特意的把儿子的家长会选在了一天的最后一个,这样自己不至于像上次那样本来15分钟的家长会最后因为前一位家长的问题较多,变成了5分钟。
老师大致讲了一下他在学校的表现,与我从儿子那里得到的结果相差挺大的。主要是,上课与别的小朋友讲话,注意力不集中,不把自己的凳子放回去,不整理自己的书桌等。最让我不能理解的是,他不参与课堂讨论,不听课也不回答问题。那他每天上学都干些什么呢?看他每天在家里那么认真的读书,我真不知道该相信自己的眼睛还是自己的耳朵。想问老师怎么提高,被告诉是这个年龄的特点,听着还是挺郁闷。
关于他上课不听不讲,我还是详细问了一下儿子。儿子说他走神了,没有听到老师讲什么,因为害怕老师,也不敢问就不知道怎么回答问题。也能理解老师的情绪,宁愿给听不懂的孩子讲却对调皮的孩子发脾气。
下一个目标是提高他的注意力和听说能力。