妈妈，就是那句‘行高者，名自高。人所重，非貌高’让我想到那句话的。”我很惊讶女儿的领悟力和圣贤教诲的力量。从此，我经常都用“弟子规”来教育她的生活行为思想，“弟子规”成了我们的家规。每当她和弟弟有冲突，我和老公都会说“兄弟睦，孝在中。”，他们马上会stop.去年，我们从加州搬到麻州，才一年，女儿在他们班里的口碑很好。有一次，我去town里给她报名参加camp，接待我的是一位胖胖的典型美国妇女，她本来坐在那儿一副公事公办的样子，等看到我填女儿的名字时，她立刻站起来和我又是握手又是hug，还一边说“原来你就是我儿子口中天天提到的那位好同学的妈妈，我儿子说你女儿是他们班上最nice最good manner的一个女孩，他很喜欢你女儿！”这时，我真正体会到“母为子荣”的感觉！第二次碰见这位妈妈，是在town里主办的treasure hunt的活动，她居然是主办者。我带着儿子女儿去hunt完，他们提供ice cream。那位妈妈居然不顾长长的排队者，径自跑过来问我女儿要什么flavor的，然后去scoop了大大的一个ice cream cone 塞到女儿手里，而后和她聊天，走时还一再交待女儿要多多的跟他儿子玩。此刻，我心里涌起了对古圣先贤的敬佩,中国古圣先贤的文化有着它深刻的底蕴，不然西方人怎会对经过古圣先贤洗礼的女儿会如此接受？我们这一代已经失落了古圣先贤的教诲太久，以至于我走了很多弯路。对于女儿，我从未期盼过她的学习要如何拔尖，只期盼她能平和地做人，无论遇到顺境逆境都能坦然地接受；也企盼她能处处懂礼和谦卑地做人，这样人生障碍会少许多。我经常跟女儿说：其实障碍大多来自自己。你要先学做人，如果人做不好，那么学再多的学问也没有用。这是‘虎门销烟’的英雄林则徐（曾经给女儿讲过这个故事）讲的‘十不益’之一叫‘博学无益 ’；因为博学的人通常认为自己很了不起，会把别人看扁甚至连父母都瞧不起。这种人也容易婚姻不幸，朋友也不会深交。这种人，我们不稀罕！”其实，我自己也是在学习了古圣先贤的教诲后，才懂得珍惜人与人之间的缘分和真情；才懂得事事感恩；才懂得“行有不得，反求诸己”遇到障碍先反省自己有没有错，即使别人有错，我也要认为是自己的错，一定是因为我的德行不够好才使我周围的人没有好榜样可学，才会使他们犯错；才懂得“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之”，才开始真正过上幸福的日子；才懂得经常跟老公说些感谢的话语，因为有了他，我才衣食无忧地安心在家教孩子，因为有他，我才会在儿子被诊断出自闭症后没有倒下；因为有他，我才在教儿子的过程中有许多智慧的idea，他象女儿儿子一样都是我生命中的骄傲！我的生命因为有他们三个而精彩纷呈！是他们三个让我觉得生命是多么的美好，虽然也有很多苦难，我们仍然可以坦然面对！（推荐一个网站：http: //blog.cersp.com/index/1002167.jspx?catalogId=8869这是台湾的一位叫蔡礼旭的小学老师的“幸福人生讲座”，可以说是他的这个讲座改变了我这后半生的人生航向，改变了我教育孩子的指导思想。）

关于儿子的道德方面，我并没有因为他有Autism而对他放松！曾经有一次，我们一家去CVS(一家药店)。在checkout时，我因为要去核对一个东西的价格，等我回到柜台边时，发现儿子嘴里在吃东西。爸爸当时因为在买东西，没发现。我马上问爸爸有无给他吃东西，爸爸说他没有。我马上就发现儿子前面伸手可及的架子上有一块巧克力bar被撕开了。我拿起这块巧克力bar问儿子“你吃的是这块吗？”他扭过头去不肯说，我跟老公使了个眼色让他买下这块巧克力 bar。我牵着儿子的手走到车里。跟他说“妈妈知道你很想吃巧克力bar，因为巧克力bar里面有milk吃了对你身体不好，所以妈妈平常不给你吃。但是，这个店里的东西，没有买下来或者经过店里人的同意，我们就拿来吃的话，是很bad manner.这个行为叫偷，英文名叫steal。如果被policeman抓住的话，要被关到jail里的（刚好那时他们在学communities, 学到警察，老师还带他们去visit了我们town的警察局，儿子回来就说他长大要当policeman！）”他听了我的一席话，一声都不吭。回来的路上，爸爸妈妈姐姐都没理他。他也许知道事态严重了，回到家就扑到我怀里哭着说“我再也不能当policeman了。”我说“why?”他说 “Because I did bad thing!”我轻轻地拍着他的背，让他安定下来，接着跟他说：“以后你要吃巧克力，妈妈给你买没有milk成分的，但不能吃多，吃多了仍然对身体不好！但是绝对不能再自己偷偷地拿店里的或者别人的东西，Can you promise?”他马上说“I already know! I promise!”但是他仍然很sad,因为policeman当不成的问题。接着我搬出了“弟子规”里的话“无心非，名为错。有心非，名为恶。过能改，归于无，倘掩饰，。增一辜”我用尽量简单明了的话给他解释：有了错误，我们能及时改过来，并在以后再也不犯同样错误的话，我们仍然是好人，仍然可以当 policeman！帮着抓坏人，让他们在jail里面关起来干不成坏事！最后，他似乎明白了我说的，很happy地kiss 我。

为了让儿子明白人与人之间要友善，每次，给邻居送点garden里种的菜或者送点包子什么的，我都要带上他们姐弟或者干脆让他们俩去送。四川大地震那次，我先在网站上给他们看地震伤亡的那些触目惊心的照片，然后引导女儿把她piggybank所有的硬币都捐了出来。（那时弟弟还没有任何存款）。弟弟就问 “为什么我们要捐钱？”姐姐也问“妈妈，你不是常说我们家只有爸爸一个人上班，又刚刚买了房子，钱总是很紧张吗？”我对他们说“钱的多少是尽力而为的，你有能力捐多少就捐多少，就像你只有几块钱也可以捐，因为那是你现在的力量，你可以放弃你自己想要买的东西而把钱送给需要我们帮助的人，你仁慈的心已经表现出来了。那就很好了！”从那次以后，女儿学校组织的要捐钱给生病儿童什么的，女儿总很爽快地贡献出她的那些硬币。为了让儿子更有感觉，我还带他们去了附近一家教堂做礼拜日，看着那么多人把钱放进那个发光的铜色盘子，儿子女儿也很高兴的把钱塞进了在圣乐伴奏下显得光芒四射的铜盘。儿子还问“Where will these money go?”我跟他们说“他们会送给很多没有饭吃，没有衣服穿的人，或者生病需要很多钱而他们自己又付不起医药费的人。你们想想：比起这些人，我们是多么幸福！”至此，我想女儿一定明白我们是多么的lucky,因为我们平安幸福的生活着!至于儿子，不管他有没有明白我说的话，我相信他总有一天他会明白的。我所要做的就是：尽量Exposure给他，让他那visual的脑袋，装进这些画面，总有一天，他可以把储存的这些东西调出来用的。

“宠物”治疗对儿子也很有帮助。今年一月，我们家来很多“不速之客”—ladybugs。我们把他们收集到一个玻璃瓶里，每天拿些生菜叶喂它们。儿子女儿放学回到家，就跟他们聊天和喂食，也因此儿子开始要吃生的生菜了。春天来临时，我带他们去草地上放生，那些ladybug拍拍翅膀自由地起飞，看得他们也在草地上跳舞。后来，爸爸在garden翻土时，发现一只小乌龟。我引导他们上google搜索这种乌龟的习性。女儿很快就找到了所有资料：叫 painted turtle;是一只male;喜欢有阳光的地方;爱吃plants;还根据身上的rings可以判断他已经两岁了。女儿给他起名叫Sunny,每天一到家就大喊“Sunny!”因此他们多了一个话题。后来，养了两个多月，不知为何，喂它的东西都不吃，那龟壳都变软了，我们不忍，就把它放了。儿子大叫“不要放，我要Sunny在家。”这时，妈妈对他说“你是不是跟爸爸妈妈姐姐生活在一块？Sunny也需要爸爸妈妈姐姐，他很lonely,而且它 lonely 地不吃东西，他会die!”儿子马上同意让他Free。他也因此明白了“free”的含义！

儿子的social skills在姐姐，父母，同学，老师，邻居，甚至是接送他的司机们的model下，大大的开始提高。有一次，他的老师来家访，老师走时，我在门口跟老师说“Thank you for coming!”当时，儿子只跟老师wave了一下，说了声“bye!”前几日，我们邻居的一个女孩来玩，她走的时候，女儿说“bye, Melisa!”儿子居然说“Thank you for coming, Melisa!”看，这就是model的力量。我们作为父母的，一定要给他们当好榜样，即使当时他不follow,说不定哪天就冒出来了。

补充说一下关于给儿子读的书。他们老师这一年，大致每两星期就有一个topic包括：1 communities(policeman, firefighter, mail man)2 five senses 3 seasons 4 sports (soccer, baseball) 5 Valentine (Rhyme and poem) 6 Insects( butterfly, ladybug, bees) 7 Solar system 8 Astronaut(spaceship) 9 Dinosaur 10 Plants(seeds, garden)所有该exposure的都呈现给他们，做很多手工来教他们这些主题。我的任务就是每开始一个主题，就去library 找该主题的书来给他强化。儿子的Speech therapist 也是和这个主题同步的。我觉得这种重复强化对他扩展视野和词汇，帮助是很大的。儿子是他们班上做手工和画画最好的学生。每次我问他最喜欢哪个老师，他都回答是craft老师。多多的动手，对这种孩子帮助一定很大