咱原来的“远大”理想就是当一名老师，呵呵，就这点出息。咱也是个科班出身，学师范的。后来在出国前，又搞了好几年的教法，教过几年书。关键是自己对教书这件事一直都很感兴趣，喜欢琢磨，也曾被人认为是一个很好的老师。在孩子长大过程中，自己也是数学陪读到高中。再加上自己这些年不是在跟老师学声乐，就是在学跳舞，所以，很有些体会。儿子又一次在和我聊天，说起他现在业余学画请老师的事情。老妈就把自己的歪理都搬出来晒给他听。
什么才叫一个适合你的好的老师呢？“云”的说法（感性的说法）就是让你越学越有兴趣的老师。“钟”的说法（逻辑的说法）那就还得分下面几条：
1.对老师给你挑的毛病，你会在心里小鸡啄米一般不住地点头，“对对对，没错，就是这么回事”，而不是在怀疑和分析，“呃，不对吧？是这么回事吗？” 比如说，我的拉丁舞老师，会和我说，你刚才只注意了前后的平衡，而没有了左右的平衡",我会想，是的，确实是这么回事。他说，你刚才做动作的时候，后背的肌肉没有用上力。我在暗自惊讶，真的耶，他怎么看出来了？也就是说，当他指出你的问题的时候，你在心里是认可的。
2.光这个还不够，更关键的是，他给你提出的改进办法管不管事。每一次，他会给你一个克服你这个毛病的小方法。你一用，哎，好多了。好使！比如说，有的动作我做不好，经他一提示，哎，能做了，但还不稳定。当然，你还得回去练哈。但他给你的方法，是在你的能力范围内可以用，而且你也有了体会怎么用，只是需要更多的练习，把它熟练起来。
3.他会把你的眼光给提高了。每次回课的时候，老师问我，你自己觉得怎么样？我心说了，能做到的我差不多都做到了吧，剩下的都是我能力之外的（呵呵，有点大言不惭，从没敢说过）但老师一节课下来，我发现，哎，有好多地方我是在我能力范围之内可以改进的，只是以前忽略了，或者根本不知道要怎么做。对自己的下一步的练习，不仅方向明确，而且还很有信心。当然，看别人的时候，眼睛也越来越尖了，呵呵。
我有一次上课前看舞蹈老师给一个学生上课，我在一旁暗自揣摩他的教法，呀，太多的地方有问题了，这么多，先改哪里啊？我再观察，发现他会忽略很多问题，而只抓几件事。也就是说，结构在他心里是非常清楚的，这一地的大大小小的砖头，先搭哪一块作为基础，再放哪一块才能放得住，他是有层次的。他知道这个学生该怎样一步步的搭建她的技术结构，提高能力。所以，一个好的老师，他会知道在你的所有问题里，哪个是需要先解决的，哪个是第二位的，要先忽略什么。
所以，一个人自己有一门技术，比如，教舞蹈的老师自己跳的好当然最好，但不等同于他可以教的好。也许，他自己跳的好不好，有些东西能不能做到没有那么关键。很重要的是，他给你挑的毛病，是你改的了得，而且，一步步的，他会给你带进更高的层次。就像一个泥巴坯子，先雕出大体的形状，在一步步的精雕细刻。好的老师，知道这个坯子能雕成什么。在一个好的老师手里，你会看着他的学生非常明显的进步着。非常有意思。
当然，还有一个因素，就是这个老师和你这个学生思维的吻合度。你们的交流是有效的，是能对上茬口的。不合适的时候，效率会很低，不一定老师水平低，就是对你不合适。所以，学一门东西的时候，不论是打网球，学画画，学声乐，学舞蹈，挑好了老师很重要。老师合适了，教学就是个愉快的过程。而且，你自己也长进的快。但有时候，这是个可遇不可求的事儿。遇到一个适合自己的好老师，是幸运的。
关于儿子找画画老师的事，我就建议他可能的话多找几个老师感觉一下，从中再挑一个适合自己的。比如学得非常frustrated的时候，不要太怀疑自己的能力，有可能方法不对，还有可能是你和老师不match。
当然，学任何东西，老师再好，付出努力，都是非常必要的。学习本身就是要跳出自己的舒适区。把自己以前结构中的某一部分拆掉重新构建，也就是说，是对以前的自己的部分否定，对以前自己已经习惯了的情景的破坏，当然是痛苦的，而且是自找苦吃的，但经历了痛苦和挑战而迎来的获得，那种欣喜和快乐是那些轻易得到的快乐是很不相同的。“学”和“习”还不一样，“学”是明了懂得，是眼光的提高，知识的扩展，而“习”是反复的练习，把这个东西变成自己的一部分，这个过程可能是艰苦的，并不那么有意思。所以，如果一件事情让你觉得总是挺舒服的，那你要警惕了，你有没有真在学习。
《失控》这本书里提到了一个概念，持续的不均衡。学习就应该是一个持续的不均衡的过程。如果你待在一个舒适的均衡状态太久了，你很有可能是在水波逐流了。我自己尤其是要特别小心，当外界不再要求你什么了的时候，当你不非得拼命怎样的时候，是好事，也不是好事。好的一方面就是你有自己的自由度，需要休息的时候可以好好休息。不好的是很容易待在舒适区里，温水煮青蛙。我觉得，衰老，也可以看成一个温水煮青蛙的过程。如果你每天还有意识地积极的锻炼，无论是脑力还是体力，还都不断的要求自己适应那个新的环境，把控新的不均衡，你的自信也就在其中了。我不稀罕脸上少几条皱纹，当然，那样也好，但不是本质。本质是，你还能学习，无论脑力还是体力。这就是学习跳舞对我的意义。当然，好玩是很重要的因素。因为好玩，就会快乐，那份苦也就不觉得了。
学一样东西可以学的长久，而且一直有长进，有一帮兴趣相投的朋友，再加一个好老师，这两个外在的环境就很好了。学到了某种程度，只有你们那些在这个地方花了好多心思的发烧友才可以看出那些细小的但又是非常能证明你的水平的那些不同，在这帮发烧友眼中才有价值，外人很有可能会忽略掉的。得到同伴和老师的认可和鼓舞，是一个很重要的鼓励。
和儿子聊完天，顺便写下来。
