《变性教育从娃娃抓起》
我的《美国男女同厕见闻》 一文发表后，有些人取笑我，以为我分不清同厕还是混厕。
我有这个必要分清吗？
我只知道指出我活了大半辈子却找不到适合我入厕的厕所这一点事实就够了。
据说加州有一本小学辅助教材叫《都不是》（Neither），把两个性别分成了11个类别。
那么多类别别说我搞不清楚，就是孩子要搞清楚，你说这个变性教育不从娃娃抓起能行吗？
人分男女，客观存在。古今中外，概莫能外。现在少数人为了自己的那一丁点利益，置大多数人利益而不顾，致力于“教育”下一代，把简单的事情复杂化，搞乱人们的思想。
这种行为是不道德的。
除了男女，其它都属于例外，既然例外，就不要大张旗鼓地张扬宣传。谁有兴趣，谁去研究。把例外当成主流，本未倒置。
想想都可怕。
LGBT是女同性戀者（Lesbian）、男同性戀者（Gay）、雙性戀者（Bisexual）與跨性別者（Transgender）的英文首字母縮略字。
按照上面的十一种性别分类法还可细分，但就上面LGBT这些简单分类已经使我这个早已退化的脑袋不堪重负了。
你说一个小孩子家家的，思想尚未成形，正在成长阶段，他能分得清楚吗？
据反映，一个孩子在看完这册书之后对妈妈说，我既不是男孩子，也不是女孩子，我什么也不是。
这叫做无可适从，混乱得让人不得要领，失去判断力。
再说变性人并不是像那些鼓吹变性有理的组织所宣传的，变性人是天生的。
变性人除了少部分是天生的之外，大多数是心理变态造成的。而这种心理变态有很大一部分原因是受家庭教育和学校教育影响的，还有社会和某些党派有意无意地推波助澜，是极端自由主义的滥觞。
2020年8月，加州通过了AB2218法案，为变性人设立1,500万美元基金，向非营利组织、医院和卫生诊所赠款，为未成年人提供青春期阻滞剂、性激素以及变性手术。
其中，服用青春期阻断剂，可以让孩子按自己的意愿选择性别，变相促进和鼓励思想尚未成形，对新鲜事物好奇的孩子变性。
有家长认为：“那些变性人以自己不被歧视为借口，要求别人也得像他们一样，他们自己没有孩子，还要毁了别人的家庭和孩子。”
天生的变性人可以得到人们的理解和尊重，但对于那些后天自己寻求改变的变性人不值得尊重。
不但不值得尊重，相反这种极端自由主义思想应该受到人们的谴责。
少数政客在这场声势浩大的变性人诉求中扮演了一个不光彩的角色。
奉劝那些为了争取少数人的选票而致大多数人的利益而不顾的政客们必须要悬崖勒马。
在所谓变性人知识的“教育”上适可而止，莫要在邪恶的道路上越滑越远。
