正面的方面：
首先是年龄上放宽了， 大多是40， 50s的人；
二是注重领导才能和在学科建立上可能发挥的潜力；
三是让各个高校自己选择合适匹配，而不是自上而下；比如北大就没有招很多人，
也许有些位子已经有人了。
不足之处是，
一是似乎没有或很少女同胞入选；
二是外国人很少， 显然缺少国际性；
三是应该主动出击找一些自己真正需要的人才， 而不是仅仅填位子。 比如基础学
科的人才过多， 就像一位网友说的。 应该多找一些对国计民生有近期和远期重大
意义的学者， 比如经济界的牛人， 金融， 纳米技术， 能源等等。
另外找了这些人材， 中国能否在人事和金钱上给予足够的自主权和制度上的配合，
以及这些人材能不能安心留下来， 或者制造一个良性人材流动机制， 是这个项目
成功的关键。 Again， 香港用了十五年建了足以媲美清华北大的香港科技大学，
值得中国教育行政改革者借鉴。 (同时期香江对岸建的深圳大学， 虽然一开始深圳
政府也雄心勃勃， 如今连中国的二流学校都排不上， 为什么？)
