环保老师

孩子学校有个环保老师。其实他不是教环保课，学校也没有这门课。这位老师是学计算机出身的。据说当初在工学院的计算机系，也是优等生。后来心怡教书事业，就跑到中学里来教计算机。

计算机在中学里也是选修课。孩子们学习一些跟计算机有关的东西，比方说做power point文件，简单玩具机器人编程，简单高级语言编程什么的。

因为是选修课，也没有什么州里或国家的硬性指标。什么东西多学一点儿，少学一点儿，关系不大。

这位老师抓住了关系不大这个核心词，在他任教的计算机课上，大搞环保教育。家长们见面提起来环保与计算机的密切关系，都相视一笑。家长们也玩味了一下“关系不大”这个词。

丫头去年上六年级，开始接受此老师的教育。开学第一周，老师给他们看了一部环保纪录片。整整一堂课啊，就这么混过去了。

三个星期之后，这位老师突然说：还记得那个纪录片吗？今天考试，回答20个与纪录片有关的问题。

妈呀！丫头当时死的心都有了。别说三个星期过去了，谁还记得一棵树造几张纸这种技术问题，就是当时看片子的时候，咱丫头也一点儿没看进去的说。

结果，丫头得了7分。也就是20道题目，她只答对了7道。估计公布成绩的时候，象她这样愁眉苦脸的丫头还有一批。老师得意了。说：没关系。我不会扔下你们不管。你们再看一遍片子，下周咱重新考。

后来家长与老师见面的时候我问老师，六年级的孩子一进中学你就这么为难他们，他们恐怕都吓坏了。老师说，这片子好，我让每个年级的学生都看了。我说，他们年级的孩子当时恐怕还没怎么看过纪录片儿呢，你还隔着三个星期给他们考试，是不是狠了点儿？老师当即拿出成绩单说，三个星期是长了点儿，可是当时他们年级也有孩子得了16、7分的。

好吧。这学校，不仅有环保老师，也有环保同学。你再落后，能落后到哪儿去？

转眼，学生们该作课题了。这门课还能有什么课题，编个复杂程序那是便宜了你们。你们每个人用power point做一个演讲稿，演讲稿的题目也不用到处找了，就讲如何环保。要做到图文并茂，情节丰富，并且要起到教书育人的作用。

丫头回家后开始演戏。今天扔个塑料瓶子请哥哥给照相，明天乘公共汽车让哥哥帮着留影。把自己往环保尖兵的方向打扮。看着特象咱小时学雷锋的举止。

演讲完了，老师还不罢休。说，你们再写个小游戏吧，什么形式的都行。就是要让玩游戏的人从中领会环保的技巧。

丫头缠着哥哥弄了个小游戏。我估计这种游戏，就是游戏大师来写，也不一定有人会玩儿。所以也没观看过他们弄了个什么样的游戏。

最后，作业交上去的时候，老师说：嗯，这个游戏让我想起了你哥当年的作业。

呵呵，黔驴仅此一技。


后记：昨天讨论灵芝事件，孩子们说的几句话被我写了一贴。得到回贴说，要说不环保，还得看咱美国人，别提日子过得多浪费了。俺一想，也是，回家转达了一下中国叔叔阿姨的意见。儿子问，你把哪句话写上去了？我说 ，就是你说“Are you kidding me, 中国人会环保？”的那句问话啊。儿子坏笑：那是句玩笑话。我说，就算是玩笑，我也得琢磨琢磨是怎么来的。

丫头听说身为美国人名声这么不环保，也显尴尬。然后说，你看我们用的、浪费的这些东西，都是中国造的。我们也是在帮助中国。

最后这句，太TNN的美国逻辑了。