万圣节的糖果

野草的乐趣就是疯长。而且,杂草丛生的地方才是最自然、最接近本质、最能触摸到心跳的地方。
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每年的万圣节都是孩子们的狂欢节,也是他们的收获季节。天落黑后,孩子们只要在社区里转上几圈,就可以毫不费劲地得到一大堆各种各样的糖果。

绝大多数的孩子对此早就习以为常,视其为理所当然的战利品。不仅心安理得地享用它,而且吃得毫无节制。可是糖吃多了有什么好处吗?除了肥胖加龉齿,我实在想不出来还有什么别的好处。

我们家的做法是:将孩子们的糖全部收购(只给几块钱),算是对其劳动的一种承认,但更强调的却是奉献。将大部分的糖奉献出来,带到上班的地方给大家享用,此谓取之于民,用之于民;剩下的一小部分则由父母支配。

到了周末,发给每个孩子几块糖,算是对他们一周来所付出的种种努力的犒赏。于是,这看似不起眼的发糖,竟变成了孩子们每周一次的小小的节日:欢呼雀跃之余,喜悦之情溢于言表。为什么会这样呢?就是因为这几块糖对孩子们来说,来得实在是太不容易了——盼了整整一个星期!

任何事情都是这样,来得太容易了,就不会珍惜。住在河流旁的人,一滴水对于他来说又算得了什么呢?可对于一个在沙漠中濒临过死亡的人来说,一滴水却意味着他的生命,只有这种人才会说出“滴水之恩,定当涌泉相报”这样的话来。

现代社会中,孩子教育所面临的一个重要挑战不是物质匮乏,而恰恰是什么东西都是垂手可得,一切都来得太容易了。为什么溺爱会出败家子?因为他们对拥有的一切早已视为理所当然,既不会珍惜,更谈不上感激。一切以自我为中心,稍有不满,就心生怨恨。以自己的乐为乐,全然与天下人无关,与社会无关,当然就无所谓责任感。加之纸醉金迷,醉生梦死,终至玩物丧志、一贫如洗,于是家道中落,一蹶不振。

须知“冰冻三尺,非一日之寒。”一切的结果,其实都是事出有因。如果不从一点一滴的小事入手,教育是什么?要不怎么会有“不积跬步,无以至千里;不积小溪,无以成大海”这么一说。

教育孩子就必须从一点一滴的小事做起。

breezebrook 发表评论于
又来吓我!难道要我对自己的教育全盘否定?
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