纵观整个中国艺术史,
由于社会和历史的原因,
留名后世的女性艺术家少之又少,
齐白石老人就曾经感叹过:
“从来技艺之精神,本属士夫,
未闻女子而能及。即马湘兰之画兰、管夫人之画竹,
一见知是女子所为,想见闺阁欲驾士夫未易耳。”
有趣的是,这段话正是他为其女弟子刘淑度印集所题。
△ 齐白石
齐白石写这样一段话给刘淑度,
可见他对这位女弟子是相当欣赏并寄予厚望的。
历史也证明,刘淑度没有让他的老师失望,
在近现代印坛,凡是说到女性篆刻家,
没有人会不提刘淑度的。
就是在齐白石的众多弟子中,
刘淑度也可以算是其中的佼佼者。
△ 刘淑度(1899——1985),原名师仪,亦单名曰仪,字淑度,祖籍山东省德州市德城区长庄乡北厂村,出生于河北省正定,后定居北京,系我国著名的女篆刻家。刘淑度自幼喜爱刻印。1927年9月由国画名家李苦禅介绍,她正式拜齐白石为师。
刘淑度作为齐白石的弟子,
不仅得到白石家法真传,
印风瘦劲刚健,作为女性的她,
治印精工闲雅更是别于其师的重要特征。
△ 鲁迅用印:鲁迅(刘淑度刻)
△ 鲁迅用印:旅隼(刘淑度刻)
△ 苦禅画思出人丛,淑度风流识此工,赢得三千同学辈,不闻杨子耻雕虫,淑度女弟子持此属题,时己巳五月同客旧京。
刘淑度拜齐白石为师以后,
经常拿着印稿向老师请教,
齐白石总是耐心指导,不厌其烦,
必要的时候还直接操刀示范。
数年下来,齐白石在刘淑度的自制印集上
就留下了很多亲笔手写的批语。
这些批语对于我们了解齐派印风,
提高篆刻创作水平是有一定帮助的。
今天金石君就摘选一部分精彩点评分享给各位印友,
希望大家能够喜欢。
△ 羡钟汾(刘淑度刻)
齐白石批语:羡字“”与汾字“”共见零零碎碎,似不成章,笔法又过于匀且细也。
△ 淑度所藏(刘淑度刻)
齐白石批语:三点水“”四小直“”字二小直,何其见多,水字宜作“”三直。
△ 张伯麟印(刘淑度刻)
齐白石批语:伯字宜少短,麟字加长,下部不促矣。
△ 兼三(刘淑度刻)
齐白石批语:二字之间过于清白。
△ 岑生(刘淑度刻)
齐白石批语:二字有老辣气,可用之作。
△ 苏淑芬(刘淑度刻)
齐白石批语:工〇〇〇〇〇。
△ 苦禅(刘淑度刻)
齐白石批语:二字好。
△ 化民女史书画之印(刘淑度刻)
齐白石批语:未老苍。
△ 田秋林印(刘淑度刻)
齐白石批语:甚稳。
△ 郭希汾印(刘淑度刻)
齐白石批语:四字不贯气。
△ 胡位斌印(刘淑度刻)
齐白石批语:斌字不见说文,自我作古少矣,此四字似汉人作。
△ 乐道人之善(刘淑度刻)
齐白石批语:道字稍短,人字稍长。
△ 才渐绣虎(刘淑度刻)
齐白石批语:篆法刀法无惭,白石。
△ 赵连海印(刘淑度刻)
齐白石批语:似汉刻法,未免平正过之。
△ 许毅之印(刘淑度刻)
齐白石批语:此刊较予秀劲,不然无分别也。
△ 少卿(刘淑度刻)
齐白石批语:稳虽稳矣,卿字之脚宜申(伸)长。
△ 绿天庵(刘淑度刻)
齐白石批语:庵字之天地位太均匀。
△ 陈景三(刘淑度刻)
齐白石批语:平平即是佳印。
△ 韩荣周(刘淑度刻)
齐白石批语:“”未是,韩字太宽。
△ 摩雅(刘淑度刻)
齐白石批语:只一秀字,未能苍劲。
△ 尗度(刘淑度刻)
齐白石批语:“”中一直笔,宜刻去一丝,不使连边,更好。
△ 尗度(刘淑度刻)
齐白石批语:可用,度字尤佳。
△ 杨思康印(刘淑度刻)
齐白石批语:此四字似嫌瘦硬,因印泥未佳厚故也。
△ 李丽贞(刘淑度刻)
齐白石批语:丽贞二字未佳,因贞字之脚未舒,令予篆,亦无办法矣。
△ 化民(刘淑度刻)
齐白石批语:此二字似古人之作,笔情活极,印之佳者。
△ 白石坡珍藏(刘淑度刻)
齐白石批语:余五十岁以前不肯与人刊收藏印,窃恐污人字画书籍,此印篆法稍工,或可用,总之少与人刊为好。
△ 腾宵读书、腾宵珍赏(刘淑度刻)
齐白石批语:上一印,若无宵字稍为透空气,几乎死矣,刊印家,亦怕字难变化也;下一印较上印稍佳,珍字笔画少,可去版刻气也。
△ 面壁斋图书(刘淑度刻)
齐白石批语:六字配法工稳。
刘淑度补充:师阅后归还时嘱云,误一字,自改过,余未敢改,谨记于此
△ 王绍张(刘淑度刻)
齐白石批语:稳,刀法大方,汝所刊之朱文印,此为第一,即吾辈之作不过如是而已。
△ 李铎卿印(刘淑度刻)
齐白石批语:铎卿二字不能篆,强为之,故成死物矣。
△ 宝琴(刘淑度刻)
齐白石批语:琴字之难篆,我亦大怕。
△ 赵学涛印(刘淑度刻)
齐白石批语:四字太匀,学字宜短,涛字宜长。
△ 南溪(刘淑度刻)
齐白石批语:似文三桥,七八岁小孩子皆能削得出来,偶尔一刻可矣。
△ 弓浦(刘淑度刻)
齐白石批语:二字相离太远。
△ 李一诺(刘淑度刻)
齐白石批语:大佳,别无作为也。
刘淑度作为齐白石的弟子,
其印风始终没有跳出其师的窠臼,
但作为一名女性篆刻家,
能达到这样的水平已经相当不易了。
今天我们重温这些手写的批语,
不仅能感受到齐白石对弟子的谆谆教导,
也能察觉刘淑度在学印上的认真与执着。