追梦 (50)博后光阴- 不为教授奋斗了

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9.8  博后光阴-为什么不再为教授职业奋斗?


随着博士后研究的进展,亚昌的情况不断地在发生变化。首先是为了能办H-1 身份而申请並接受的二期博士后,到了新的单位,一切进展正常。可是,他最关心的还是身份问题。既然刚刚来到新的单位,总要给点时间,才能给导师提出办身份的请求吧。所以在上任后的半年内,不好意思提出如此之要求。只有一头栽进研究中去,希望能早点做出成绩,得到导师的赞赏后再开口。所以一直到了1992年春,这个事情才提到了议事日程。他向导师提出来后,糸里同意通过正常途径帮助申请。整个过程需要登广告,和录用过程,需要相当长的一段时间。所以亚昌也比较担心是否能够办成此事。他想如果92年不行话,就又要等到93年了。不是怕等一年甚至两年,主要是亚昌的年纪不等人。已经过了三十,有多少年时间等待啊!况且如果办不成的话,不但这二期的博士后到期,要找下一个工作,定会难找,而且也不知能否办身份呢。

所以,为了有多种途径,亚昌最后还是找到导师,进一步商量。亚昌希望导师同意在帮助办理H-1的同时,也同意亚昌申请大学教授的位置。导师同意后,亚昌就从92年下半年开始申请大学助理教授的位置。那时和第一期博士后时的情况差不多,空缺位置很少,申请人多,竞争激烈。他申请的有两个大学是通过了初选。其中的一个大学叫东天纳西大学(East Tennessee University),那时他从100多申请人中进入了前五名的。然而,学校系里只准备从中选出四名参加面试。为此,录用组的头儿给亚昌打了一个电话,这应该算是电话面试吧。此后,亚昌再也没有下文分解了。搞不明白,电话会话好像没有什么过错的地方,基本是顺利的,为什么呢?真是不解,所以只能归于语言不足,口音较重,不能使老美轻而易懂吧?

那时的亚昌对自己的专业是很有信心的。认为如果要看学习成绩或研究成果的论文,他的申请应该是有竞争力的。但如果学校重视英语口语表达能力,他肯定是处于劣势。后来从同一位退休的系主任谈话中了解到,所有的像宾州大学那样的大学,在招聘助理教授时都会看以下三个方面:哪个导师带出来的,哪个学校毕业的博士和有否在最好杂志上发表的文章。如果毕业的大学比宾州大差,导师又没有名气,又没有很有份量的论文,那一般是不会通过第一轮筛选的。这是一般的前五十名大学招聘的基本要求和实践。

然而亚昌不得不把标准放宽到二类大学,这就是他的最低要求,像东天纳西大学。因为他认为如果没能到二流大学,就意味着没有什么研究项目的要求,教授的主要任务就变成了从研究过度到了以教学为主。本来单纯的教书就不是中国人的长处,到三流学校或是两年的学院去,不如不当教授算了。为此,亚昌从那时开始就慢慢的改变着自己。从梦想做一名教授到了不一定要做老师,而到公司去的任职的转变。

亚昌对这一转变的决定从一开始就不是很心甘情愿的。毕竟是从高中毕业到出国,从研究生又到二期博士后研究,整整二十多年,都是想当老师/教授的。现在不得不改变自己的这个追求,那会有什么痛快的?没办法呀,谁叫亚昌选择了留在美国呢。而在美国这个社会里,每个人就是在不断地选择和被选择中度过的。所以亚昌心理非常清楚,他必须面对现实,在这个选择和被选择过程中不要倒下,勇敢地去面对一切,争取打出一小块属于自己的人生和天地来。
 

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