艾黑玫 评论作者
据报道，前日，中华小孝子培养工程在中国儿童中心启动。中国伦理学会慈孝专业文化委员会计划用五年时间，在全国培养百万4至6岁的中华小孝子，并倡议天下父母要从小培养孩子有孝心，为孩子做孝道榜样。
看到这则新闻，笔者非常“感动”，居然有人天真地以为，又启动一项运动式的工程就能培养出百万孝子。这种纸上空谈兵的精神，岂能不让人“感动”。
而且，该学会还声称，对北京100个家庭的调查显示，98%的家庭认为，孩子的孝心与学习和成长关系密切；对100名中小学生的跟踪调查则发现，96%成绩好的孩子有孝心和感恩心。
这一脑残级的结论则非常缺少常识了。一是硬将孝子与学习成绩挂上钩，显然是在误导“学习成绩好就是孝子”，不知道这是什么书呆子逻辑。其二，这是一项毫不科学、模棱两可的调查结论。同样也能得出这样的结论：96%成绩不好的孩子有孝心和感恩心。
说到培养孝子，不知道中国伦理学会是以什么的标准来定义他们眼中所谓的孝子：成绩好？对家长言听计从？组织百万小学生在广场上集体为父母洗脚？《孝经》之类能倒背如流？以他们推这项好大喜功、无事找事的状态来看，也离不开这几点。
如果不能正确地解释“孝”的时代定义，仍拘泥于“不孝有三，无后为大”之类的古训，就算培养出所谓的“孝子”，那也是唯唯诺诺，事事听家长安排，一心死读书的、永远长不大的下一代。不但不能使人进步，反而是毒害下一代。因自己的愚昧毁了百万家庭，如此工程不推也罢。
也许有人说，现在很多子女不孝敬父母，甚至北大毕业的那位深圳公务员对父母又打又骂，普及“孝道”迫在眉急。可是这显然不是孝道问题，而是整个政治形态唯上的社会里，社会价值判断、道德沦丧的必然结果。为官不清、为人不直、为师不尊、为富不仁，人们对权力孝敬、对钱财孝敬，眼中何来父母师长？这不是孝的问题，而是自上而下的体制、价值标准问题。
既然说到孝，不妨引用《百孝经》所言：“孝在心孝不在貌，孝贵实行不在言”。伦理学会作为纯学术性组织，除了言说空谈之外，如何能为百万家培养出孝子？
若说中国数千年传统文化，尤其是被统治者推崇的那一套，本质上就是“孝悌”。事这证明这一套培养出无数的思想奴隶。被一些国人所瞧不起的没有文化的欧美一些国家，“孝”从来没有成为社会问题，因为“人”才是最基本的准则。国家把人当人看，人把人当人看，仅此而已。请伦理学会这帮人来扯得再深奥也是多余。
其实社会进步到今日，我们对下一代的期待，重点不是“孝”，而教会他们成为一个正直的、守法的、勇敢的、对他人对自己负责任的人；听从内心召唤去追求幸福生活的人。同时，希望他们更是被制度尊重的人。
