网络新闻学（5）：媒介
作者：谢盛友
传播媒介是传播过程的基本组成部分，是传播行为得以实现的物质手段。媒介即中介或中介物，存在于事物的运动过程中。传播意义上的媒介是指传播信息符号的物质实体。
威尔伯•施拉姆(Wilbur Lang Schramm，1907—1987) 是传播学科的集大成者和创始人。人们称他为“传播学鼻祖”、“传播学之父”。他建立了第一个大学的传播学研究机构。威尔伯•施拉姆在其经典著作《传播学概论》中提到：“媒介就是插入传播过程之中，用以扩大并延伸信息传送的工具……”。面向大众传播信息符号的物质实体，我们可以称之为大众传播媒介，它包括报纸、杂志、广播、电视、电影、书籍、网络等。以传播新闻信息符号为主的物质实体是新闻媒介，它包括报纸、新闻性杂志、广播、电视、网络等。
在传统的传播学研究领域中，对大众传播媒介的研究主要从以下几个角度展开。
(1)媒介的传播手段：是指媒介是用什么来传播信息的，即用什么传播符号。这是区别媒介的根本，也是认识媒介特点的出发点。比如是纸媒还是网络。
(2)媒介的时效性：不同的传播媒介在其信息传播速度上有着各自鲜明的特点。月刊慢，讲求背景分析。网络快，强调信息传播速度。
(3)媒介的持久性：是指媒介保存信息以足够时间与受众接触的特性，与时效性成反比，同时也因不同媒介而各不相同。不是任何媒体的信息都有持久性，一天的报纸有一篇持久性的作品，就非常了不起了。
(4)受众参与媒介的程度：受众是带有目的和参与意识主动使用媒介的。受众对媒介的参与主要指受众在接触和使用媒介的介入程度。受众参与程度不同，媒介也会有所不同。 这在网络论坛和博客最为明显。
信息发送者的对方就是接受者，又称受众，是主动的信息接收者、信息再加工的传播者和传播活动的反馈源，是传播活动产生的动因之一和中心环节之一，在传播活动中占有重要的地位。
在人际传播和组织传播中，传播者和受传者相对存在，一定条件下，二者的位置可以互换，且二者主要在面对面的环境下完成传播行为，可以及时反馈并调整传播内容和方式;而在大众传播过程中的受众即受传者或阅听者，是对社会总媒介信息接受者的总称。具体可以包括报刊书籍的作者、广播的听众、电影戏剧的观众、网络的读者。他们能够决定一个传播内容、一个传播媒介，甚至传播者本身的生存前景。
网络论坛和博客的出现，改变了传统意义上传播者与受众的角色定位和相互关系。传播者和接受者在网络里，有时候是一个人。有时候是无意的有时候是有意的。有意的是指一个人用不同笔名（假名）自贴自评。这在纸媒那里是不可思议的。
一个媒体人，他要出版什么，首先对受众进行研究分析，主要围绕与受众的特点、受众的行为动机、受众的价值及其社会意义这几个方面入手而展开。也就是说，你的读者群是谁。
网络的确改变了传统的传授关系，围绕这一问题，传播模式也在不断调整。以前是先有报纸后有网络，现在，恐怕网络也有容报纸、杂志、电视、广播一身的，统统被网络网起来。
写于2008年4月20日，德国班贝克
