有首老歌,里面有一句歌词:“大海航行靠舵手,万物生长靠太阳。”在我看来,它真的是至理名言。
人的一生就犹如在大海中航行,如果没有舵手把关,可能永远无法到达希望的彼岸。同样,如果没有太阳,恐怕这个地球上早已是“万户萧疏鬼唱歌”了。
正是有了太阳的照耀,植物才能进行光合作用,食草的动物才能赖以为生,食肉的动物才有了果腹的猎物,也就是所谓的食物链。
在太阳的照耀下,大自然才真正地显出了勃然的生机,就拿树木来说,到处都呈现出自发向上的生长——争先恐后地向着太阳的方向生长!如此看来,树木的生长有两个特征:自发和向上,但前提是要有太阳。
森林本身就是大自然的一个杰作。看似无序,实则极其有序——互相依存,互相竞争。里里外外透着一种无法言说的野性、生机和大器。
自然界的一草一木所展现出的这种盎然的生机,其实不过是它们自身生命力的一种由内向外的自发的表达,没有人去强迫它们这样做,更没有谁曾教育过它们必须这样做。正是这种自发向上的生长,才谈得上万类霜天竞自由,才最符合自然的本性。
那么,对人的成长来说,他的太阳在哪里呢?他所蕴藏的自发向上的生命力又如何得以激发出来呢? 现行的教育到底是在教什么?一个人的生命力是可以教育出来的吗?如果不去时时面对生存还是毁灭的问题,生命力会被激发出来吗?对个人如此,对民族又何尝不是如此?要不然怎么会有“生于忧患,死于安乐”一说?要不然“To be or not to be” 何以成为人生永恒的主题?