11岁以后,体罚没用了,一来他扛得住,二来他的体能和我接近,我有被反抗的危机感。所有的威势在不需动用的情况下为胜,一开始动用威势就开始下降,正如一鼓作气,再而衰,三而竭,一样的道理。(以美国以武力插入伊拉克为美国超然地位下降的明证,岔开去的说。)我逐渐转向柔情沟通的一面。读了一些青少年心理的书(推荐"7 things your teenager won't tell you")以抓住他的心态。同时,也放宽了对他的控制,重复讲述现在的行为与将来的因果关系,强调他未来日子的好坏不是我能努力的,也不是我的责任。我慢慢觉得应该让他尽早学习承担责任,书为自己而读,行为为自己负责。这一过程很漫长,但今年他13岁,可以看见他有这个概念了。