有的小孩从小到大几乎不用父母花什么功夫。她的功课从不拉下，学习成绩一路领先。而有的小孩则要父母步步紧盯。稍一疏忽，成绩就一落千丈。
一个朋友说他们从不过问儿子、女儿的功课，在他们的房间里既有自己的电视又有自己的电脑。儿子只用了三年就修完的柏克莱大学四年的课程。女儿现还在高中，一点也不显得比哥哥落后。另一个朋友的儿子从小聪敏，但贪玩，小时候父母有管教过，大了后就越来越不受管了。（在考一门专科的SAT前倒愿意接受我对他的辅导。可能为的是事倍功半，因为他所申请的专业更本不需要这个专科的成绩）。申请大学的详情也不和父母多谈，结果被宾州大学的管理学院录取。得到全额奖学金不算，外加一年两次往返机票，手提笔记本电脑和每月的生活费。小小的中学毕业后就走上经济独立之路。同事的女儿不太聪敏，害的他每天要花几小时的时间和女儿搞数学。光是昂贵的教科书就买了一大堆。功夫果然不负有心人，女儿从柏克莱大学经济管理一毕业就被美国银行高薪聘走了。。。至于不太聪敏的小孩因父母们投入不多少而落后的倒也屡屡可见。
是啊，天下的父母都希望自己的小孩聪敏，这样他们以后的学业和事业都不用太多的操心。
《优生学》里有一大套理论和方法，其中的一个设想是将精子和卵子取自既健康又聪敏的父母并让它们受精成长。在当前流行的借卵、借精子，甚至借胎生孩的广告中常会看到对精子、卵子提供者有对教育程度和智商的要求。
可我们也常见到很多的反例：父母都很聪敏：高学位、高智商，甚至父母都是大学教授，可小孩就是读不进书。而有的父母文化不太高，家境也不怎样，出生的小孩读书很好。
一个电影里的老太太说：“我生过六个小孩，谁聪敏谁不聪敏我最清楚。他们怎么会聪敏的我也最清楚。” 停顿了一下她带着狡黠的微笑补充道：“关键是看你的小孩是怎样怀上的。” 她说，如果你的小孩是寻欢作乐的产物，那肯定是聪敏的。否则问号就大了。什么工程师啊、大学教授的基因啦，都没有用的！不妨我们每个做父母的都回忆回忆自己的孩子是怎么个来的，验证一下这位老太太讲有没有道理。
漫游有孩儿一男一女。女儿从小乖乖，幼时很好带，可上学后就开始令大人为她的功课而费心。儿子从小调皮捣蛋，幼时费劲，可越大越自觉。现在功课自理，成绩也不错。回想起来生女儿的时候还真的费劲过，典型的“计划生育”产物。之前因为不稳定，一直没要小孩。在美国研究生毕后即将远离TT去遥远的城市工作。要在预定的时间里怀上，还真的像是在做工，没什么乐趣可言。等到了要第二个时，一切安稳了，怀上不怀上也没个时间表：随意。结果“做小孩”（MAKE BABY）和“做爱”（MAKE LOVE）所得的就是不同：辛苦得来的笨，轻松得来的反而聪敏。
难怪人们说私生子和意外怀上的“多余”们都很聪敏，原来那正是天伦之乐的产物！真是苦生苦，乐生乐啊。乐在其中，后欢也由此而生。
