二年级的儿子鼻涕眼泪地从校车下来， 哭訴在学校的student of the month 选举中只得了两票。老师提议4个学生，然后民选、唱票， 最高的28票，其他的十几票，只有我儿子得到可怜的2票， 还受到4位同学的大声嘲笑。
2票？这个我认为他social很好的孩子就得了两票？儿子性格外向乐观，不惧与生人打交道。在我住的小区里， 他见邻居主动打招呼， 喜欢跟人家攀谈， 有个邻居叫他是：“ the mayor of the neighborhood.”他喜欢小汽车，有的邻居就送他， 他说起人家的名字，我们也不认识。有两次开门，看见邻居把送他的玩具摆在门外，并不想留下姓名。我们去坐cruise, 他每天都主动要求去小孩活动中心，从不缠着大人。我们去一个新教会，在把他送去小孩托管时，我还担心他怕生， 可到那，他自己开门进去，头都没回。
2票意味着他朋友少， 人缘不好。大女儿补充说：“还意味他是一个loser。你一旦被同学认为loser, 这很难被改变。“儿子是在gifted and talented class, 这就是说从k to 5他的同学不会变。怎么办？问题是在孩子身上，做家长的必须帮他。在一年级之前，他喜欢同女孩玩，没进男孩的圈，可在一年级开始男孩和女孩各玩各的，他就耍单了，刚好隔壁的印度小男孩也在他班上，那个孩子的特点就是不合群，这样他俩就顺理成章地凑到了一起。我问他你为什么不跟大多数男孩一起玩，他说他们都玩handball, 他不会玩。所以今天我会去买handball， 明天开始陪他练。他又说某某同学Bully他， 我们又给那个家长发email, 请求帮助， 那位家长很好，让我们选一个playdate, 让他俩一起玩，增进了解，儿子知道后也很高兴。今天早上上学的时候，让儿子多带些小饼干，看能不能贿赂一下小同学。
我们本来给老师写封信，让她关注一下孩子的与人相处问题以及不赞成对这么大孩子搞民选， 伤害自尊心，可是在孩子的书包里发现他给老师画了一幅画又说她是最好的老师，帮他提高了许多云云。我们就收起这封略带指责的信。我相信儿子对老师的真诚。还记得一个早上，儿子早起了一个小时，我以为他想玩游戏，就声色俱厉让他马上回去睡觉，他很平静地说：”妈妈，我就想跟你说一件事。“ 然后他过来拥抱了我说：”我爱你！“
