周日傍晚，电话突兀地响起。淘气的声音平时听着软嫩，在电话里更是奶声奶气：“妈妈，我钓到鱼了！”
约摸半小时后，又一个电话：“妈妈，我钓到四条鱼了。”
今夏，淘气和爸爸去镇水库钓了三次鱼，那是唯一一次有收获的。虽然多半的时间劳而无获，虽然他还不会挂饵，不会甩杆，只能在爸爸起杆时搭把手，淘气却很喜欢这项室外活动。
那日原本嚷着要去游泳，听说爸爸可以提前回家带他去钓鱼，立刻把游泳推迟到第二天。
也许因为妈妈自己对钓鱼没兴趣，对这么小的孩子爱钓鱼有点奇怪。
暑假的大半时间，淘气在家大闹天宫。他善于把每一个房间边城垃圾堆和狗窝，用他的画他的书他的玩具占领每一个可能的平面。最严重的时候，妈妈找不到一个可以落座的地方，小心翼翼地落脚，还是被扎到，或者，踩上个带轮子的东西，差点滑一跤。
帮他收拾，还惹抱怨：“我还要玩呢。”好声好气讲理，他振振有词，没理也能搅三分。中音警告提醒，他推三阻四，或置之不理。拔高声调，他才有两分怕，连忙对付一下，回头变本加厉。
终于，妈妈忍无可忍，拿出雷霆手段，采取人盯人战术，逼着他一间间地收拾屋子，把属于他的东西全都整理归类放回为他准备的储藏处。再经过妈妈打扫，这房子终于从“狗窝”回归“人家”。
这一场收拾花了两天。两天里，因为妈妈紧密督促，淘气没能偷懒偷空干别的，切身体会到把屋子弄乱容易，收拾起来不容易。整理之后，房间整洁多了，他也有了更大的活动空间，亲口承认：“干净整齐的房间舒服。”
妈妈又及时祭出笑脸奖励新制度。初衷主要是培养鼓励保持整洁的习惯和条理性。设计表格时把需要改进督促的几件事加上，凑成五项：好好吃正餐（问题：吃snack积极，不乐意吃蔬菜和肉类），主动上厕所（总想憋到最后一分钟，样子难看不说，还有过事故），练琴15分钟，认写两个汉字，保持房间整洁（洗澡睡觉前必须把玩具文具书本分类归整）。每天做到一项可得一个笑脸，一周攒够30个笑脸可得一块钱。另设一个附加项：独立睡觉没晚可得5个笑脸。一周攒够50个笑脸可得两块钱。
直接用金钱代替玩具作为奖励是个好办法。一方面省钱，一方面更能调动孩子的积极性。给他买的玩具，他未必喜欢，攒够钱想买啥就买啥，是个不小的诱惑。一周接一周，似乎可以源源不断地挣钱，淘气对未来充满希望。也差不多是开始金钱教育的年纪了。
至今，淘气已经挣到两块钱。不是爸爸妈妈从口袋里掏出来给他喂小猪的零钱，而是两张绿色的钞票。淘气找了一个小包收着，攒着。约摸半小时后，又一个电话：“妈妈，我钓到四条鱼了。”
今夏，淘气和爸爸去镇水库钓了三次鱼，那是唯一一次有收获的。虽然多半的时间劳而无获，虽然他还不会挂饵，不会甩杆，只能在爸爸起杆时搭把手，淘气却很喜欢这项室外活动。
那日原本嚷着要去游泳，听说爸爸可以提前回家带他去钓鱼，立刻把游泳推迟到第二天。
也许因为妈妈自己对钓鱼没兴趣，对这么小的孩子爱钓鱼有点奇怪。
暑假的大半时间，淘气在家大闹天宫。他善于把每一个房间边城垃圾堆和狗窝，用他的画他的书他的玩具占领每一个可能的平面。最严重的时候，妈妈找不到一个可以落座的地方，小心翼翼地落脚，还是被扎到，或者，踩上个带轮子的东西，差点滑一跤。
帮他收拾，还惹抱怨：“我还要玩呢。”好声好气讲理，他振振有词，没理也能搅三分。中音警告提醒，他推三阻四，或置之不理。拔高声调，他才有两分怕，连忙对付一下，回头变本加厉。
终于，妈妈忍无可忍，拿出雷霆手段，采取人盯人战术，逼着他一间间地收拾屋子，把属于他的东西全都整理归类放回为他准备的储藏处。再经过妈妈打扫，这房子终于从“狗窝”回归“人家”。
这一场收拾花了两天。两天里，因为妈妈紧密督促，淘气没能偷懒偷空干别的，切身体会到把屋子弄乱容易，收拾起来不容易。整理之后，房间整洁多了，他也有了更大的活动空间，亲口承认：“干净整齐的房间舒服。”
妈妈又及时祭出笑脸奖励新制度。初衷主要是培养鼓励保持整洁的习惯和条理性。设计表格时把需要改进督促的几件事加上，凑成五项：好好吃正餐（问题：吃snack积极，不乐意吃蔬菜和肉类），主动上厕所（总想憋到最后一分钟，样子难看不说，还有过事故），练琴15分钟，认写两个汉字，保持房间整洁（洗澡睡觉前必须把玩具文具书本分类归整）。每天做到一项可得一个笑脸，一周攒够30个笑脸可得一块钱。另设一个附加项：独立睡觉没晚可得5个笑脸。一周攒够50个笑脸可得两块钱。
直接用金钱代替玩具作为奖励是个好办法。一方面省钱，一方面更能调动孩子的积极性。给他买的玩具，他未必喜欢，攒够钱想买啥就买啥，是个不小的诱惑。一周接一周，似乎可以源源不断地挣钱，淘气对未来充满希望。也差不多是开始金钱教育的年纪了。
对一晚能挣五个笑脸的附加项，他是有点眼红的，问过几次。其实也很喜欢他自己的房间，经常一早醒来就跑进去，坐在桌边看书画画。可目前还是跟妈妈睡的愿望更强，他说：“妈妈，我是跟屁虫，我就是跟屁虫。你在哪里睡觉，我就要跟到哪里。”
虽然不多，有了自己的钱，淘气的腰杆硬了。
在商店里，淘气看上了一样东西。爸爸说我们用不着，不买。
淘气很认真地看着爸爸：“这多少钱？我有两块钱呢。”在他的眼里，他的两块钱购买力很大吧。
下次，也许应该让他带钱逛街，出去花花钱？
