很苦恼！ 我不知道我的孩子到底有没有自闭症。医生也说不清

自从半年前那个旧的幼儿园老师跟我提起儿子可能有自闭症开始。我的生活和心情就没有平静过了。通过这半年来的观察和到处看医生，也没有消除我的疑惑。

简单讲讲我儿子的情形。他现在3岁半。我从语言，行为，社交，体育，学习能力几个方面介绍一下他的情形，希望能有人帮我解除我的疑惑。
语言上：
他一岁左右会喊人，两岁左右开始蹦很多词语和短的句子。2岁半之前奶奶和爷爷相继跟着我们照顾他。那个时候除了觉得他稍微慢一些，没有什么异常。背书非常厉害。也爱听故事。2岁半时候，当时照顾他的爷爷回国了。我们两个上班，没有人照看他，送他到了一个幼儿园。后来知道这个幼儿园很差劲，老师完全不管孩子。儿子从那个时候开始5个月没有说话，英语是不用说，中文也不说了。我开始教他英语后，情形好了些。但是语言发展还是缓慢。不过他两种语言都同时在学，也在进步。现在的情形是这样的，他爷爷奶奶一个月前又过来陪我们了，而且这次两个一起过来的。他看到他们特别的高兴，以前觉得他从不会粘人，后来看到他跟奶奶的亲密样子，才知道他也很粘人，可能只是我以前对他太严厉了些。这个月以来，他的中文进步神速。开始copy很多句子，而且经常听我们大人的谈话，偶尔还会copy几句出来。copy多了他自己也开始说的多了起来。现在很talktive，整天嘴巴不停，不是说就是唱的。一会儿英语，一会儿中文，一会儿还有他自己的语言。在家里是基本的表达和交流都没有什么问题。但是我的担忧就是，跟同龄的孩子比起来，好像他copy的成分更多一些，自发的句子还不是很多，而且几乎从来没有问过我们什么问题。我看一般这么大的孩子早都在缠着父母问东问西的。总之，就是他被动接受更多一些，自主的成分少。好些有些机械，就是他说话的那个调调，也老是像在背书而不是像我们一样在讲话。不知道这个年龄的男孩子，这样是不是叫语言的delay？

行为方面，他的胆子很小，如果受到惊吓，就会一直防备那个东西或者声音；举个例子，他可能被马达的声音吓倒过，只要一听到马达声，他就会把耳朵捂起来。我们刚开始以为他是对声音反应过度，后来长期观察，也不完全是。他是比较容易被声音吓倒，一旦吓倒了，他每次经过那个地方都会晤着耳朵，比如邻居家装修，他可能在院子里被机器声音吓倒过，从此只要经过那个地方，哪怕什么声音也没有，他也会捂着耳朵，只要走到院子的另一边，我们觉得应该也还是可以听到机器的声音啊，可是他就不捂耳朵了；有的时候一些事物，比如下水道盖盖吓倒他了，他也会晤着耳朵。总之就是一害怕就捂耳朵。 一般新的事物他都不敢去尝试，他要观察，确定那个东西没有危险了才敢去碰；比如学游泳，他很害怕把头按到水里，如果那个游泳教练按过他的头，他就会一直拒绝跟着他学；如果那个教练不强迫他，让他自己来，让他感觉很安全的话，他反而学得还不错，一般的动作都敢去做。但是由于他不肯把头埋下去，学了大半年了，还是没有什么突破性的发展。真不知道我们还要在这个婴儿transfernation班里待多久。我们比同学的个头都大上很多，却是胆子最小的一个，游的水平当然就不用说了。
他喜欢玩电梯，门。电梯玩了快两年了，也不腻。而且后来玩的时候还上下左右的看，观察，好像想搞清楚到底这个电梯是怎么动起来的。在家里很少玩门，几乎不玩儿，可是只要出去在一个新的地方，比如去诊所，带他去xx办公室办事情，或者在原先的那个幼儿园，他就对别人的门玩个没完没了。我感觉是他不太放松的时候就喜欢玩门。家里好玩的东西多，他比较放松，几乎从来不玩门。
他做事情比较专注，很难被干扰。不过如果他听到你的指令了，一般都会照着去做。只要他理解了的东西，他会很合作。
跟人有eye contact，平时除了不理人，跟人互动差，到也没有什么怪异的地方。看着也挺正常的一孩子。
跟别人玩儿的时候，也知道要wait for my turn。平时礼貌用语也都挂在嘴边。没有一丁点攻击性，脾气大部分时候都很好。开开心心的。见到陌生成年人都会主动跟人打招呼。
社交方面：
跟人互动比较差。跟爷爷奶奶还有妈妈会好一些。但是也经常是他玩他自己的，不会管照到别人。他能告诉别人自己想要干什么，想要什么，但是很难进行那种稍微深入一些的交谈，也不知道是不是语言的原因，我感觉也不完全是。他跟小孩子不怎么玩儿，因为他不会跟人互动，其他的孩子也不怎么爱跟他玩儿。很难给他找到固定的伴。现在大些了要好些了，至少小孩子过来他不跑开了。有的时候在我的帮助下他也能跟人家玩上一会儿。我有个同学的女儿他认识很久了，他跟那个小姑娘可以玩儿比较长的时间。也会叫小姑娘跟他玩儿跑步的游戏。
我感觉他其实也想跟人交往，但是感觉没有什么自信心。不知道怎么去跟人家相处。往往就先跑开，或者不理别人。他跟成年人好像要好些。跟我们互动要好些，有的时候会跟我们玩很久，也经常让他爷爷奶奶陪他玩这个，玩那个的。
就是说，他跟我们的互动也是有的，但是就不像别的孩子那样灵活，机械的成分更多一些。

体育方面：
除了15个月才走路有些慢以外，其他大的运动也都还好。跑啊，跳啊，单脚跳啊都可以，跑得很快，跳得也很远。小动作可能不是非常灵活， 比如拿笔啊，自己拿筷子吃饭啊，可能也锻炼得比较少吧。2岁多我锻炼他拿剪刀剪东西，好像他当时剪刀还用得不错。不过总的感觉是在动手方面比别的孩子要笨一些。

学习能力方面
机械记忆能力超强。2岁多背很多的故事书；刚过2岁能在妈妈稍微一点的提醒下数到200多，能认识超市中所有的价格表，3岁如果妈妈用手指头给他做加减法，他可以很流利的做出10以内的来。不过我感觉他好像并没有怎么理解数的概念。如果你换个场合，换个方式，他却不一定能做出来。现在好像强了一些。他对音乐好像很感兴趣，乐感很强，自己可以打节拍，会唱很多歌。理解能力，创造能力比较弱，复杂些的puzzle他就不感兴趣。积木也只是一块一块的搭，不会自己搭个形状出来。由于理解能力有些差，常常好像不能理解老师的话，也不能理解那些游戏。可能这个也是影响他互动差的原因。

我带孩子去看过些医生。有些说他个性就这样的，没有什么大的问题；有的医生和语言治疗师却说他是very high function的。大概一半一半。搞得我很苦恼。不知道怎么弄。语言治疗师让我先给他一个label，说是为了申请政府的帮助，到时候会有专门的人来帮助他，也要让幼儿园的老师参与进来。我的顾虑是不希望给他这么小就背上一个label，到处招来异样的眼光，对他的健康成长不好。如果他真是有呢，我肯定会去寻求帮助，其实呢，从幼儿园老师跟我谈过后，我就一直在给他寻找帮助，同时自己也在学着帮助他，应该说这半年他的进步还是惊人的。如果他精神好，那就是活蹦乱跳，非常的活泼的，跟人交流也好些；在我的帮助下，自己可以简单描述一些他做过的事情了。如果这天他精神状态不佳，他好像看着症状就严重些，沉浸在自己的世界里，不怎么理睬人。
我之前没有告诉他爷爷奶奶孩子的问题；他们也没有觉得孩子有问题。他们过来一段时间后，我慢慢跟他们谈了孩子的问题。他们又上网查了些资料，觉得怎么越看越像了呢。尤其在孩子精神状态不太好的时候。


哪位有经验的妈妈爸爸，或者医生，请帮我看看，我儿子到底是怎么回事情呢？