【交作业】英语学习中关于发音的一点经验总结
两天前收到美班班长的QQH，问是否可以把年初回Geopolitics的帖子，还有那天回“废话多多”的帖子重新单独发一次。呵呵～弄得我很惭愧，想还是认真好好总结一下(实际上已经说过好多遍了，这次就算归拢一下吧)，也是感谢这两年多美坛版主对我的呵护、关照、忍耐(有时我也很作～的)和无时无刻的鼓励！谢谢版主，虽然至今还不知道这美语世界和林贝卡到底是不是一个人！？
正好年初回geopolitics的帖子让我翻出来，整理一下。但请大家原谅的是，我不是一个逻辑性很强的人，思维总是很“散”很“随意”，怕跑题，这次就主要谈谈这个发音。
虽然初中、高中和大学的英语老师对我都非常好，高中我还是英语课代表，但我最感激的是一个老爷爷，一个机械学和金属学的老专家。他在不给我任何压力的情况下，开始慢慢纠正我的发音，我们一直在聊天中上课，这一聊就是四年。他最常说的话就是：“不要在意分数，那些六级、TOEFL、GRE的分数未必代表一个人的英语水平。我现在教你的，是你将来出国每天都要实实在在用的！”……
这个老爷爷从小在上海滩的教会学校长大，老师都是英国来的修女。
我非常想念他，尤其是出国以后。因为和他学习的那四年里，说实话，第一年我根本不知道他教我的到底是什么！我心底常常抑制不住的问(当然，从未说出来过)：“你说的英语怎么和别人都不一样呢？你也要把我教的和别人不一样啊？”但因为他是爸爸的忘年交，又是学术泰斗，威望极高，加上他教我英语一分钱不要，大家都说我幸运，我哪里还敢乱问？！好在我还算个非常听话的学生，从不反抗，呵呵～他怎么教，我就怎么学，尽管心中全是“？？？”，所以四年下来我们“聊”的很开心！再后来就是出国，哦～～终于明白了——原来他那怪怪的口音和国外的人一个样呀～
口音，发音，朋友们，没有捷径的！要投入很多的时间和精力，还有毅力。现在的世界什么都要“速成”，可惜我的学习方法绝对不会“速成”的。我常想，爷爷这四年来教我的最重要的东西可能不是英语，而是让我知道什么叫——踏实。一就是一，二就是二，没把一和二学好，不要去学三。元音A, E, I, O, U 没发好，就不学辅音。一个音标一个音标的攻克，这个音没掌握，新的东西不往下学。简单的音标我一般要学一周，难的就不好说了，短“i”我记得学了一个月还不满意。所有的音标能掌握了，就开始练句子，然后就是连读、语音和语调。实际上对连读、语音、语调语感的培养贯穿了整个四年的学习。
所有的基本发音，所有的清浊辅音，一律扔掉，重新学。这一点非常重要，我的心得体会就是：不要觉得自己是对的，宁可觉得自己是错的！一个歪歪扭扭、地基松垮的大楼，是左补补右补补好呢？还是拆了重建，建个更新、更结识的大楼好呢？这和语音的纠正是一个道理！“拆了，重建”是我们在语音学习上的第一步，也是最关键的一步。它也是一种心态——能让我们虚心下来，虚心才能进步。
跟他学了四年，所有字母和音标重新学。后来出国，我按照他教我的方法自学。实际上，这个方法就是“模仿”。我没有任何“绝招”，靠的都是听和模仿。但好在那四年里，他把我的耳朵和舌头都训练出来了，所以出国这6、7年来，我自学的还算顺利。
老爷爷非常耐心地、一点点地指导我：舌尖应该在什么位置，牙齿在什么位置，肌肉如何用力，腹腔也要用力，如何清，如何重......我的英语就是在和他的闲聊中打下了这些基础。当时最多一周一课，有时两周，期中期末忙的时候就暂停。一堂课没时间限制，高兴了就多聊一会，累了就少聊一会。
这里我推荐愚公的一个发音学习系列，我看过，但没收藏下来。是一个系列录像，专门讲发音时的口型的，这和我当年学的一样！
还有就是二姐总结的学习方法和这个老师教的方法一样一样的，她总结的帖子还在精华区里，都是我想说的，她总结的太干净利落了，呵呵～最重要的是她推荐的那些音标学习网站！
绕口令也是很有效的学习方法。记得当时学“sh”这个音时，老爷爷写给我一个绕口令：She sells seashells on the seashore. 记得这是他周末给我留的作业，让我练一周，下次上课检查。
每学一个音，他都会给我留一些作业，那就是很多带有这个音的单词和句子，下次上课检查，如果不过关，继续学习这个音，直到所有的词和句子我都发对为止。
一个好的发音参考字典(美音)：http://www.merriam-webster.com/
……
无论我怎么学，发现我还是不能把英语说的像母语。即使很多时候都被人当成CBC，但每到谈论陌生的话题的时候，我就露馅儿了。呵呵～语言的学习是一生的，没个头儿。我知道自己应该保持当年刻苦的学习精神，除了多说外还要多读、多看、多写……但生活是有惰性的，我的天性又是散漫的，加上我又是个比较笨拙的人，我真的相信大家只要坚持，都会说的比我好！
美语世界里高人很多很多，大家也帮我补充补充吧，让我也学习学习，取取经～～
祝朋友们学习进步！
正好年初回geopolitics的帖子让我翻出来，整理一下。但请大家原谅的是，我不是一个逻辑性很强的人，思维总是很“散”很“随意”，怕跑题，这次就主要谈谈这个发音。
虽然初中、高中和大学的英语老师对我都非常好，高中我还是英语课代表，但我最感激的是一个老爷爷，一个机械学和金属学的老专家。他在不给我任何压力的情况下，开始慢慢纠正我的发音，我们一直在聊天中上课，这一聊就是四年。他最常说的话就是：“不要在意分数，那些六级、TOEFL、GRE的分数未必代表一个人的英语水平。我现在教你的，是你将来出国每天都要实实在在用的！”……
这个老爷爷从小在上海滩的教会学校长大，老师都是英国来的修女。
我非常想念他，尤其是出国以后。因为和他学习的那四年里，说实话，第一年我根本不知道他教我的到底是什么！我心底常常抑制不住的问(当然，从未说出来过)：“你说的英语怎么和别人都不一样呢？你也要把我教的和别人不一样啊？”但因为他是爸爸的忘年交，又是学术泰斗，威望极高，加上他教我英语一分钱不要，大家都说我幸运，我哪里还敢乱问？！好在我还算个非常听话的学生，从不反抗，呵呵～他怎么教，我就怎么学，尽管心中全是“？？？”，所以四年下来我们“聊”的很开心！再后来就是出国，哦～～终于明白了——原来他那怪怪的口音和国外的人一个样呀～
口音，发音，朋友们，没有捷径的！要投入很多的时间和精力，还有毅力。现在的世界什么都要“速成”，可惜我的学习方法绝对不会“速成”的。我常想，爷爷这四年来教我的最重要的东西可能不是英语，而是让我知道什么叫——踏实。一就是一，二就是二，没把一和二学好，不要去学三。元音A, E, I, O, U 没发好，就不学辅音。一个音标一个音标的攻克，这个音没掌握，新的东西不往下学。简单的音标我一般要学一周，难的就不好说了，短“i”我记得学了一个月还不满意。所有的音标能掌握了，就开始练句子，然后就是连读、语音和语调。实际上对连读、语音、语调语感的培养贯穿了整个四年的学习。
所有的基本发音，所有的清浊辅音，一律扔掉，重新学。这一点非常重要，我的心得体会就是：不要觉得自己是对的，宁可觉得自己是错的！一个歪歪扭扭、地基松垮的大楼，是左补补右补补好呢？还是拆了重建，建个更新、更结识的大楼好呢？这和语音的纠正是一个道理！“拆了，重建”是我们在语音学习上的第一步，也是最关键的一步。它也是一种心态——能让我们虚心下来，虚心才能进步。
跟他学了四年，所有字母和音标重新学。后来出国，我按照他教我的方法自学。实际上，这个方法就是“模仿”。我没有任何“绝招”，靠的都是听和模仿。但好在那四年里，他把我的耳朵和舌头都训练出来了，所以出国这6、7年来，我自学的还算顺利。
老爷爷非常耐心地、一点点地指导我：舌尖应该在什么位置，牙齿在什么位置，肌肉如何用力，腹腔也要用力，如何清，如何重......我的英语就是在和他的闲聊中打下了这些基础。当时最多一周一课，有时两周，期中期末忙的时候就暂停。一堂课没时间限制，高兴了就多聊一会，累了就少聊一会。
这里我推荐愚公的一个发音学习系列，我看过，但没收藏下来。是一个系列录像，专门讲发音时的口型的，这和我当年学的一样！
还有就是二姐总结的学习方法和这个老师教的方法一样一样的，她总结的帖子还在精华区里，都是我想说的，她总结的太干净利落了，呵呵～最重要的是她推荐的那些音标学习网站！
绕口令也是很有效的学习方法。记得当时学“sh”这个音时，老爷爷写给我一个绕口令：She sells seashells on the seashore. 记得这是他周末给我留的作业，让我练一周，下次上课检查。
每学一个音，他都会给我留一些作业，那就是很多带有这个音的单词和句子，下次上课检查，如果不过关，继续学习这个音，直到所有的词和句子我都发对为止。
一个好的发音参考字典(美音)：http://www.merriam-webster.com/
……
无论我怎么学，发现我还是不能把英语说的像母语。即使很多时候都被人当成CBC，但每到谈论陌生的话题的时候，我就露馅儿了。呵呵～语言的学习是一生的，没个头儿。我知道自己应该保持当年刻苦的学习精神，除了多说外还要多读、多看、多写……但生活是有惰性的，我的天性又是散漫的，加上我又是个比较笨拙的人，我真的相信大家只要坚持，都会说的比我好！
美语世界里高人很多很多，大家也帮我补充补充吧，让我也学习学习，取取经～～
祝朋友们学习进步！
