四到六岁孩子学美术

       关于孩子们学画画，我的观点基本上是, 不要把孩子学画画当成存艺术，而是当成一种语言和工具来学习，而这种能把比例，光线，空间感，加上美感运用好的工具，是一般工具代替不了的。我不主张一定要去刻意的培养艺术家，而大艺术家也不是想培养就能培养出来的。我只是想谈谈怎么教孩子多掌握一种技能和思维方式。
　 　
      三岁和四岁的孩子，一般还是处于一种‘两维’的思维阶段，这个阶段的孩子喜欢画画是大多数，因为他们也想表达他们的想法，又不会写，也就只好画了，画出来的画是平面的。女孩子多数喜欢画可爱的小动物，小仙女，男孩子多数喜欢画车，画船，画恐龙。画的似象非象，也很得意，开心。
　　
        这时候如果家长们愿意，不妨给他们买一些蜡笔，水彩笔，让孩子把自己看到的，想到的，喜欢的东西画在纸上，然后给他们一些提醒。比如：孩子画小狗，说说小狗有多少种不一样的样子？小狗有多少不同的颜色？小狗在什么地方住？那些地方有些什么？什么样子的树？什么样子花？几只小狗？它们吃什么？玩什么？等等等等　　 

       有点象写文章是不是？其实画画和写文章的确很象，只不过是表达的方式不同而已。画画能让孩子忙忙，大人歇歇。 这个年纪不用去找专业老师，因为专业老师没有能对付这么小的小朋友的本领。
　 　
        五，六岁孩子已经有了自己的想法，也有了一定的模仿能力，特别是女孩子们的反映要快一些。一般已经可以做到跟着大人画，或者自己临摹一些简单可爱的卡通，画的不象八，九也有个六，七。特别喜欢画画的孩子可以开始找老师学了，老师不再于专业，而是能陪养孩子的兴趣更重要一些, 这个年龄是理解能力比较低的年龄，一但伤害了孩子的热爱之心，后面想学好也就难了。一个没有兴趣的孩子，即使会画也不会有很好的发展。这和过分的压孩子学习，孩子会变成书呆子或痛恨学习是一个道理。　　       
       建议可以让孩子画一些孩子喜欢的小动物，小卡通，教他们多一些表现的手法，通过训练让他们把想画的东西表达的更好，更具像（具体有更多的细节），画的更合乎逻辑。另外做一些手工，会帮助孩子早一些有立体，三维的思维。比如玩泥巴，象皮泥，用象皮泥做各样子的小动物，即有趣又可以开发孩子的智力。