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仔仔通-金牌数学启蒙手册.rar
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仔仔通金牌数学.EP01-30.2010.CN.DVD.X264.AAC.HALFCD-NORM.fengst.国语.mkv
http://www.filesonic.com/file/876708484
仔仔通金牌数学.EP31-60.2010.CN.DVD.X264.AAC.HALFCD-NORM.fengst.国语.mkv
◎中文名：仔仔通金牌数学
◎英文名：无
◎发行时间：2010年
◎制作发行：大陆
◎地区：大陆
◎语言：普通话
◎字幕：无
◎简 介
集声、动、画一体，拓展了数学学习的时空。按照立体数学教学法，“仔仔通--儿童快乐数学”在内容的编排上是按照动手、练习、开发、动脑几个方面来引导孩子学习数学知识。可将抽象的数学概念物化，通过分类、排序、配对等方法刺激儿童的视觉、触觉等感官发展，学会在操作中辨别物的特征、量的等级性；建立个、十、百、千、平方、立方、四则运算、等分、倍数、多项式、立体几何等概念；认识了颜色、时间；加强了“是非”辨别意识；培养儿童对事物的观察、理解能力，独立发现、分析、解决问题的能力，激发儿童创造性思维及逻辑性思维的发展，使儿童真正意义上地爱上数学，掌握数学。
◎三大特色
1、立体教学--套集影音、动画、指导教程、辅助课件为一体，从玩中学、从学中玩。
2、亲子互动--施教更简单、宝贝更快乐。
3、多元培养--看听读写拼、知识真不少、孩子全掌握。
◎六大功能
1.激发儿童的数学敏感；
2.培养孩子的自主学习能力；
3.均衡开发幼儿左右脑的潜能，培养孩子的理解能力、快速计算能力、分析能力及反应能力；
4.七小时激活大脑海马区域，12小时优化神经元的布网，提高快速记忆能力、想象力；
5.促进脑前额叶区域发育，让宝宝有爱心、有专注力、创造力，善于与人沟通、思维敏捷、懂礼貌；
6.塑造健康阳光性格，培养宝宝的高智商、高情商。
心理学研究表明：幼儿在认知过程中，容易受外界事物和自己情绪的支配，无意记忆占优势，常常在无意中记住一些事物，有意记忆的效果反而不好。因此，幼儿数学教学的过程应该是幼儿自己动手、动脑的过程，通过游戏的方式进行。家长要做的是积极创设数学环境，给宝宝提供学习数学的机会，将整个教学过程变得易操作、生活化、游戏化、故事化，使宝宝一边游戏，一边有意无意地了解数学、亲近数学，愉快地步入数学世界。
◎英文名：无
◎发行时间：2010年
◎制作发行：大陆
◎地区：大陆
◎语言：普通话
◎字幕：无
◎简 介
集声、动、画一体，拓展了数学学习的时空。按照立体数学教学法，“仔仔通--儿童快乐数学”在内容的编排上是按照动手、练习、开发、动脑几个方面来引导孩子学习数学知识。可将抽象的数学概念物化，通过分类、排序、配对等方法刺激儿童的视觉、触觉等感官发展，学会在操作中辨别物的特征、量的等级性；建立个、十、百、千、平方、立方、四则运算、等分、倍数、多项式、立体几何等概念；认识了颜色、时间；加强了“是非”辨别意识；培养儿童对事物的观察、理解能力，独立发现、分析、解决问题的能力，激发儿童创造性思维及逻辑性思维的发展，使儿童真正意义上地爱上数学，掌握数学。
◎三大特色
1、立体教学--套集影音、动画、指导教程、辅助课件为一体，从玩中学、从学中玩。
2、亲子互动--施教更简单、宝贝更快乐。
3、多元培养--看听读写拼、知识真不少、孩子全掌握。
◎六大功能
1.激发儿童的数学敏感；
2.培养孩子的自主学习能力；
3.均衡开发幼儿左右脑的潜能，培养孩子的理解能力、快速计算能力、分析能力及反应能力；
4.七小时激活大脑海马区域，12小时优化神经元的布网，提高快速记忆能力、想象力；
5.促进脑前额叶区域发育，让宝宝有爱心、有专注力、创造力，善于与人沟通、思维敏捷、懂礼貌；
6.塑造健康阳光性格，培养宝宝的高智商、高情商。
心理学研究表明：幼儿在认知过程中，容易受外界事物和自己情绪的支配，无意记忆占优势，常常在无意中记住一些事物，有意记忆的效果反而不好。因此，幼儿数学教学的过程应该是幼儿自己动手、动脑的过程，通过游戏的方式进行。家长要做的是积极创设数学环境，给宝宝提供学习数学的机会，将整个教学过程变得易操作、生活化、游戏化、故事化，使宝宝一边游戏，一边有意无意地了解数学、亲近数学，愉快地步入数学世界。
