《胡同童谣之一》
“一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小不点儿，一打一瞪眼儿。三年级的耍大刀，四年级的上子弹，五年级的一开枪，六年级的都滚蛋！”
你会说，或听过这首童谣吗？不会说，没听过也没什么，但你肯定经历过“小豆包儿”和“小不点儿”的年月。那就让我们一起来怀怀旧，说说胡同里的童谣吧。
“小小子儿，坐门墩儿”
“小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿。要媳妇儿干吗呀？点灯说话儿，熄灯做伴儿，早晨起来梳小辫儿。”
这是我记得最清楚的童谣之一。到不是从小就好色，而是民间坊里的幼儿早期教育的结果。童谣是背“人之初、性本善”，和“床前明月光，疑是地上霜。”之前的启蒙教材。教育者以奶奶、姥姥者上岁数的女性居多。
“儿”化音的朗朗上口，问答式的趣味活泼。刚开始，可能就是跟着哼哼叽叽的，慢慢地会说上最简单的第一句“小小子儿”和最后的“梳小辫儿”。说到“梳小辫儿”时一定很用劲儿、很卖力气。可能是知道结尾了，更可能是，说到这儿，奶奶、姥姥的肯定会大大表扬一下。
什么时候开始这类学前教育，没准。通常是看小孩子学说话流利的程度。口齿清楚地，一岁半、两岁就开科取士了。其实，你有或者没有奶奶或姥姥都不重要，因为，院里，乃至胡同的任何一位老年妇女都会义务来教你。
当然，血缘的远近和教育的态度还是很有关系的。亲奶奶和姥姥会认认真真地教，一遍一遍的。客座教授们多少有些不负责任，动不动会逗一句，“要不要媳妇啊？”照现在的章程，严格点儿叫“性挑逗”或“骚扰”。
不过，也不能全怪老奶奶们。当被问到该问题时，小小子儿们，通常会脸红，害羞，老太太们看到童贞的羞涩，都会裂着缺牙少齿的嘴，开心地笑。
奇怪的是，那么小的孩子，还没到懂“男女授受不亲”的时候，怎么就会不好意思呢？！ “人之初、性本色？”
“水牛儿、水牛儿”
水牛儿就是蜗牛，是小小朋友的最早生物课内容。好像下过雨后，特别多。
蜗牛老实，慢吞吞地爬。不会咬人，比所有其它的动物都温柔，所以是所有小朋友的朋友。
蜗牛有一个薄薄的壳，像个螺丝转，头上竖着两只高高地触角，仔细看，才能看到它的两只眼睛居然是长在触角上的！身体软软的。慢慢往前蠕动时会分泌出黏液，这些黏液可以帮助它行走，还有防范蚂蚁等其它昆虫的作用。
被抓住后，立即缩进它的壳里面，藏的紧紧的，它有很强的忍耐性，就是不出来。但小朋友们并不想看它是怎么藏着的，我们想看它怎么爬，怎么吃东西。总藏在里面可不行。怎么把它请出来呢？那就要唱“水牛儿”这首歌儿了。于是，围着蜗牛的几个小孩儿就不约而同地唱起来：
“水牛儿、水牛儿，先出犄角后出头。你爹你妈给你买了烧羊肉，你不吃，喂猫吃，猫不吃，喂狗吃……”
我们唱的时候，并不知道蜗牛不吃荤，总想着烧羊肉是多好的东西啊，你还不出来尝尝？！ 也不知道，反而是有人要吃它的肉！小小的蜗牛竟是道大菜，法国人将其视为第一美食。
小朋友的耐性也不差，一遍一遍地唱着。不知道是因为没人动它了，还是被童声合唱的真诚所感动，蜗牛真的就慢慢露出了尖尖的小脑袋，然后，左一下右一下，甩出了藏着的犄角。还是慢慢地，伸展了身子，开始爬起来。小朋友们都高兴了，开心地看着它一点儿一点儿地蠕动着。认为是歌声召唤了它。
在我的记忆里，那时没有哪个小朋友去弄死它。最调皮的也不过是用手碰碰它的触角，自己反到吓的比蜗牛还快地缩回了手。
上小学后就再也没玩过蜗牛了。再次和蜗牛打交道是数十年后。一天，上幼儿园的儿子不知怎么抓了一捧蜗牛回来。随手就放到洗手池子里了。因全家马上出去，谁也没在意这事儿。等再到家一看，放在洗手池里的蜗牛一个都没了。可是，墙壁上、天花板上、窗户上，蜗牛散花了！而且，它们奔向自由的路线，一条条的黏涎清清楚楚地留下来，以行为艺术的方式给我们家墙上留下一幅印象派作品。
