如果你的孩子在玩耍的时候被同伴捉弄的话，不必担心，这对他性格的培养是有好处的。
新的研究发现，被人捉弄打趣、以及被别人叫什么外号，对年轻人来说都不是坏事，因为这样的“遭遇”会有助于他们和别人相溶，从而培养他们社会交往方面的技能。甚至长远来看，这些“遭愚弄的人”更有可能因此会成为日后的领导人物。
北威尔士班戈大学的艾琳．黑瑞博士（Dr Erin Heerey）, 对美国加利佛尼亚的一组在校大学生进行了一项研究，结果发现这些学生 “遭受取笑”的经历，却使得他们成为更好的朋友人选。
几年之后，研究人员又对这群学生进行了调查，发现曾是被别人当作开玩笑对像的学生，已经在担任领导角色了，并且仍然是被当作开玩笑的对像。
黑瑞博士说，玩耍戏谑只是学生阶段正常的生活片断，而老师们不应该去制止。她说，捉弄会让孩子们自己察觉到如何更灵活的运用自己的肢体、声音和各种面部表情去表达微妙之意。”
在悉尼Qurky儿童诊所工作的儿童心理学家金伯莉．欧布莱恩（Kimberley O’Brien）对此研究的发现亦有认同感，她表示，打趣开玩笑有助于孩子学会不要把自身看得的太重。
“他们会学到如何应对玩笑式的批评…这将对他们以后的人生相当的有用。” 她补充说，被捉弄的孩子往往最终会担当领导角色，并且能以机智的话语来应对捉弄，使自己的适应力变的很强。”
全国防恃强凌弱中心的经理桑德拉．克瑞格（Sandra Craig）说，捉弄开玩笑是大家通用的日常语言交流的一种表现。不过得适度（比如在捉弄与欺侮之间是有明确界限的）而且，在孩子们成长过程中，他们就会认识到这一点的。
14岁的麦尔（Lewis Maher）说，他的一个朋友长着红色头发，他就经常取笑叫他“红发人”； 马鲁拉（Mark Marula）也是14岁，有时就被人说成是长了个“猴样”。他们俩都表示，这只不过是伙伴间的打趣，没有任何伤害之意。(
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